關於五年級的作文彙總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的“專車”其實不是真的車，我想說的是我的爺爺。
爺爺長了一雙大眼睛，炯炯有神；嘴巴彎彎的，像月牙；頭髮黑裡透白，花花的；個子不算很高，肚皮卻是圓圓的.，所以看起來很龐大。
爺爺有一種愛好，就是看報紙。自從家裡訂了《大河報》以後，他就天天看，每一版看得都很細緻，還經常給我講報紙上的事情。週日爺爺會陪我下象棋，我跟爺爺學了很多高招呢！
我覺得爺爺有個壞習慣要改改，因為他吃完飯的時候喜歡剔牙，還發出“嘖嘖”的聲音。可能是牙齒不好的緣故吧，但是讓旁邊沒吃完飯的人聽到了很不舒服。
說爺爺是我的“專車”，那可不是吹牛的。小的時候是一歲抱、兩歲背，經常帶我到街心公園玩兒。現在長大了、上學了，又是每天送我上學接我放學，還有我最喜歡去的美術班，風裡來、雨裡去，從來沒有間斷過，真的真的很辛苦。
我很喜歡我的爺爺，我愛我的“專車”！
五年級的作文 篇2
我正躺在床上看我最喜歡看的節目“藝術創想”。“珊珊！”爸爸的叫聲把我從電視機前拉了回來，我慢悠悠來到房間。只見爸爸手中拿著我製作的紙片小人，氣呼呼地看著我，說：“跟你說過多少遍，家裡不要搞得亂七八糟，爸爸媽媽工作那麼累，你還把房間弄得一團糟!”說完，當著我的`面把紙片小人扔進了垃圾桶。
頓時，我的眼眶充滿了淚水。要知道，這些東西可是我花了整整一個星期做好的，我又花了三天時間這些活靈活現的小人、動物才出現在我的書架上。我當時費了多少心思，才使小人們能站起來呀！那隻大白鵝，因為擺放時怎麼也立不起來，所以我四處尋找能讓大白鵝站起來的物品。找來找去，最後雖然適合的物品找到了，但我的手卻被劃傷了。還有那隻蝙蝠，我在剪它的時候，不小心剪刀把我的手指扎傷了，疼了好幾天。當這些小人出現在我的書架時，我的內心是多麼激動、多麼興奮啊！可是，爸爸卻將它們當作廢紙，扔進了垃圾桶。
爸爸，您把我的小手工扔進了垃圾桶，豈不知，那扔的可是我童年的美好回憶呀。難道您在兒時就沒做過小手工嗎？
五年級的作文 篇3
今天是星期一，我特別高興，因為老師說我們小組得了優秀小組獎，今天我們小組可以獲得豐厚的獎勵。
是什麼獎勵呢，我一路上都在想這個問題。
到了學校，我和昭雨婼、安沁悅三個死黨開開心心的走向教室，在討論我們的優秀小組獎的獎勵是什麼。
我們有說有笑的走進教室，班裡人來的差不多了，可是我們發現，我們的死黨四人組裡，唯有董梟楓的位置是空的。身為班長的我下意識到朝班裡一望，班裡也是唯有董梟楓的位置是空的。
這時，我聽見班主任老師在跟董梟楓的媽媽打電話，慢慢的掛了電話走進教室。“安老師，楓呢？她怎麼還沒來？”安老師是最溫柔的班主任，她最疼愛的就是我們的“婼藍悅楓”組合。因為我們幾乎是她見過最優秀的四個女孩子。按老師擔憂地說：“梟楓今天病了，好像說是發燒了，兩天後才來。”
雨婼急了，立刻背起書包急匆匆的對安老師說：“她在哪家醫院？我去看她！”“去吧，你們都去吧，你們三個的成績都不錯，我不擔心。你們把這個筆記本也帶上，去陪陪梟楓，給她補補課，聊聊天。她在灣仔中心街的那家醫院！”安老師居然溫柔的說。
我們告訴家長時，各自的父母都放心的說：“友誼我們大人是不會干涉的。只要不耽誤學習就行！”於是，我們三個揹著書包，帶上同學的贈禮用隨身佩戴的羊城通坐地鐵到中心街醫院。
