【精華】方案策劃四篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的方案策劃4篇，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

活動時間：

3月-6月期間的週一至週五

活動收費：

活動費60元/人，簽約學校15元/人。

學生餐20元/人，一個雞蛋或鴨蛋、一份時蔬湯、鮮肉水餃或包子吃飽，同時也可以選擇自帶午餐，自選確定。

活動行程：

上午活動9:00-11:15，

中午午餐及休息11:15-12:15

下午活動12:30-14:30

返程

活動詳情：

9:00到達天勝四不用農場

寧波天勝農牧發展有限公司成立於20xx年，是以現代自然農業生產基地為核心，融網際網路+、體驗式旅遊、養生美食、健康養老及現代自然農業研發於一體，是國內現代農業4.0的領航者。

參觀自然農業展示中心

天勝現代自然農業展示中心由現代自然農業展示廳、五大生物製劑研製中心、現代自然農業研究所，天敵科普室和天敵養殖室組成。

在這裡，現代自然農業的獨特魅力會淋漓盡現;

在這裡，一一揭開“四不用”神祕面紗。

遊覽四不用生態種養園

遠離城市的煩囂，走進山水田園，體驗農事，品嚐地道農家蔬果，感受悠久農耕文化，在山間田野裡放歌，聽一段古老的傳說，時間就這樣陶醉夢裡…

農業部現代生態農業示範基地體驗之旅：

1、檢查、修復生物和物理防控蟲害措施;

2、採菜拔草，喂牛餵羊;

3、春播;

【農耕大課堂】

四不用的重要一環，也是改善人與環境的重要舉措，還是青少年學習和愛護自然的好方法，在參觀農耕大課堂過程中選取合適的蔬菜種植地投放天敵。

【拔草喂牛羊】

美麗的四不用農場黑麥草那個隨風飄啊，恰如“地上西湖”波浪歡騰，用手捏去一把，這是給牛羊們最好的禮物;牛羊們深居寬敞的牛宮和羊村，歡迎各位的到來哦!

【去野吧】

草堆撒野，捉迷藏，搭稻草房

拓展活動

以體驗、分享為教學形式的拓展訓練的出現打破了傳統的培訓模式。

吸收了國外先進的經驗，在參與、訓練中通過設計富有挑戰性與思想性的戶外活動，培養人們積極的生活態度與團隊合作精神。

教官充分調動學員的積極性，投入到每個專案中，讓學員體驗，面對各種不同的環境及挑戰，學習解決問題。

通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結相結合的"立體式"培訓，以小組討論;角色的模仿;團體互動、腦力激盪等方式讓學員切身的感受、體會、領悟。

(戶外拓展活動可四選二：坐地起身、同心鼓、風火輪和拔河)

農場活動須知

1、農場提倡吃在當地吃在當季的健康養生理念，請同學們不要攜帶膨化食品和塑料製品，請使用環保袋;

2、為了保護自然農業環境安全，請同學們服從講解員和工作人員安排的參觀路線和參觀景點，農場是我家，整潔靠大家;

3、農場內的花花草草都是我們的好朋友，請同學們不要隨意採摘、踐踏;

4、當農場的小動物在休息時，請輕聲細語勿驚擾他們，尊重他們的生物鐘;

5、樂於分享自己的收穫和快樂，將你的收穫分享給旁邊的朋友，將你快樂的照片分享至你的朋友圈。

6、農場內和周邊都有水域，老師請照看好同學們，避免發生意外，有需要幫助請通知工作人員;

7、為了大家遊玩快樂，農場會提前做一些準備工作，如因天氣等不可抗因素導致活動延期，雙方需提前1-2天協商，另訂日期，避免農場工作重複和物資浪費.

方案策劃 篇2

一、品牌背景

芬達汽水（fanta）是1940年代在歐洲開始風行的飲料，1960年被可口可樂公司所併購。芬達橘子汽水是最主要的核心口味，佔有70%的銷售量，但其它的水果口味也有眾多愛好者。明亮的包裝色彩、鮮明的水果口味、富含氣泡等特色是芬達汽水廣受年輕一代歡迎的原因。新的品牌形象由visitoffice設計，在字型設計上外形更加柔和充滿動感，圖案的表現上突出表現芬達汽水為軟性碳酸飲料，富有歡樂、幽默、愛玩的個性。visitoffice在品牌要素的視覺傳達上通過超炫的插畫、圖形、色彩，配合在一起，根據不同的區域設定傳遞不同資訊，來滿足消費者對不同口味的需求。

芬達具有很高的品牌知名度，無形中也是一種年輕時尚的象徵。目前，芬達在國內高校已佔有很大的市場份額，但仍有一小部分人群未曾接觸過芬達或喜愛程度不高，這說明芬達在本地區仍有一定的發展空間。大學生群體喜歡刺激，崇尚時尚，追求個性與品位，有較強的品牌意識，芬達是一種碳酸飲料，正符合這類消費群體的消費理念。

