國小四年級上期音樂的教學總結範文

時間飛逝，一個學期轉眼就過去。下面針對這學期的音樂教學工作進行一個總結，理好思路，認真反思，下個學期繼續出發。

今年我教的是國小四年級。學校四年級學生都是從別的學校轉學進入我們學校的，所以對於他們的具體音樂素養，我是一點底都沒有。據我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多鄉下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自於鄉下農村。為了摸一摸他們的底，第一節課，我就讓他們給我展示一下。全班同學炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學還是跑調的狀態。學生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬鬆學習氛圍，但是學生們的表現確實太過於寬鬆。一節課下來，我都有點冒冷汗了，看來今後工作的壓力不下啊。

針對學生的總體表現，我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密的進行。一學期下來，收穫不小。

一、在秩序上的管理：

本學期我嚴格要求學生的秩序，在我的`教學理念裡，教學秩序的好壞關係到一節課的整體質量，所以從開學起我就嚴格的要求學生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課，一開始實施確實困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經過一學期的慢慢培養，那群小兵也慢慢的養成了好習慣，能在每節課之前翻好書等著老師來上了。

二、課堂教學：

本人堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。在整個學期教學中，利用各種手段激發學生學習音樂的興趣，使學生在原音樂基礎上鞏固並提高。指導學生使用科學的唱歌方法，經過一學期努力教學，大多數學生樂於參與音樂活動，對課題教學內容較感興趣。全年級學生樂於參與學習情況有所提高，各自都能達到當眾表演18-20首歌曲，經課堂考核，有200多名同學取得了優秀等級成績。學生學習較認真，能在一節課裡學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務，其具體實施過程主要體現如下：

本學期教學過程中，為了讓學生初步系統地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現方法，我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時，我都採用總結性教學方式組織學生複習在複習。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學生面對音樂、表現音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學生認識掌握到音樂作品的內涵，找到理想的作品表現力，鼓勵學生追求高尚音樂，理想音樂，從而養成良好的學習習慣與學習行為，以崇高的學習態度面對音樂，表現音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎。

經過一學期的努力教學，本屆四年級學生，大部分能準確流暢、吐字咬字清晰，地演唱音樂作品。相信往後的學習，他們能有更多的收穫。