2015最新《廉頗藺相如列傳》教案

《廉頗藺相如列傳》課文節選自《史記·廉頗藺相如列傳》。課文通過“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”三個故事，歌頌了藺相如機智勇敢、顧全大局、維護團結的精神，以及廉頗勇於改過的可貴品質。

　　[教學目的]

1、瞭解《史記》描寫人物形象的方法;瞭解史傳作品在選材和佈局上的特點。

2、通過梳理矛盾衝突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。

3、認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，培養以大局為重的愛國主義精神:認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇於改過的精神。

4、學習文言詞詞義辨析的方法。

　　[教學重點]

設問啟發學生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾衝突的發展過程;品讀體會故事“澠池之會”的語言藝術;琢磨感悟“將相合歡”的對比深度。

　　[教學設想] 誦讀、提問、講解、質疑

超越常規字詞教學，引導學生品鑑《史記》的文學魅力，激發學生學習文言文的興趣。

立足於課文三個故事，各自確定一個教學重點，連點成線，注重人物形象思想性格的完整性和豐富性;集中突破，深化學生對人物描寫藝術手法的理解。

　　[教學步驟]

　　一、匯入新課

司馬遷一生經歷坎坷，因李陵一案而遭受最為恥辱的腐刑後，毅然活下來，發憤著書，終於完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。正因為如此，司馬遷才對那些在逆境中發憤，在厄運中不屈不撓，在險境中視死如歸的仁人志士有著深刻的理解，他的《史記》才會出現那麼多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨難英雄形象。比如荊軻、毛遂、晁錯……而藺相如則是這些人物中的突出典型。今天我們就一起學習《史記》中著名篇章--《廉頗藺相如列傳》。

　　二、學生聽讀理解課文，理清課文脈絡。

1、學生對照註釋看課文。

2、師生共同疏通，明確重點詞語，落實文句翻譯。

這篇課文節選自《史記•廉頗藺相如列傳》，原傳全文記敘了戰國時代趙國的四個重要人物廉頗、藺相如、趙奢、李牧的事蹟。課文節選的是第一部分。 文中共講了幾個故事?請簡要概括內容:

廉藺簡介(1-2節)

完璧歸趙(3-13節)

澠池相會(14-16節)

負荊請罪(17-21節)

　　三、完璧歸趙:梳理矛盾，把握人物

[問題]:1、課文是怎樣描寫藺相如出場的?

相如是在秦國威逼利誘，趙國君臣束手無策左右為難的矛盾中出場的。課文先寫趙國君臣面臨的“三難”:秦王求璧，貪婪霸道，一難趙王。面對秦王的.易城求璧，趙國君臣深感“矛”或“勿予”兩難，才有“求人”報秦之議，繆賢薦才之舉，趙王召見之事，相如入秦之行。(虎狼之秦易城求璧，誠意少而詐騙多，趙王為難，相如不易，矛盾愈尖銳，愈能顯示相如化“兩難”為“兩全”的智勇。)

2、藺相如出使秦國後，與秦國繞著和氏璧展開了一場怎樣的比智比勇的外交較量?

相如使秦，智鬥秦王集中顯示了他成竹在胸，從容應對的大智大勇，矛盾雙方圍繞“保璧”與“騙璧”展開三個回合的較量:第一個回合獻璧取璧。獻璧之後，相如敏銳地覺察到秦王“無意”償趙城。相如略施小計，收回璧後，對比趙王“脩敬”和“秦王”倨傲，面責秦王無理無償，最後以人、璧俱碎的誓言來威脅對方，迫使他不得已“辭謝”割城。

第二個回合，歸璧於趙。相如看出秦城“實不可得”，就一方面以“趙王恐，不敢不獻”的話來迎合秦王的虛榮心，一方面向秦王考慮到急切不能得璧，被迫接受了條件，於是相如採取斷然措施，暗中派人把璧送回趙國。

第三個回合，廷斥秦王。藺相如在大庭廣眾之下，援引歷史，揭露秦國曆朝歷代，背信棄義的慣用伎倆，並理直氣壯地告訴秦王，和氏璧已送回趙國，個人生死，置之度外，秦王無可奈何，至此，相如取得了“完璧歸趙”的勝利，化解了趙王的困窘，打擊了秦國的威風，捍衛了趙國的尊嚴。

3、探討:有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由哪些，請思考。

提示: 刪去此段則第1段和第3段銜接得自然; 此句與第4段開頭”宦者令繆賢曰:‘臣舍人藺相如可使’”重複。試據文章佈局的道理給予反駁。分析:不可刪的理由有二: 本文是一篇”合傳”，廉藺二人，一將一相，相互配合，對維護趙國的安全起了重要作用。按《史記》體例，在傳記開頭將二人並提，表明二人的事業是密不可分的。 這樣開頭既突出了廉頗的戰功，又突出了藺相如的出身低微，可使讀者瞭解繆賢舉賢、趙王破格提拔、廉頗”宣言”而後”負荊”的深刻意義。

　　四、澠池之會:品味語言，把握人物。

[問題]: 秦軍在打勝仗的情況下為什麼主動與趙求和?

在軍事上取得勝利的情況下，試圖在外交上以勢壓倒對方，逼迫對方投降，免去或減少動用武力的代價。

秦王怎樣侮辱趙王?從哪些字可以看出來?藺相如又有怎麼樣的反應?

“秦王飲酒酣”中的一個“酣”字寫出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態;“令趙王鼓瑟”中的“令”寫出秦王自命高趙王一等，且要寫進史冊。

藺相如:針鋒相對,毫不畏懼。首先前曰:“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂”;其次“前進缶，因跪請秦王”，“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣”;再次“張目叱之，左右皆靡”。

.藺相如的“五步之內，請以頸血濺大王矣”有什麼含義?