【精選】激動人心的作文彙編10篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的激動人心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心的作文 篇1
童年像一幅畫，貼在記憶多彩的牆上，我一直把它珍藏；童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠項鍊，我仍然佩戴著它……每個人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣，對於國小時的一次捉迷藏遊戲一直記憶猶新。（三個貼切的比喻構成排比句，讓我們對作者的.童年產生了濃厚的興趣。）
還記得那是我上二年級時，一個炎熱的夏日，大地像一個大烤箱似的烘烤著我們。下課了也沒有一個人肯出來玩，這可急壞了我這個耐不住寂寞的陽光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個好點子。（寫出捉迷藏的原因，下面的一切就變得水到渠成，自然流暢。）
我大聲喊道：“嗨！誰玩捉迷藏？”教室裡立刻沸騰起來，同學們異口同聲地回答：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步並作兩步向走廊走去，數了一下人數，呀！班裡的女生幾乎到齊了。可是誰第一個來抓呢？我自告奮勇先抓，於是同學幫我蒙上了眼睛。這一蒙不要緊，眼前一片漆黑，我這個高手也沒辦法了，只好亂摸一氣，摸來摸去什麼也沒抓到。忽然，我聽見從遠處傳來一陣腳步聲，越來越近。我衝上去一把抱住她。一摸，呀，腰這麼粗！“美嬌，是美嬌!”我喊道。我還洋洋得意，以為終於找到下一個來抓的人了。可是聽聽聲音有點不對勁兒，同學們怎麼都在笑呢？不管了，先看看再說。不看不要緊，一看嚇一跳，我抱住的竟然是教導主任。我的臉“刷”一下紅了，羞得無地自容。同學們都在笑，就連教導主任也笑得前俯後仰。這時，我恨不得找個地縫鑽進去。（這一段是充滿快樂的捉迷藏過程，由開始的大喊大叫引起的教室“騷亂”，到七嘴八舌地議論後“三步並作兩步”走出教室，再到自己親自上場開始本次的捉迷藏，最後以誤抓了教導主任結尾，從“異口同聲”“三步並作兩步”“自告奮勇”“亂摸一氣”“衝上去”“抱住”等詞語中，我們讀出了捉迷藏遊戲的熱鬧和有趣。而“喊道”“洋洋得意”“嚇一跳”“前俯後仰”“恨不得找個地縫鑽進去”等描述，確實讓我們隨著作者狠狠地激動了一回。）
雖然這件事使我很尷尬，但這是我快樂童年的美好回憶，我至今難以忘懷。（結尾畫龍點睛，既切合題意又照應文題。）
激動人心的作文 篇2
在去年夏季的時候，潔白的雲朵輕輕飄著，火紅的太陽高掛在碧藍的天空上，炙烤著大地。在這般陽光明媚，鳥語花香的日子裡，我去哈爾濱參加一年一度的“瓊花杯”國際古箏比賽。當時的心情無比激動！
在中午，我與父母簡單的吃了一些飯菜，便往賽場趕去了。
進了比賽區域，我之前放鬆的心態驟然散去，頓時變得緊張起來，豆大的汗珠從我的額頭上一滴一滴地滾落下來，手心也變得溼漉漉的。我左右走動，心裡也在默默地為自己打氣，說：“怕什麼呀！在家裡已經練的滾瓜爛熟，沒有事的，你一定行，加油哦！”我正鼓勵著自己，就聽播音員在廣播裡通知：“請王雅鑫選手做好準備，即將進入比賽賽場。”聽到叫我的名字了我更加緊張起來。
來到等候區看見前面的那位選手從賽場出來了，我深深地吸了一口氣，調整了一下心態，便走進了賽場。
我首先進行了自我介紹，然後彙報了彈奏曲目，就坐下來開始彈奏了，我還是很緊張，不斷地想著譜子裡的重點，生怕彈錯一點兒，我勉強地保持著微笑，心裡卻無比的緊張，直到彈完整首曲子，我才放鬆了一點點。當我站起來向評委們鞠躬時，看到他們燦爛的笑容和相互點頭時，我心裡懸著的那塊沉重的'石頭才放心的掉了下來。
幾天以後，我們比賽選手又來到了賽場，因為那天要公佈大賽成績。我在靜靜等待著自己成績，手在不斷地搓來搓去，心裡想：“能不能獲獎呢？能拿幾等獎呢？”這時，就聽主持人念道：“王雅鑫一等獎，請到臺上來領取證書和獎盃。”此時，我無比激動，走到領獎臺上激動的流下了眼淚！
通過這次古箏比賽，讓我懂得了一個刻骨銘心的道理：“功夫不負有心人，只要你努力了，付出了，成功一定會降臨在你身上。”所以從現在開始，我們與時間賽跑，和時間為友，讓驕傲的事情引以為榮，讓拼搏的汗水浸透我們的全身吧！
激動人心的作文 篇3
這真是一個激動人心的時刻啊！
20xx年8月8晚8點第29屆奧運會的開幕式在北京舉行。
每個人懷著激動的.心情去主賽場開開幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計時。這是一串火炮繞著整個主賽場饒了一圈，在主賽場上升起一串串花炮，這時有29個大腳印從北京的中軸線到主賽場，這29個腳印是奧運歷史的足跡。
隨著7歲女童的歌聲，56個民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔，全主賽場人站了起來，一首國歌伴隨著國旗的上升。然後，一個個精彩的節目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節目是印刷字型，它能刷出古代文字“和”演化成現代文字“和”。
隨後有204個國家和地區拌隨著中國音樂上場，然後，升起了奧林匹克運動會會旗，接著是北京奧運會組委會主席劉淇先生和國際奧委會主席羅格先生講話。然後是許海峰第一棒火炬手，最後一棒火炬手是李寧，它在空中繞場一圈後，又在空中將火炬點燃。
這真是一場激動人心的開幕式。
激動人心的作文 篇4
20xx年8月30日，在雅典奧運會室外水上賽場上，正在舉行皮划艇比賽.