一路上，大家都用一樣的目光望著我們，有的人甚至紛紛議論起來，是啊，正常！現在這個上課時間，我們這四個穿著校服的.女生居然在“逛街”很像“不良少女”！雨婼大喊：“看什麼看，我們是去中心醫院看同學的，老師同意的！有意見的舉手！”我們還故意把同學們的一大堆贈禮舉起來，人們才幾乎散盡，有的居然說佩服雨婼的勇氣！
好不容易到了中心醫院，我們的腳都快斷了。不過我們顧不上疼痛，急忙找護士問到了梟楓的病房。我們四個都是富家小姐，特別是梟楓，她也太“霸王”了吧？不就發燒嗎，至於開個病房嗎？
我們急忙湧上去看著正在打退燒針的梟楓，她臉色很差，正在睡覺呢。“你們是楓兒的同學吧？我接到電話聽說你們有同學來看她，我真感動！你們又不是不知道，楓兒她很安靜，比較孤僻。”走進來一位年輕漂亮的阿姨，她有點抱歉但感激的朝我們打招呼。
看見正在睡覺的梟楓，我們也不打擾了。在豪華病房的陽臺和阿姨開始聊起天來。阿姨親切地說：“我經常聽梟楓提起你們！聽說你們四個好朋友是最要好的對吧？這次你們居然不上課來看梟楓，我真是太感動了！”雨婼拍了拍胸膛，大膽地說：“阿姨，您不用謝我們。我們四個人是永遠都在一起的，我們放下課堂來看梟楓是理所當然的！”我也附和著：“對啊，阿姨。您不用這麼客氣，就當我們是一家的！”“就算我們不是好朋友，我們也會來看她的。畢竟都是需要關心的同學嘛！”沁悅也開心的說。“有你們這樣的朋友，我就放心了！”阿姨開心的笑起來，欣慰地說。
這時，我們聽見一些小小的聲音。我們一回頭，發現梟楓醒了。我們急忙走了過去，梟楓看見我們很驚喜。沒等雨婼開口，阿姨就搶著說：“楓兒，你看。你的好朋友來看你呢！”我們急忙給雨婼遞來同學的贈禮和各種關心的賀卡，阿姨居然感動的哭了。我們一起喝著暖暖的豆漿，聊著天，病房裡不斷傳來我們的笑聲。
是啊，友誼是天長地久的，即使是一場疾病，我們也會來看望。這就是友誼吧，不怕任何東西汙染的友誼吧？
五年級的作文 篇4
經歷了十幾天的陰雨，太陽終於露出了笑臉，一臉燦爛地掛在湛藍的天空上，一切都變得如此美好。
我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地裡撿山藥豆。
一陣微風吹過，帶給我們一絲絲涼意，我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前，輕輕的拍了幾下這一堆葉子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，無數顆數不盡的山藥豆掉了下來，當然還有一捏就會碎的葉子，混在一起，給我們這些人帶來了不少的麻煩。
經過一番艱辛的勞動，我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。
“不如我們到前面看看吧！”“好……”但這時，天空一暗下來，太陽也急著回家吃飯。
我們來到一片比較開闊的地方，走到盡頭，底下就是一條小河，小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收穫的'玉米杆，一瞬間激發了他的興趣，他便興致勃勃地玩了起來，只見他學著電影裡打仗的動作，那片玉米稈彷彿就是敵人，一拳打出去，一腳踢過來，一棵，兩棵，三棵……玉米杆都被他打的倒下來。我看著怪有趣，也上去一腳一腳地將玉米杆踩折，倒地。我們玩的不亦樂乎，一大片玉米杆都被我們打翻在地。
