想念老師作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的想念老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學校裡從來不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。

記得那是我們大班將要畢業的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，突然，班長對我說道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以後會教導你們的。”瞬間教室裡鴉雀無聲，同學們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時沮喪極了。因為江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時，我發現我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很溫暖，我當時感動不已。

然後又到午睡時間了，江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以後大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學都躲在被子裡淚流滿面地哭了起來，我儘量的不讓自己發出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔心。

幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室裡來回走動的身影。

上週，數學老師就說這周出去學習，不能上課，做數學卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。

沒想到數學老師這周真沒有來時，我們不禁有些擔心即將要進行的期會考試，心中不由地想她！想她！想她！

晚上考數學，而且還是B卷。我忐忑不安地接過了從前面傳來的數學卷子，寫上班級，寫上名字：第一題B，第二題A，第三題不會，往下看。第四題還不會，再往下看，第五題還是不會。我抓耳撓腮。算了，先寫後面的題吧！我把卷子翻了過去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會，我心情激動地寫了上去。再往下看，不會……再看，又不會……我不禁難過了起來：數學老師怎麼還不來啊！（我這個無情的小東西到臨頭才想起親愛的數學老師）我感到了無助感。

盼望著，盼望著數學老師您快點兒回來吧！

“嗯，我回來了。”正在我抓耳撓腮地想著數學老師的時候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來。我們伸長脖子向外面張望，難道數學老師回來了？

終於，一張燦爛的笑臉出現在教室門口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍。”一進門數學老師就先表揚我們。我們笑了起來，隨後老師問道：“你們這是在考試嗎？”

“嗯，但是我們都不會，太難了”

“那就先做吧，等第二節課再講”

“好！”我們異口同聲地回答道。

盼啊，盼啊！數學老師回來了，不知怎的心裡有一種感覺，特別親切，特別踏實。愛她！愛她！愛她！

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當，耳畔響起這首動聽的歌謠，我就會想起我的徐老師。

時間飛逝，轉眼間，我已五年級了。過去四年裡，我與徐老師相處得如朋友一般，無話不談。餘老師的臉上，時時刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽講，認真地完成作業。這魔力般的笑容使我的成績名列前茅，獲得滿滿的自信。我們在徐老師的關懷和愛護下，逐漸豐滿羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔於天空。

可就在四年級下學期即將結束時，徐老師說，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時，每個人心裡都充滿了不捨，我多麼希望，老師是在跟我們講一個不好笑的笑話。可事與願違，一點轉機都沒有了。

新學期到來時，我多麼希望講臺上站的，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實告訴我，老師真的離開了我們。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”

思念是一盞燈，指引我走向前方的路。思念是一隻風箏，帶著我的思念遠去。思念是一壺酒，你聞得越多，它就越醇。一瞬間，我成了一名中學生。回顧以前教過我的老師，我會永遠記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠不會從我心中抹去敬愛的劉老師。

劉是一位非常好的語文老師。她身材瘦削，中等身材，一頭飄逸的長髮，一張漂亮的臉，一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來非常善良。

我也特別注意她的功課。她的聲音總是抑揚頓挫，她告訴我們她從課本中學到了多少知識。多少深刻而複雜的問題已經通過劉先生的口變得簡單明瞭。我們心中的問號變成了心中的驚歎號，而這些驚歎號是通過老師的自我犧牲獲得的。

劉不僅溫柔善良，實際上，她還是一位嚴厲的班主任。她不僅紀律嚴明，而且不放鬆學習，尤其是家庭作業。她經常對我們說：寫作業有兩個好處：一是讓你回顧那天學到的東西；另一個是讓你練習書法。有一次，她讓我們在課堂上做作業。老師讓我出去在牆上寫字。那時是冬天。我在牆上的手和腳太冷了，以至於我失去了知覺。我不停地跺著腳，搓著手。當老師看得很清楚時，他寬容了一點，讓我回教室去寫。最後，他交了作業，並保證不再偷懶。

現在，我可以偶爾見到我的老師。也許他們已經忘記有這樣的學生了。畢竟，我們已經進入青春期，變化太大了。對我們來說，一旦我們聽到熟悉的聲音，看到熟悉的面孔，我們就會知道那一定是我的老師。