此次活動物件是南京工程學院的在校學生，年齡集中在20歲-25歲之間。芬達的宣傳力度大，涉及範圍廣，各種傳播媒體都已涉及到，以電視廣告和網路廣告為主，大大提升了企業的品牌知名度和影響力。隨著科技的發展，廣播廣告近年來的影響力度逐年降低，因此有必要在學校中進行公共關係策劃，以進一步提升芬達在大學生群體中的品牌形象。

二、活動的目的及意義

讓芬達飲料的消費人群體驗芬達品牌所傳達的快樂生活的觀念。在促銷活動中，將利用豐富多彩的活動形式讓現場觀眾充分感受到芬達與大學生活是緊密相關的，同時通過“暢飲芬達、歡樂笑園”的主題活動為他們帶來一種健康向上、積極樂觀的良好心態，以此表達對他們的一種關愛，拉近與大學生消費群體之間的距離，提高品牌親和力。

在各大高校內舉辦的多樣化的產品促銷活動，會更有利於促進年輕消費群體對產品內涵及價值理念的進一步關注。通過將芬達飲料以獎品形式贈與參加者的方式，使消費群體在潛移默化中接受品牌宣傳，熟悉品牌種類及口味。在各種活動的歡樂氛圍下，芬達汽水崇尚快樂生活的產品形象也在不知不覺中深入人心。

此次活動的最終目的是使芬達在南京工程學院樹立良好的形象，將企業的有關資訊及時、準確、有效的傳遞給南京工程學院，為企業樹立良好形象創造良好的輿論氣氛。提高企業的知名度、美譽度。

三、活動安排

1、時間：20xx年12月25日-20xx年12月30日

地點：南京工程學院北區綜合樓廣場

2、主題：“暢飲芬達、歡樂笑園”

3、活動內容及宣傳方式：

（1）前期宣傳：

在南京市場廣告宣傳，應該具有明確的廣告戰略，一個重要的戰略目標就是建立、保持產品和企業的品牌。高校市場上的廣告訴求點應該具有針對性，而這主要依賴高校學生群體的消費習慣和購買行為。

同時也因該注意到高校廣告媒介的靈活性和特殊性。在南京市場除了具有學生閱讀率比較高的傳統媒體（如環球時報、時代週刊、大學週刊），還有特殊的媒介工具，如校園海報、宣傳單、網路交友平臺等。

1、廣告宣傳

前期會在各棟學生公寓樓門口的宣傳欄以及各個寢室樓棟的公告欄處進行宣傳，北區大學生活動中心樓下設立一張醒目展示牌，各個寢室樓棟下張貼同樣的海報。海報內容：“芬達笑園”廣告微電影展。

2、在學院廣播室進行活動宣傳廣播

提前預約教室，大概容納人數為40人。播放電影前，大力宣傳完此次活動的目的和概況，觀看過程中邀請觀看者填寫一份調查問卷。電影放映結束，活動工作人員在統計問卷中隨機抽取10份，每人獎勵一箱芬達飲料。至此，活動結束。

3、徵集“暢飲芬達，我的笑園生活”視訊或照片

向全校學生徵集關於他們喝可口可樂時的視訊資料，經我們工作人員評選出創意視訊和照片。

4、舉辦“暢飲芬達，我的笑園生活”快樂分享活動

提前與南京工程學院學生會聯絡，由學生支援組織此次活動。在北區大學生活動中心提前一週展出宣傳報，歡迎廣大學生踴躍參與。活動舉辦過程中，先展

出評選出的“暢飲芬達，我的笑園生活”創意視訊和照片，然後由主持人邀請獲獎學生分享視訊、照片中反映的大學生活趣事，並給獲獎者發放獎品，最後隨機抽取現場觀眾，每人獎勵一瓶芬達飲料。

