放飛心靈作文(集合15篇)

來源:文萃谷 1.07W

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的放飛心靈作文,希望對大家有所幫助。

放飛心靈作文(集合15篇)

放飛心靈作文1

音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢爛的,因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都從黑暗的屋子裡跑了出去。

自從認識音樂這個樂精靈後,它天天陪伴著我,給我唱歌,給我歡樂,給我需要的安慰,我也在不知不覺中愛上了它,它就是我的良藥,看來,這就是音樂的魅力。就例如這首《命運交響曲》時而高亢,時而低沉,時而明快,讓人如此傾心,夢幻的境界,和諧的曲調,如火如荼的鬥爭熱情,具有強大的感染力。節奏動感,悅耳動聽,給人一種向命運不屈服,一定要頑強生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢!

愛因斯塔說過:“一切好的音樂都是為了撥動心絃。”“欣賞音樂,需要有辨別音律的耳朵,對於不辨別音樂的耳朵來說,最美的音樂也毫無意義。”這是馬克思曾說過的話。有一次,姐姐買了一把電子琴送給我,我剛拿起就一個勁地亂彈,姐姐看到了,馬上走過來輕輕拍拍我的肩膀,示意讓我過去,這時候,姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去,熟練地彈起一首悠揚的曲子,這聲音多麼的清脆,就像一個人走在海邊聆聽海風“呼呼”的聲音,海浪拍打著一個個石頭的聲音,多麼令人神往,多麼讓人陶醉。我漸漸沉迷了進去。琴聲變成了跳動的音符,飛昇起來流瀉在屋內的各個角落,發出低微清幽的節奏聲響,就像在告訴我它那深藏已久的祕密。姐姐彈完了拿出一個本子,我走進一看,原來是樂譜,讓我彈一首基本的先練練,剛開始還不錯,可到了比較快的地方就都全亂了,姐姐笑笑微微搖搖頭,走了出去。我咬緊嘴脣一心只想趕快練好這個,可卻怎麼也彈不好,我有點喪氣了,姐姐回來拿了個東西,丟下一句話:“路是自己走的,到了岔道口一定要選擇正確的那一邊,如果你不想走了,難道等你反悔時再繼續走嗎?你說如果你自己認真學,會有什麼是學不會的?所以,妹妹這條路你是要走到終點,還是半路放棄都由你。”就是因為這句話,我才明白失敗是成功之母。

是呀!音樂可以改變人的一生,自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂就放手一搏,讓音符都飛起來。

放飛心靈作文2

閒雲潭影日悠悠,物換星移幾度秋。驀然回首,十八個春秋已在身後。當黃昏的落日從窗前漫步而去,黎明的生氣和詩意便含著一種激動的聲音,叩響了十八歲成人的大門。

展開酡紅的記憶:在蔚藍色的欣然期盼裡,在理想與夢幻浸潤著激情的生命裡,我們度過了永不復現的青蔥歲月,漸漸地,我們學會了用單純的心靈去觸控世界的多彩,用熱情與好奇開啟觀察世界的多稜鏡。再後來,開始看夕陽西下,感嘆春去秋來和周圍的人潮湧動,抱著淡定的心情閒看庭前花開花落,漫隨天外雲捲雲舒。

日子在緊張中度過,智慧在思索中成長。熱烈的氣息,伴隨著成長,一點點覆蓋了我的世界。我體會到我心中有一份無限的炙熱,是任何枷鎖也困不住的。我知道,我趕上了拔節的雨季,在生命延伸的路口,靈魂不安地騷動起來,這是成長的迫切,還是飛翔的衝動?驀然發現成長的心思原來是大自然的一首詩,縱然像天邊的雲,卻多了一份堅定,少了一份輕浮;多了一些成熟,少了一些稚氣。有位哲人說:“生命需要既甜蜜又痛苦的冒險滋味的滋養”。的確,未來漫長的生命旅途是一個未知數,在遠方我們或彳亍或跌跌撞撞,但心中的夢想與責任會帶給我們蛻變後的執著與無畏。浮藻間,沉澱著彩虹似的夢,在尋夢的途中獨自走的路無論是獨木險橋,還是通衢大道;無論是陽光明媚,還是暴風驟雨,我們都會勇敢地走下去。

十八歲是人生最絢麗最浪漫的扉頁,是充滿幻想洋溢著青春活力的年齡,是一輪永恆難忘歲月的終點,更是一輪人生旅程的起點。

青春的時光輾轉,落得滿地韶華,每一個轉身之後,在風中紛然散落的是我們的流年,張揚是這個年紀的天命,有了錦秀的心,青春會和天籟合一。我的心中正芳草青青、野花遍野,即便是在有雨的日子裡,我心中蜇伏的夢將會是晦暗中穿透憂傷的陽光,讓生命激出串串火花,綻放在繽紛的雨季!

