敬愛的老師作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的敬愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。

老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。

老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室裡喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。

老師，您的腰痠嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！並且還是免費的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！

老師，作業不用時間緊時急著批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！

老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那麼您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那麼您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。

老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。

老師歇歇吧……

在我剛讀完幼兒園，就要上國小我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語文、數學、英語……

終於開學了我迫不及待的想看看這些語文，數學還有英語……我剛剛走進教室，同學們就開開心心的認識互相，看他是什麼品德好不好。然後在結交朋友。突然有位漂亮的女士，是出現在我們教室的講臺上，我很好奇她為什麼會出現在這裡呢？他說安靜，我們班全都靜下來了，什麼聲音都沒有，那威女漂亮的女士說：我是你們的班主任，負責語文這科目的，那位漂亮的你是說：他叫宋傳英，你們可以叫我宋老師，說完，他立馬拿出一個袋子，袋子裡面裝的全是書，送老師一本一本的拿出來，分發給我們，先是語文，然後是數學……

我開啟這本書的第一課它是一首兒歌，名叫《上學歌》太陽當空照，花對我笑，小鳥說：早！早！早！你為什麼背上小書包……第一天宋老師給我們講了許多規定。

第二天便正是上課，在課堂上我學了許多知識，我高興，也很開心，心裡想著我終於不是那不學無數的小女孩了。

一轉眼五年過去了，這五年裡應該我們竟給宋老師，增添了許多麻煩事，宋老師也常常冒火，害的她變老了許多，我想我們應該長大了，必須慬的尊敬老師，這是我們在這裡最後一年了。

我想跟老師說：謝謝你讓我從什麼都不會變成了一個爭強好勝的小女孩，宋讓老師是您讓我懂得了什麼是愛，什麼是對、什麼是錯誤的。

謝謝你我最敬愛的老師！

願想要一朵鮮花，

您卻給我整個花園；

願想要一縷春風，

您卻給我整個春天；

願想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

願想要一片雪花，

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達我們的感謝。

感謝您，我敬愛的老師，

是您帶我們一起經歷風風雨雨，

一起克服重重困難。

是您為我們趕走憂愁，

為我們減少煩惱。

老師是園丁，

為我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

為我們遮風擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報。

鮮花感恩雨露，

因為雨露滋潤它茁壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因為長空激發它自由地飛翔；

高山感恩大地，

因為大地托起它挺拔的脊樑；

我們感恩老師，

因為老師給予我們知識的力量。

感謝您，我敬愛的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

“你給我一句話，就開啟我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量……”每當聽到這首歌，我就會想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對我影響最大的老師--敬愛的數學陳老師。

她長得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無法遮擋她銳利的眼神，齊耳短髮，看起來乾淨利落。

記得老師剛來我們班的時候，我有許多許多的壞毛病：做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經常忘帶書本作業，就是很磨蹭，一點點作業就要花上好長好長的時間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數學老師可有辦法了：她經常嚴厲地批評我，毫不留情地指出我的缺點；有時候也鼓勵我做事要堅持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導下，我終於慢慢改掉了我的毛病了。

陳老師雖然很嚴厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個不停。陳老師見了，關切地詢問我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認識到自己的錯誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。

感謝我生命中能遇到這樣一位關心我，愛護我的好老師！今後，我一定更加努力學習，絕不辜負老師對我的期望。

她，個子不高，戴副紅邊眼鏡 ，平時扎一個馬尾辮 ，穿著樸素，但和藹可親，大家都很喜歡她，那就是我們的班主任——楊老師。

楊老師表面嚴厲，其實她都是為了學生好，如果你表現好楊老師她就喜歡你，會對你十分和藹可親。楊老師是教語文的，她講的課聲情並茂，有趣極了。讓你走進了課文裡，就會覺得語文十分好學，也很好掌握。又一次，我們上《獅子和鹿》這篇課文，楊老師讓我們閉著眼，自己讀這篇課文讓我們去感受這裡面的景象。我們一邊聽一遍想彷彿真的看到了那美麗景象。楊老師寫著一手好字，她以前的學生也很優秀，我們慶幸遇到這樣的好老師。這幾天，楊老師說我們班的語文成績提高了許多，我想：我們的語文成績的提高，一方面是老師教得好，一方面是我們班這幾天都很認真的去學習語文。

有一次，楊老師病了，還堅持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅持，我們大家聽著這沙啞的聲音課堂裡變得格外安靜，如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音，大家都在認真聽講。教數學的侍老師說是因為楊老師為我們操心的太多，嚴重失眠了，而且嗓子也啞了。我們班同學什麼都好也很聰明，就是有些太頑皮了，這會讓老師特別操心。