新的學期開學了，我們像往常一樣高高興興地走進那熟悉的學校。一切依舊，只是不見了教了我們三年的數學老師——陳老師的身影！原來她輪崗到沙灣國小去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎麼連再見都沒給我們說一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習慣新老師的教學方法，我們想念您陽光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會說話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學們也懂得陳老師眼睛——講的話。只要上課有同學搞小動作，陳老師就會一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴肅的目光掃視同學。同學馬上就知道自己錯了。

有一次，我的數學考得不好。試卷發下來，陳老師用責備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的時候，我發現她的眼睛裡有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，裡面充滿著愛和期待。現在我們已經是四年級了，我們的成績有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因為有您讚許的目光給我以鞭策，給我以鼓勵。它將在我的記憶深處紮根，伴隨著我去迎接新的`明天。

不知不覺已成長為五年級的學生，感謝每位老師的悉心教導。

回顧走過的國小路程，總會想起我的一年級班主任盛老師，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心，姐姐眼裡的盛老師是崇拜之情，她說的最多的就是如果可以我要回到小時候，尋找一個屬於我的盛老師。是什麼樣的老師讓她一個成年人說出這句話呢，成人的世界太複雜，我不懂，但我卻從孩子的世界看見盛老師的好。

嚴厲，是每個希望學生得到成長的老師必具備的，因為字的問題，我被老師撕過作業，不止一次，哭了，但還是忍耐住重新寫好，因為那是老師的用心良苦。

慈愛，是每個老師對學生流露的真情，一年級不小心走路摔了一跤，胳膊斷了，老師急切的目光，顫抖的語音我都記得，原來，老師平靜的面龐也會出現如此焦急的神色。

老師讓我們多寫日記，當時很排斥，不理解，到現在才明白，那些日記記錄的點點滴滴是多麼重要，尤其是在五年級期末考試語文摔跟頭時體會最深，我的盛老師，你是否一切安好，很想念你，想念你的嚴厲還有微笑，老師，我在不斷地成長，不斷摸索著這個世界，或許不是那麼優秀，或許字仍舊不那麼好，或許沒那麼愛讀書，但是你給我的啟蒙教導卻讓我知道該做一個怎樣的學生，今天是個值得紀念的日子，我和我的姐姐寫投稿作文，她提及你，讓我一下子回憶起原來在我的成長路上，老師給予的愛護是一點一點的滲透出來的，潤物細無聲。

想念我的盛老師，願你一切安好!

她曾經教過我，是個負責任的好老師，可現在，我卻沒見過這位老師幾次。曾經讓我的數學成績幾學期期中、期末考試都試都得一百分，我卻沒能跟她走完國小生涯就和她告別了。她，就是我的國小一、二年級的數學老師——聶老師。

聶老師可謂教學有方，也許是因為她不強制我們學習的原因，全班同學都喜歡上她的課。有一次上課，我沒有認真聽講，因為同桌總是擠我，我把精力全部用在了生氣上，根本沒聽課。你別看上課時聶老師不批評你，下了課把我叫出去語重心長地給我講，不管怎樣，上課一定要注意聽講，不要分心。從這以後，我上課注意力特別集中。同學們上課聽講也都很認真。每天早上我都希望上數學課的時間快來，考試更是勝券在握，這，都是聶老師的功勞呀！

記得在二年級期末考試我沒有考一百分，心裡有些懊悔，因為我沒有發揮好，現在想起來更後悔，因為我沒有在離開聶老師以前，給她一份滿意的答卷。聶老師，我辜負了您。

聶老師，我會永遠想念您、謝謝您。

新學伊始，同學們都在尋找著一個熟悉的身影，但始終沒有找到。後來也不知是誰傳出訊息說："楊老師重新找了份工作。"但同學們誰也不相信。玩耍嬉鬧時，還是楊老師長，楊老師短地議論著。

過了一天又一天，楊老師還是沒有出現，我們就自覺的幹起了楊老師的工作--檢查衛生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點馬虎，因為只要稍微不公平，就會引得各班同學的憤憤不平。我們幾個檢查衛生的同學，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衛生的方法、細節也是瞭如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項檢查任務。

哪裡的地面沒有掃淨？哪個班的垃圾沒清理？誰的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個教學班，一千多個學生的生活，學習環境，在我們的管理下，顯得窗明路淨，井然有序。看著校園優美的環境，同學們都稱讚說是楊老師的功勞，我們並不否認。