“砰“，比賽開始了!只見十幾只皮艇在水上爭先恐後地比賽.我國隊員孟關良是個右撇子，而後面一位隊員(因為當時太激動，把後面那位的名字給忘了)是個左撇子.他倆極力配合.但可惜的是，我方隊員在一開始的`時候就落後了好幾名.兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終於追上了暫時位居第一的俄羅斯隊!當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點!因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷.而監視器裡顯示：我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十釐米的優勢打敗了俄羅斯隊!全場一片歡呼!
而在紹興觀看皮划艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去.等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴!
是啊，孟關良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光!
激動人心的作文 篇5
星期四上午，唐老師告訴大家一個好訊息：“今天下午第一節課，我們要和五（1）班同學比賽拔河。”同學們聽了，有點躍躍欲試，已經在做熱身；有的歡呼雀躍，希望下午快點到；有的面露難色，擔心自己會拖後腿……到了下午，我們和五（1）班同學相聚五環廣場，同學們個個都信心十足。先是男生之間的較量，只見男生們一個站左，一個站右，兩手交替，緊握麻繩，半蹲著，神情緊張。
比賽開始了，男生們個個都使出了吃奶的裡，兩隊不相上下，繩子中間都紅布一會往左一會往右。只見顧培濤眉頭緊鎖，臉上漲得通紅，可以看出他已經使出了渾身的力氣。雙方拉拉隊員也大聲為自己的班級加油打氣。雙方僵持了好久，大家都不禁為男生們捏了一把汗；漸漸地，紅布開始偏向了一班，雖然男生們都已經儘量了，但我們還是輸了。同學們個個都失落極了，老師也為我們惋惜。而五一班同學卻喜上眉梢。真是有人歡喜有人憂。
輪到我們女生了，我們認真吸取了男生失敗的教訓，變得更加緊靠，並半蹲著向後仰。比賽開始了，我緊張得彷彿可以聽見自己急促的心跳聲。我們班女生都使出了九牛二虎之力，紅布漸漸偏向了我們這邊，毫無疑問，我們勝利了！大家都激動萬分、欣喜若狂。真是風水輪流轉啊！
這次的'拔河比賽不僅讓大家感到快樂，更重要的是讓我們深深明白了團結就力量大的道理和社團合作的重要。
激動人心的作文 篇6
“我抓住了，我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發呆了，快點走！”我無奈的`嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧願回家去看書也不願和爸爸逛超市！
無意之間，我不經意地往看了看旁邊，就發現了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機裡面的娃娃五彩繽紛，形態各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的看著娃娃機裡一個個的玩偶，好像生怕漏了什麼細節。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒後，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。於是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧。”我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機旁。
換好遊戲幣後，我把遊戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著遊戲機。我大概控制好位置後，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，並不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，遊戲機傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機裡面的玩偶，好像必須完成什麼重大的任務一樣。就在這時，“憤怒的小鳥”從洞口裡掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，並邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”
每當我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個激動人心的時刻。
激動人心的作文 篇7
如果把回憶摺疊起來，如果把時間翻轉回來，翻回到了那激動人心的試客。只聽見“砰砰砰”驚天動地的聲響。
“加油，加油，加油！”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣，透過急促的呼吸聲打到了每個運動員的耳膜上。我們知道，觀眾在看，支援我們的人在看。
時間只剩下了僅有的八秒，此時比分是98：96。這八秒意味著比賽的輸贏，意味著隊員們的汗水是否有意義，意味著是否會讓支援我們的人失望。