雖然現在楊老師不教我們了，我們還是十分想念她，她對我的教誨會讓我受益終身。楊老師，我想對您說：“請您放心，我們會好好學習，認真的對待每一天！”

她長著一對烏黑的眉毛，眉毛下面襯托著一雙明亮有神的大眼睛，鼻樑高又挺，再配上一頭長長的大卷發，就是仙女下凡了！哈，這就是我們的語文老師啦！你別看她外表已經是給中年婦女了，可還像個“大小孩”一樣。知道為什麼我們總稱她為“大小孩”嗎？是因為她有一顆不老的童心。

在一次“六一水果拼盤大賽”中，英語老師組織同學們參加“水果拼盤大賽”，同學們各分成了幾小組，並準備好了拼盤的食材。比賽開始了，同學們正一絲不苟地製作著拼盤，這時，“大小孩”就搬著椅子走過來，在我們組裡，幫我們擠沙拉醬和倒奶油，忙得把手都沾得全是奶油和沙拉醬，她鼻子一癢，就用手去撓，結果把鼻子蹭上了奶油，周圍的同學都放下手頭的工作，看著老師都笑了起來，不知哪個同學在老師的臉上又沾上了貓鬍子，這下老師就真的成了一隻小花貓了，哪知老師面不改色，若無其事地拿起一塊奶油，“啪”的一聲弄在了一個同學身上……這些年，這位“大小孩”一直陪伴著我們玩耍、學習，有了這位“大小孩”，我們和老師相處得更和諧了。

看來，我們要感謝這位童心不老的“大小孩”呀！

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長髮下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。

我們的老師對我們的要求非常嚴格。有一次上課了，老師還沒來，教室裡好像炸開了鍋似的，大鬧天宮。這時老師來了，老師嚴厲地說：“上課鈴聲響了就要安靜下來，你們完成做作業了嗎？”“做完了！”大家說。老師提出了一個難題“第八課的主要內容是什麼？”本來炸開了鍋似的教室，現在變的雅雀無聲了，這是老師叫我們預習的新課，這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了，老師的臉色立刻由陰轉晴，掛上了笑容而且還表揚了我。

陳老師也關心我們，一天，她看見一位同學受傷了，老師連忙跑過去看並問：“你沒事吧？”同學說：“我沒事。”但老師還是不放心，連忙把他送去了校醫室，直到聽校醫說沒事了，老師才鬆了一口氣。

這就是我敬愛的老師——陳老師，溫柔的陳老師，我喜愛的老師。

每個人都有自己的責任，老師是一個知責任，明責任，負責任的人，是以天下為己任的人。老師就像是火種，點燃了我們學習的熱情；老師就像是父母，教會了我們做人的道理。您就像一支蠟燭，不管一年四季、春夏秋冬您都陪伴在我們的身邊，讓我們感到了溫暖，卻耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您就像一滴露珠，雖然微小，卻培養出了祖國的花朵。您就像是一個天使給我們帶來了健康的生活……

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？是誰，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

是您！尊敬的老師！是您，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。是您，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。是您，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年老師，您辛苦了！您把青春無私的奉賢給了祖國。您辛苦了！在夜裡伏案的老師。

老師，您辛苦了！您快放下教案吧！帶著欣喜進入夢鄉。

我有一位敬愛的語文老師，她姓柯，是一位對同學很負責任的老師。

當我們一年級的時候，不懂知識，老師為我們澆水，給我們營養，讓我們有信心長大，當我們四年級，馬上升五年級的時候，我們遇到了挫折，倒了下去，是老師把我們扶了起來。我們繼續長啊長，終於我們長大了、開花了，成為了班級的閃光點，我們要報答敬愛的老師，是老師在背後鼓勵著我們，讓我們長大，我們無以回報。

我們是一片樹葉，老師是大樹，沒有老師，我們就無法成長，我們只能用優異的成績和健康的身體來回報老師。

最後，我再真誠的說一聲：“老師，您辛苦了，我永遠愛著您——敬愛的老師。”

我的心目中一直有一個我最敬愛的老師，那就是陪伴我們從一年級到現在的高老師。

一年級的時候，我進教室第一眼看到的是高老師，高老師穿著很整齊，面帶微笑，瞬間，心裡對老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節課上，老師讓我們介紹自己，我上去的時候很害怕，於是，老師就用溫柔的聲音鼓勵我，心裡對老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過了一段時間，我又感覺高老師很嚴厲，不像開學時的樣子，可能是我們作業不好好做得緣故吧！老師們付出了這麼多心血和寶貴的時間來教導我們，我一定要在這次期會考取得好成績，來回報老師對我們的付出。

高老師啊！您是我們的園丁，我們是你的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，以後，我們一定會結出又香又甜的果實，來回報您。