因為楊老師已經50多歲了，怎能忍心繼續讓他六點鐘起床、晚上十二點休息；怎能忍心讓他一個人週末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調皮的同學…… 他現在雖然離開了工作了幾十年的學校，但他一貫的作分依然時時在我們身上再現。

我們有理由深信--做的會和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學又在環境區域"視察"呢！

夜深了，一輪明月掛在天空中。暑假快結束了，馬上就要開學，對老師的思念卻像陳年的酒，越醉越醇濃。

閉上眼，腦中浮現的都是您的影像。好久不見，不知您的骨傷好了沒有。在新學期，我盼望見到您健康的身影。幾次在夢中，我都夢見您笑容可掬的面容，想伸手去抱，卻摟到一片空氣。一睜眼……陽光灑滿棉被，夢境像美麗的肥皂泡，破得無影無蹤。我看著窗外的晴朗碧空，心情卻好不起來，失落地長嘆一聲，恨不得立即開學，見到您那甜甜的笑容。老師，我想您了……

我盼望著新學期的到來，渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。

我在回憶，想起我以前不遵守紀律，總要惹您生氣，甚至發火。我愈發地慚愧起來。我要向您保證：“在新的一個學期，我一定不會再犯了，做一個品學兼優的好孩子，希望您能信任我，給予我前進的動力。”

我記得，您教導我寫作文時認真的神情，那麼一絲不苟。當一次次教導終於有了結果時，您拍拍我的肩：“呵呵，雖然成功了，但可不能自大喲！”那一刻，我分明從您的眼神中看出了喜悅！當時，我也樂了，只要您用一個肯定的眼神來鼓勵我，我就會心滿意足。

是您，把我從一個什麼也不懂的“小豆丁”教成一個文采斐然的好學生。下個學期，我就四年級啦！我長大了，不會再讓您氣惱。請聽我衷心說一句：老師，我想念您！

時間如流水，在我們的指縫間一點點流走，在逝去的那些歲月裡，有無數個老師在我腦海裡閃過：和藹可親的葛老師；嚴厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧老師。

鄧老師是一位年輕，漂亮的老師。波浪卷的頭髮披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能說會道，我們還就愛聽她的課。

鄧老師她有著母親般的溫柔。記得有一次，我突然胃疼，覺得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來站在視窗休息的我，此刻只能趴在桌子上呻吟著。

這時，鄧老師正好來教室，她看見我難受的樣子，急匆匆來到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎麼了，怎麼會全身出冷汗？”我已經沒有力氣顧上跟老師說話了。老師也沒等我回答，便走向倒水臺，先洗了洗手，然後又從消毒區取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶著著急的語氣說：“你先喝點熱水，看看好點了沒？再疼的話，就來找我！”

我拿著鄧老師倒給我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴裡湧入我的心中，正如母親般的溫柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。

我十分想念那一刻，想念鄧老師的溫柔，這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過。

如今，鄧老師早就不教我了，但她對我的影響至今還是很深，讓我認識到了有一種愛，叫像母親般的溫柔。

我有一個老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學校教書了。

胡老師曾經是我們的數學老師，她個子高高的，瘦瘦的，上課時非常溫柔，我們全班同學都很喜歡她。上課我們都很認真聽，就算是一筆一畫我們也會去看，老師讓咱們回答問題，全班同學幾乎都舉了手，老師看了笑眯眯地說：“好！好！你們別急呀！我會都讓你們回答噠！”她一個一個地讓同學們回答，就算來不及，每天只有一節數學課，胡老師還是讓我們一個個的回答，所以，我們都珍惜每一次數學課。

有次我們數學考的很差，同學們還以為老師要發火了，只見胡老師拿起教鞭，同學們知胡老師也有生氣的時候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講臺，細聲輕語地說：“沒事，每個人不都有失敗的時候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以後來的考試都考的很好。

有一天，天上佈滿了烏雲，就和我們的心情一樣，因為這一天胡老師要去其它學校教書了。我們每個同學都眼睜睜地看著胡老師遠去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學生去其它學校，我們都很傷心。當再沒有身影的時候，同學唉聲嘆氣，特別是我，幾乎要哭出來了。