接著是有一片倒下，我們越來越勇猛，真像打怪獸的超人，直叫媽媽叫我們該走了，我們才戀戀不捨的上了車。
可是坐在車上再次回頭。突然，望向那片已被我們踏平的玉米地，我的心卻久久不能平靜。如果當時我並沒有去踩玉米杆，及時阻止弟弟，那這片玉米杆裡的玉米還會快樂的長著。
五年級的作文 篇5
爺爺，是我們的一家之主，他的口袋往往是我們的百寶箱……
在我四五歲時，我很羨慕別人那套可愛的芭比如娃娃，你可能會問，我是怎麼知道的，請聽我細細道來：那天，是我的生日，我請了幼兒園幾乎所有的女孩，她們陸陸續續按我家門鈴，等人都到齊了，我便興高采烈地拖出我珍藏已久的玩具給她們炫耀一番，可是不但沒炫耀成，還被她們嘲笑了翻 。因為我的珍藏裡有：音樂盒、玩具手機……可偏偏就沒有那芭比娃娃，我覺得心裡很難受，真想挖個地洞爬進去。好不容易熬過這個中午，可她們嘲笑的話語還在我耳邊回放，真是越想越氣。於是我硬著頭皮去找爸爸。可爸爸不但不答應給我買芭比娃娃，還瞪著眼訓了我一頓，我感到失望極了。過了不久，爺爺知道了這個事，就讓媽媽帶悶悶不樂的我出去透透氣。一會兒我回來了，爺爺神神祕祕地拿著我的小手去摸摸他的口袋，我拿起來時看見是盼星星盼月亮的芭比娃娃，頓時把失望丟到了腦後，我開心地合不攏嘴。這時，爺爺的目光透出了無比的愉快。
轉眼間到了三年級，我們需要用水筆寫字，可是我們家還沒有水筆呢。我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。我像同學借，可同學小氣地說：“你又不是沒有錢，不會自己買嗎？”我便不再借。可是，想起老師失望的目光，我心裡就直打哆嗦。這下我的臉色有如時大雨時的天氣，陰沉沉的'。就在這危急時刻，爺爺突然神祕地出現了，偷偷變出一隻水筆塞到我手上，頓時，感激的淚水不聲不響地流了下來。
隨著時間的推移，我知道了爺爺的口袋並不是百寶箱，可是爺爺的口袋卻裝了孫女的愛。
五年級的作文 篇6
我成長的過程中有一件特別感動的事，一想起那件事我就覺得很感動。
記得有一天我從學校門口出來，抬頭一看天已經黑了，黑得像只巨大的烏鴉停留在上空。我看了看錶才4點5分啊？怎麼這麼黑，我想起天氣預報說今天有中到大雨。我拍了拍腦袋著急地說：“今天我怎麼忘拿雨傘了，這可怎麼辦啊？”正發愁的時候，突然，我看到一個熟悉的.身影，仔細一看原來是奶奶。奶奶向我揮手，我跑過去：“奶奶，要下雨了，您怎麼來了？”奶奶急切地回答：“要下這麼大的雨也不帶雨傘，我怕你趕不回來，就特意來接你。”慢慢地天上從絲絲細雨轉成中雨。
奶奶撐開雨傘摟著我回到了家，一進門就幫我拿乾淨的衣服和毛巾，但她沒管自己。這時，我發現奶奶左肩上的衣服已經溼透了，我看了很心疼。奶奶都快八十歲了，擔心我被雨淋了特意來接我，多麼讓人感動啊！我說：“奶奶我自己來吧。”奶奶卻說：“沒事我來吧。”我心裡特別激動，一下子抱住了奶奶，說：“您是世界上最好的奶奶！”奶奶張開嘴笑了。
唐代詩人孟郊寫過一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這件事情讓我很感動，奶奶是我最好的老朋友。我從奶奶身上也學到了要多關心身邊的人。
他讓我感動。
五年級的作文 篇7