放飛心靈作文3

“我終於翱翔,用心凝望不害怕,哪裡會有夢就飛多遠吧……”曾幾何時,被歌中的話語深深感動;曾幾何時,浮躁的心被它安撫平靜;曾幾何時,受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕;當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮;當一個個美好的回憶轉眼間蒼老了輪廓;當身心在機械的生活中感到疲憊;當……這時的我們不妨給自己找一片自由的天空,一份寧靜的怡然,讓我們的心靈自由翱翔在屬於自己的那片晴空。這時,你會發現沉悶的生活其實到處洋溢著生機,灰暗的人生其實鋪撒著美麗。

放飛心靈,是陶淵明那“採菊東籬下,悠然見南山”的恬靜;是李白那騎一騎白鹿“五嶽尋仙不辭遠,一生好入名山遊”的灑脫;是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。”的大氣;更是岳飛那“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊,也沒有李白的灑脫,但你可以擁有名利之外的另一片天空,讓心翱翔在自由的天空,馳騁於夢想的草原,在天空中觀山望月,在草原上覽山賞草,這裡的你將擁有一片心靈的淨土。

放飛心靈,你可以沿著曲曲彎彎的山路,一路收藏露珠的點點滴滴;你可以散步在柔軟的沙灘上,一路撿起海貝零零星星;你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過,許願的瞬間便是永恆;你可以……太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以選擇,只要你願意,花落水流山紅,不是無情是有情。

放飛心靈,不需要大把大把的鈔票,不需要一年半載的時間,也不需要冥思苦想,你就可以獨倚在窗邊,盡情聆聽雨點美妙的韻律,品味人生無限的永恆,在“月明星自,日出月亦微”的境界中咀嚼“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。這時的你沒有俗事的紛擾,不必為俗事所累,這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空!

黃沙吹落了歲月的滄桑,駝鈴依舊響在遊子的心頭。但吹落的是淚的苦澀,是心的猶豫,而駝鈴盪出的是滌淨的心靈的氣息。

放飛心靈作文4

黃沙漫漫,駝鈴聲聲,滿目蕭瑟的荒原上,沙駝追逐著夕陽,沙海何懼,朔風何懼,再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步,因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔,心也早已迎向大漠。因為卸下了心裡的包袱,歷史成就了昭君的忠浩剛烈,她的心靈也飛上了人性的至高點。

寒風凜冽,衰草叢生,萬物垂暮的田野裡,小草親吻著大地,枯黃何懼,酷寒何懼,只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂並沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識,當蘇武心中的鬱結已然開啟,心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去,而一顆志於大漢的忠心早已越過長城,飛向中原。所以他的名字背後是歷史的傷疤,他的名字的正面是民族的勳章。

“人類最大的使命是製造翅膀,最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時,飛翔便成了一個虛幻的泡影,最多也只有夢想在空中輕眠。要飛得更高,行得更遠,首先必須卸下包裹,讓心靈減肥,靈魂的翅膀才會讓你遨遊於空,遨遊於世。

“醜/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很醜/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多並沒有因為自己的醜陋而深感自卑,而是輕輕卸下心靈的負擔,用清風吹灑人間,用愛的雨露播撒人間。

顧城曾經說過:“我想在地上畫滿窗子,讓所有習慣黑夜的眼睛,都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想開啟心靈的窗戶,卸下塵世的紛繁雜擾,讓那顆出居已久的心馳騁於藍天白雲風捲雲舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

反觀當今行路匆匆、漠而不視的現代人,當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時,靈魂開始變得沉重,人情開始麻木。人人都渴望成功,但並非人人都能成功,如果不能卸下心靈的包袱,那麼,成功將會變成一個遙不可及的夢。

只有我們輕輕卸下心靈的包裹,亮出一顆輕盈的心,有誰能證明,我們只是顆星星,永遠長不成太陽。成功,永遠都不只有虛榮名利這件外衣,它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

放飛心靈作文5

一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的撫慰;一顆蒼白的心需要真誠的呵護。放飛心靈,讓樂觀的心靈在風起風落間得到溫暖與呵護!