我最敬愛的老師是莫湘軍老師。

我與莫湘軍老師相處得並不多，也不很瞭解她的為人，但她確實是一位令人敬愛的老師。

第一天見到莫老師，我覺得她應該還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺十分怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時，我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫遊，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。

每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進入主題，帶領我們在走進歷史的長廊。她豐富的歷史知識也總是讓我感到驚訝。我文她學歷史學了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現在起碼要學6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個年份，每一個事件都記得清清楚楚，不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。

體藝節前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數幾個人在班。恰好莫老師來了，我們幾個趕緊想莫老師聊天並取經。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉話給我們聽（可惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個兒子在我們學校的八年級，我很是驚訝啊——這個看起來十分年輕的老師，竟已經有也個十三四歲的'兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠歷史把師生的距離拉近了。這麼一個親切、知識淵博的老師，正是我最敬愛的老師。

歐老師長得非常漂亮，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看東西時常常眯著眼。個子高高的，頭髮燙著大卷兒的，看起來像個芭比娃娃，非常可愛。

歐老師對工作非常負責任，十分令我敬佩。教我四年來，我很少看到她請假不來上班。她也不像其他老師那樣經常在課堂上接打電話。有時來了電話她也結束通話，等到下課後再接聽。

記得有一次，歐老師病了，聽說是發高燒，臉黃黃的，上課時總是用手摸著眼睛，看起來一定是很難受。但歐老師依然給我們生動地讀著課文，認真地給我們講課。看著老師那難受而又疲憊的樣子，我真有些心疼，心想：老師，您都那麼難受了，為什麼還要堅持給我們上課呢？於是我從心裡默默下定決心說，我一定要好好學習。

看！這就是我最敬愛的班主任，長得漂亮而又對工作認真負責的好老師——歐亞君。

她是一位光榮的人民教師，她是一位對工作很認真很負責的老師，是她帶領我跨進了學校的大門，是她帶領我在知識的海洋裡遨遊，是她把我從懵懂無知的幼兒變成一個文質彬彬的少年。她就是我們的班主任張老師。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，張老師是一位很有責任心的老師，有一天早晨的自習。大隊輔導員到我們班來檢查衛生，還問老師:“感冒好點兒了嗎？”我恍然大悟，原來老師感冒了。老師感冒了，還給我們上課。更是讓人欽佩的不得了。老師感冒了，我們竟然一點兒也不知道，而且老師還沒有一句怨言，也不訴苦，真是一個好老師。

他還是一位很光榮的老師。有幾次別的班的老師來我們班問張老師題。老師很肯定的告訴他們，這道題的做法，那個字怎麼讀，而且老師也不驕傲，而是更努力的去學習，我們班每次來老師的時候，都會問你管的真好，班裡一點兒聲都沒有。同學們都在低頭完成老師佈置的題，因為同學們都很喜歡老師，並且很尊重他，所以上課一點聲音都沒有。

張老師雖然表面上看起來很嚴肅。但是他的內心還是很好的，很溫柔的。有一次我們班的劉佳鈺同學發燒了老師二話沒說給她的媽媽打電話，通知家長給孩子看病，我們在學習上老師也像父母一樣嚴格的管教我們，在生活中像慈母一樣關愛著我們。

我想衷心的說一句，謝謝您張老師！我們一定不負辜負您的希望。不會辜負您的良苦用心。

“相見時難別亦難，東方無力百花殘。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”這首詩是教師節我用來讚美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。

他20剛出頭，會說的小嘴，特愛說笑話，高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡。

有一次，我考試得了79分，我心裡很難過，不想接受這種成績，孫老師把我叫到辦公室裡，溫柔中帶著批評，老師問我：“卞崇鑫，你怎麼了，平時成績挺好的，這次怎麼了？”我順口說說："我昨天肚子疼。”“哦，是這樣啊，那老師錯怪你了。”老師說。老師對我接著說：“我們一起來分析一下。”我的臉頓時紅了，心裡既慚愧有感動，是因為自己推辭理由而感到慚愧。後來，我勤奮學習，不恥下問，成績不斷提高，到了期會考試，我更是奮起直追。“功夫不負有心人”我的成績終於趕到了前五名。

我永遠也不會忘記我敬愛的孫老師的。

人們常說大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。

我有一位教師，她姓樑，是我五年級的教師。

樑教師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自我多年以來總結的規律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學的知識。

上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊教師早就在班上等待著上課了。樑教師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，樑教師用嚴肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認真聽課。

有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。樑教師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規範為止，張教師才讓我回家。

每一次，我走過教師的辦公室，總看見樑教師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

樑教師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的視窗。您真是我的好教師！