“呼，呼，呼……”一股溫潤的風吹過來，這時媽媽對著我的臉吹了幾口氣，這讓賴在床上不起的我睡不著覺。“起來啦，要去上課啦！”聽到媽媽這樣說，不想起床的我，頓時覺得她吹出來的風，是白色的。
我硬是從夢中醒來，當看到媽媽給我準備的冷飲，我感到一股紅色的風向我吹來，我覺得非常溫暖。
告別媽媽，我走在馬路上等待公共汽車的到來，我上了公共汽車，車上的'人一句話也不說，他們全都冷冷地看著我，公共汽車上空調的風應該是涼爽的，但是現在我覺得這風是灰色的。
下了車，我走進學校，教室裡談笑風生。有的在討論我們今天是寫作文還是上閱讀，有的在看書，還有的在和“金毛”〈小狗〉玩……突然一聲“上課啦。”鄭老師滿面紅光的走了進來，她開啟電風扇，這時我感覺風是粉紅色的。
下了課，突然下起了雨，我在回家的路上，蹦蹦跳跳地玩，我一會兒跳水坑一會兒打水漂玩得很高興，一陣風吹過來，我感受到了夏天的涼爽，此時此刻我覺得風是紫色的。
回到了家，我打了個噴嚏，媽媽說：“怎麼那麼晚才回家，而且全身還是溼淋淋的。”媽媽訓我一頓，風吹在身上，我瑟瑟發抖，現在我感覺風是黑色的。
“起來了，吃藥了。”我睡眼朦朧地睜開了眼，看見媽媽用手撫摸著我的頭，她端著水杯用嘴輕輕地吹著開水，一股暖風拂進我心裡，我覺得這風是溫柔的玫瑰紅。
五年級的作文 篇8
一次小小的善舉，能打動人心；一次小小的善舉，能傳遞愛的能量；一次小小的善舉，能洗滌人的心靈。善舉更是每個青少年應具有的優良品德。
有一天，我和媽媽像往常一樣，哼著小曲，走著去家後面的公園散步。突然，看到前面不遠處，一個大約有80歲的老奶奶直挺挺地趴到馬路上，一動不動的。而老奶奶旁邊站著三個人，她們並沒有扶老奶奶，而是在那邊議論著。真是一個令人揪心的畫面！媽媽趕緊拉著我小跑。當我們靠近老奶奶時，看到她佈滿皺紋的臉上呈現出非常痛苦的.表情，下巴和臉頰都磕出血了，眼睛半睜著，頭半抬著，似乎在吃力地尋求路人的幫忙，但是旁邊的人並沒有伸出援助之手。就在我和媽媽彎腰伸出手要扶老奶奶的時候，旁邊的一個阿姨開口說：“你們倆千萬別做傻事，最近社會上發生了很多扶起老人反而被老人訛詐的事情，難道你們不擔心嗎？”一聽這話，我看到媽媽遲疑了一會兒就把手收回去。老奶奶臉上的表情看起來更加痛苦了。我心裡著急起來：“助人為樂不是我們應該具有的美德嗎？不行，我一定要幫助這位老奶奶。”我再一次伸出手，媽媽看到我伸出手，好像突然想起什麼一樣，就趕緊拉起我的手。我說：“媽媽，這位老奶奶這麼痛苦，我們不能見死不救。我們先幫她扶起來，再聯絡她的家人。”媽媽看著我近乎乞求的眼光答應了。“好吧，顧不了那麼多了，先扶吧！”本來就心軟的媽媽答應了我的要求。我們不理旁人那不屑的眼神，一起吃力地把胖呼呼的老奶奶扶到旁邊的石凳上休息。
原來老奶奶有高血壓，走著走著，突然眼前發黑，整個人趴到地板上。媽媽從包裡拿出紙巾幫老奶奶把額頭上的血跡擦乾。我趕緊拿出我隨身帶的水杯，倒了一杯水拿給老奶奶喝。老奶奶用讚許的目光看著我。我問老奶奶要不要送她去醫院。老奶奶說：“不用，你給我兒子打個電話，讓我兒子過來接我就行，電話號碼是……”。過了2天，我們接到老奶奶兒子的電話和簡訊，要求來跟我們當面道謝，媽媽婉言謝絕。併發簡訊告訴老奶奶的兒子：“大家互相幫助是應該的，善舉更是中華民族的傳統美德，這件事情你不用一直掛在心上”。
這件事雖然過去了很久，但逢年過節，我們都會收到老奶奶兒子的簡訊祝福。是啊，一次小小的善舉能打動人心。我為我做的這次善事感到很驕傲。