我們每個人都知道我們都已無力再打加時賽，我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上，而這一球會是決定我們輸贏的一球。
七秒。隊員們死死盯著每一位對手，眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地撲向敵人，死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張，呼吸急促。
六秒。敵人開始進攻了！“防住底線，底線空了！”我們以雷霆電閃般的速度補防底線。“兩人夾防他。”瞬間，兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊，越逼越緊，球斷掉了！“快進攻！”
五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上。“加油！加油！加油！”鼓勵的'聲音在球場迴盪，我以我最快的速度運過了半場。
四秒。我放慢了腳步，最終停了下來。觀眾們都感到吃驚，一陣陣疑問的聲音傳來。，為什麼不快攻？
是我放棄了快攻？是我再也沒力氣了？是我失去了贏的希望了。
不！不是的，我站在了三分線外？
三秒。這是最後一球了！我該選擇自己出手，還是該選擇相信隊員，讓他們來絕殺？
兩秒。只聽見“砰砰，砰砰……”驚天動地的聲響！急促的呼吸聲，觀眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響，肌肉急速收緊的聲響！
一秒。我已沒有時間思考了！我急速地下彎腿部，這一刻，全場安靜了下來，只剩下了“砰砰”的驚天動地的心跳聲。
我將球投了出去，心跳更加急速的跳動！進了！進了！全場歡呼！隊員們都高興地跳了起來，勝利的光線把殺戮唱成詩篇！
激動人心的作文 篇8
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室，突然，看見牆上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽。可是媽媽不在我的旁邊。
告訴你，我現在的高興和激動都是我用自己刻苦的'努力和堅持練習而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收穫，大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習，我們還要吸取別人的教訓，把自己的壞習慣改正過來，把別人的優點轉化成。自己的優點，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進步、驕傲使人落後。”
今天，我是又激動又高興。
激動人心的作文 篇9
20xx年12月20日，我們班舉行了大家盼望已久的盛大而又激動人心的元旦晚會。晚會上，大家的表演讓我們耳目一新。
下午兩點半，我們站好隊伍，浩浩蕩蕩地隊伍向多功能廳走去。在多功能廳裡，我們看到家委會的阿姨們，都在佈置會場呢。窗戶，黑板，窗簾上，都有五顏六色的氣球，光彩奪目，絢麗多彩。
下午3點，我們的聯歡晚會正式開始了，張老師給大家致辭後，演出就開始了。《古今大戰》這個節目開始了，演出者們穿著古代的衣服，男的拿扇子，女的拿手絹。過了一會兒，他們又穿著現代的衣服上場，古代和現代真的是差別很大呀。 藍飛然給我們帶來了健身操《快樂的歌》，很多人都在學著她跟他一起跳。
接下來，就是我的節目啦。我，趙林峰和曹書涵，一起合唱了逆戰，我們帶著墨鏡，穿著黑夾克，拿著槍??上場了，場下頓時響起熱烈的掌聲。 接下來，讓我們意想不到的是：張老師也上臺唱歌了，張老師唱了一首《自由飛翔》，唱的很好聽，我們下面的人也跟著唱起來。陳炳燃他們表演的武術真是太精彩了。 張老師宣佈晚飯時間開始，我們就開始狼吞虎嚥地吃起來，真是吃得不可開交呀！後面的`時間我們一直在看錶演，這些表演精彩不斷。我們等呀等呀，最後終於輪到我們了。 我們最後讓大家開心一刻，當然演的是《十二生肖大拜年》啦。到了最後，我們開心的回到了教室，每人都有一個小禮物，而且都不一樣。
這次晚會我玩得很開心，但是抽獎和玩遊戲??都沒抽到我，下次晚會在努力吧！ 我希望20xx年的元旦迎新晚會，要舉行的更好玩，更精彩！
激動人心的作文 篇10
金風送爽，我校的千秋運動會拉開了專案賽場上的運動員奮力拼搏賽出了水平，賽出了風格，加油加油，一陣陣的加油加油！珍珍的加油聲不絕於兒，經過一輪輪精彩的比彩虹。四年級組的跑步了。
比賽開始了，只聽啪的一聲，發令槍響，我完成好小劉翔的.王者同學就像一隻離。鉉的箭嗖的一下衝了起跑線他。 邁開大步。搜下身雙肩用力擺動失禁的話，我這這時它既像一匹飛奔的駿馬，趙亞好像踩的風火輪一般，可是過了一會兒王者已經累了。氣喘呼呼上接不接下氣。此時他已經從第一落到了第四豆大的汗珠從他臉上。流了下來，他好像有點兒堅持不住了，這時我班所有的啦啦隊著急了，他們齊聲給王哲瀚還有一對還追。若紅領巾一邊喊加油王者，你是我們班唯一的希望，有的在喊王者。 你是最棒的，你是我們班的英雄。吶喊聲。想去了雲霄王者，在同學的鼓勵下，更加賣力了，他的雙臂使勁的白龍話他從第四追到了第二。到了衝刺階段了，校郵箱好像把身體內的一切能量都發揮出來真是這樣兒，玉龍還剩五米，王者是出只奶大勁兒衝到了終點線，我們第一我們第一，就這樣全球運100米競賽。畫上了圓滿的句號。
瞧，這是一場多麼激動人心的競賽呀！