放學了，我趕快跑回家，儘管揹著沉重的包，我還是努力跑回了家，開啟框子，拿出胡老師的照片，終於哭了出來，當時的我哭的那麼傷心，那麼難過。

到現在，我還記著胡老師呢！

這個寒假有點長。因為疫情的影響，我們的假期超長，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。

竇老師是個風趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅框眼鏡，笑起來的時候，眼睛會變成一條線。她有一頭烏黑濃密的短髮，使她整個人看起來很有精神。

記得一年級的時候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點心、晚閱讀時，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋裡裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時很投入，很有感情，有時講到感人的情節時，聲音會變小，還會流眼淚；講到氣憤的情節時，嗓門會不由自主提到最大；講到開心的地方時，還會忍不住和我們一起哈哈大笑。

竇老師平時對我們要求也很嚴格，只要發現我們上課不認真聽講，她會狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現很好時，她也會狠狠地表揚我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。

我還想見到對我們嚴格要求的數學馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學得更好；我也想見到美麗溫柔的英語徐老師，生活中對我們無微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學校開心地學習。

我希望疫情早點結束，讓我能早點回到學校，早日見到我最想念的老師們!

親愛的王華老師：

六年的學習生活快結束了，您離開我們已經有1年的時間了，這1年裡，您給予了我們許多的知識，給了我們許多幫助。現在，讓我們一起來回顧一下以前的情景吧!

還清楚得記得：一年前，我們坐在教室裡，過了一會兒，有一位老師走進教室，她戴著一副眼鏡，披著長長的、飄逸的長髮，她笑著說：“大家好，我叫王華是你們的語文老師。”老師待人和善，大家都很喜歡她。

有一次，我在寫字的時候，腰不知不覺地彎了下去，突然，王老師用那雙像母親一般溫暖的手，輕輕地拍了拍我的腰，並和藹可親地說：“寫字時，要注視姿勢，不要彎下去，要不然，長大可就糟了。”說完，我把腰挺直，老師笑著走了。

還有一次，中午的時候，天空中下起了清盆大雨，可我忘了帶傘，怎麼辦呢?正在我焦急萬分的時候，王老師撐著傘過來了，她笑著說：“來，我們一起撐吧！”老師把手搭在我的肩上，還時不時問我有沒有被淋到，老師這一舉動讓我很感動，她十分關心自己的學生。

老師，可能這些事兒您已經忘了，但我還清楚地記得，您將永遠在我的紀憶中行走，我深深地、深深思念您……

此致

敬禮!

您的學生

5月30日

今日，我畢業來到了沙汀實驗中學，可是這裡的老師，同學我們都素不相識。

當晚上睡覺時，我並不快樂，因為我太愛我的國小老師了。愛到無法自拔的地步了。根本捨不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，後來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。

唉，今天，我與國小的老師分離了，心裡真是難過。我們和國小老師在一起生活了7年啊，已經將老師和同學們當作親人了，真是難捨難分啊！

有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。

付老師，男，我們班的班主任，教數學這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。

他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！

然後，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。

她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發笑的話，讓我們笑。時而嚴肅，時而幽默，真是幸福啊！

學校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。

我愛他們，愛安昌國小，愛這個學校的一點一滴。

有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種思念叫做度日如年。已經有一個星期沒有見到那忙碌的身影，語文課都是代課來上的，許多時候想到你，因為我並不習慣其他的教學方法。

回想到之前的語文課堂，一切都是多麼輕鬆啊！其實在之前，老師生病的時候依然堅持給我們上課，老師扯著嘶啞的喉嚨為我們上課，可以看得出老師講的很幸苦，途中也會突然停下來咳嗽，其實每次看到隆老師這樣的時候都會特別內疚，因為我覺得我們班並不是一個特別優秀的班級，並且常常惹老師生很大的氣，可老師依然在生病的時候給我們講課。大家心裡都明白隆老師對待工作是特別認真的，她很少顧及自己的身體，說到這我想和老師說：“工作固然重要，可也要注意身體啊！”不用看都知道隆老師的休息時間不多，也許在所有老師休息時她也在工作，也許在半夜所有人進入夢鄉時她依然在備課，說實話，隆老師真的是我遇到過老師中最勤勞的一位。當我知道老師頭部受傷住院的那一刻，我不知道為什麼就是感覺很難過，即使我們都很想讓老師快點回來教我們，但也要顧及到老師的身體，老師你好好休息，祝你早日康復。

老師，留出了汗水，留下了知識，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數粉筆，實習了多少人的夢想，老師，祝你早日康復，十一班的們在等你回來。