（2）公共關係：

1、助學活動

（一）、活動目的：提高品牌的瞭解度、認同度和美譽度，擴大受眾群體範圍

（二）、活動範圍：南京工程學院全校師生

（三）、活動時間：20xx年12月25日-20xx年12月30日

活動主要是以獎學金的形式來激勵學生奮發向上，所以擬定南京工程學院全部下屬學院中各選出優秀學生2名，可以得到芬達公司提供的500元獎學金，以資鼓勵。

2、企業家講座

（一）、活動目的：宣傳企業文化和企業理念，增強融洽度、認同感和親和力

（二）、活動地點：南京工程學院圖書館報告廳

（三）、活動時間：20xx年12月20日

（四）、邀請嘉賓：芬達汽水南京分公司負責人

（五）、講座主題：公關-開啟成功大門的鑰匙

3、企業贊助學生社團活動

（一）、活動目的：提高企業美譽度和認同感

（二）、活動範圍：全校有登記的正規學生社團組織

（三）、活動時間：20xx年12月24日

（四）、活動地點：南京工程學院北區綜合樓廣場

（五）、活動要求：以“暢飲芬達，歡度平安夜”為活動主題

（六）、金額：公司將給予每個社團200的活動資金資助

4、組織企業實地參觀和動手實踐。

（一）、活動目的：通過實地的參觀實踐使學生得到感性的認識，開闊視野，增加學生與企業的親切感，縮國小生與企業要求的差距，進一步認知公關的重要性

（二）、活動物件：各院系挑選出學生2名，共計32人

（三）、活動地址：芬達汽水南京分公司

（四）、活動時間：20xx年12月28日下午2點

四、活動經費預算：（單位：元）

五、活動中應注意的問題及細節

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時及時採取應變措施。

1、為防止活動當天突遇下雨等不適宜開展室外活動的天氣，應提前與校廣播臺取得聯絡。當遇突發天氣時，利用廣播臺及時進行通知，並告知調整日期。

2、若組織活動的工作人員出現缺勤、請假等情況，應充分利用校學生會相關學生幹部，及時做好替補。

3、若活動現場氣氛不高或吸引人群較少，主持人及其他工作人員應靈活應變，及時創新活動內容，調動現場氣氛。

4、若活動參與人數較多，可適時增加獎品抽取次數，合理調節活動預算金額。

六、活動效果展望

本次活動面向全校，還邀請友鄰及媒體參加，覆蓋面廣，活動以學生校園作為宣傳重點，系列活動連續出擊，一定能使各方受益。

對於校方：通過各種形式的活動在廣大學生中傳播了公關概念、理念，使學生更能體現“經濟”內涵，“涉外內涵”；豐富了校園文化，為校園注入新風。如能成立研究會、建立實習基地，將極大的推動我校公共關係的研究、加快我校學生社會化程序。

對於贊助方：推廣了品牌；發揚了“關心教育”傳統，提升了美譽度、知名度，獲得了人心。活動總計22000元經費深入影響了很多師生，成本低。將更能密切管理學部和管理課程較多的學部師生與芬達的關係，為在師生中、社會上廣泛推廣芬達品牌形成良好的`輿論氛圍。

對於學生：增長了見識、陶冶了情操，加深了對公共關係作用的理解，獲得了精神上的享受，部分學分鍛鍊了才幹，物質獎勵，可謂雙豐收。對提高就業競爭力亦會有積極意義。

方案策劃 篇3

一、指導思想

春天是萬物復甦的季節，給人以美的享受，給人活力和朝氣。語文組決定充分利用我們學校生命教育基地資源，開展系列踏青活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，將我校“讓生命快樂，讓未來多彩”的辦學理念融入踏青活動之中。

二、系列活動簡介

活動一

主題：春天正是讀書時

活動目標：幫助學生了解學習踏青文化。

活動方式：上一節踏青主題室外文化課，指導學生閱讀一些描寫春的文章。

活動時間：在3月中旬完成。

活動準備：

1. 教師準備好相應課件和資料

2. 篩選學生閱讀材料。

3. 上好踏青主題課。

活動二

主題：校園青青草

活動目標：讓學生感知春天的變化，體驗踏青的快樂 。

活動方式：語文教師自行決定，根據本班情況組織學生到花卉基地踏青感受春天，踏青後寫出自己的感想。

活動時間：3月下旬前完成

活動三

主題：春天的故事

活動目的：經過前面一些列活動，學生已經對春天有了很多感性認識，讀了不少有關春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基礎上，讓學生將自己的所思所想展示出來很有必要。

活動方式：

1. 結合“楚才杯”作文選拔賽，於3月26日下午7、8節課舉行全校作文競賽，題目是：“春天的故事”，收集學生踏青主題活動徵文進行評獎;

2. 建議各班辦一期“踏青”主題黑白報，搭建照片牆用A4紙打印出學生拍攝的照片。

活動四

主題：春滿江城花滿園

活動目的：

正值武漢各種花卉展活動，特別是武大和東湖櫻園的櫻花熾熱綻放之際，倡議師生趁著週末，陽光明媚，天氣晴好的日子，前往踏青。

活動方式：

1.教師統一時間組織前往武漢大或櫻園觀賞櫻花;

2.建議學生家長帶領學生擇日前往武漢大學觀賞;

活動時間：

根據櫻花開放具體時間安排

活動準備：

1.給家長髮倡議書;

2.學生安全教育;

語文教研組

20xx年3月7日

方案策劃 篇4

傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節日”主題文化活動，可以豐富中國小生節日精神文化生活，培養和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。故我校特制訂如下實施方案：

一、活動目標

引導國小生在自辦“節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強國小生的愛國主義精神和民族情感。以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵。

二、活動內容

根據不同節日的型別，如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日，挖掘節日文化內涵和教育意義，結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節日小報”。可靈活採取個人、小組、班級等方式，展示節日收穫和感悟。

三、活動安排及要求

（一）要充分利用中華傳統節日，開展好傳統節日文化進校園活動，組織教師向學生宣講傳統節日文化的由來及不同民族的節日風俗，指導中國小生做好“節日小報”的創編工作，讓學生通過“節日小報”這種形式加深對民族傳統節日文化的瞭解與認同。

（二）要把組織過“我們的節日”創編“節日小報”主題實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要舉措，切實加強組織領導，精心制定具體方案，認真抓好工作落實。

（三）要及時總結活動經驗，增強活動實效性，將優秀的手抄報、剪報、黑板報、主題宣傳欄等作品在全校進行展出交流，擴大活動的影響。