放飛心靈,坦然接受困難,並勇敢地戰勝困難。美國聾盲女作家海倫凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有被命運所屈服,她以良好的心態面對這一切困難,放飛心靈,在尋覓中找到自己的人生方向與目標。因此,她成為殘疾人的驕傲。她自學了5種文學,並順利考入了哈佛大學,在之後還創作出許多的作品,成為一名作家。她所受到的一切困難是我們無法承受的。如果海倫當時抱著怨恨的心態對待這一切,結果也許改變。美好的心靈可以讓人戰勝一切困難。來吧!放飛心靈,讓心靈在風起風落間得到溫暖。

放飛心靈,讓心靈得到撫慰。楚國大夫屈原有著貴族的血統、出眾的才華、挺立的傲骨,一心想為百姓服務,報效國家。但是官場的黑暗、小人的讒言、朝政的腐敗,讓他選擇跳江自殺來警示當時的皇帝,同時也釋放他的心靈,讓自己潔白的心靈沒有被混濁的亂世所汙染,堅守自己的高尚情操。放飛心靈,堅守著一顆純潔的心靈,生活將更舒適與安慰。

放飛心靈,讓心靈得到呵護。青少年擁有五彩的經歷,站在人生的轉折點。這時候的我們也許有許多的煩惱與困難,但又不敢對別人說,總是埋藏在心底。這可能會使我們更加的煩惱,性格也就變的更暴躁了。青少年們,請張開雙臂,仰望藍天,放飛自己,讓心靈得到釋放。樂觀的心態,將是成功道路上的墊腳石。放飛心靈吧!人生將因此而變得更加精彩,生活更充實。

如果你是大海,何必擔心別人把你當成小溪;如果你是山峰,何必擔心別人把你當成平地;如果你是春天,何必為一瓣花凋謝而嘆息。你就是你,放飛自己的心靈,坦然面對一切,因為你就是你,心靈是靠你自己去呵護的。

作者:鄭紫茵

放飛心靈作文6

當一陣陣柔和的春風輕輕拂過大地,這時河水漲了,小草發芽了,萬物復甦,大地呈現出一派勃勃生機的景象。

當一陣陣綿綿的細雨降之大地時,這時,樹葉顯得更加明亮,草兒更見清綠,粉嫩的荷花上點綴著幾粒珍珠,好美。

當一陣陣蕭瑟的秋風吹過後,片片落葉如仙女一般空中飛舞,那紅紅的楓葉卻更顯鮮豔美麗了,一望無際的空曠的田野,任由你瘋狂地奔跑,那種感覺好爽。

當一片片潔白的雪花飄落時,如天上的穿白紗的仙女姐姐們一般相繼下凡。這時,大地霎時銀裝素裹,門前的雪松也穿上白大褂,戴上雪白的厚帽子,好不威風,整個大地顯得那樣潔白,純真,沒有一點汙垢。

什麼叫自然?這便是自然。

什麼叫自然美?這便是自然美。

我特別喜歡“春夏秋冬”四個不同季節的獨特風景,因為我愛大自然。

雖然我體驗不到陶淵明那“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適淡遠,但只要是在自家的花盆前欣賞一下“白牡丹”也就足夠了。

雖然我體驗不到朱自清有月下荷塘的美景中偷得片刻寧靜的喜悅,我只要在做作業累時,開啟窗戶,看自家水池裡那條條金魚歡快地游來游去的場面,我心也在愉悅,這也就夠了。

雖然體驗不到李樂薇在“煙霧之中,星點之下,月影之側的空中樓閣”裡構建精神家園的那種喜悅,我只要感受我那遠離喧譁城市的小家園的美好,那樣也就足夠了。

我也向往那種生活,但我更喜歡現實的大自然,雖然沒機會到世界各個名勝去體驗,去品味那裡的美,但我只要坐在一望無際的田野上,腳下是綠綠的草兒,身旁又有幾朵美麗的花兒,頭上上幾隻雀躍的鳥兒,耳邊傳來的是微風吹拂下陣陣的樹葉聲,那便是很好了。那已經讓我體驗到了什麼叫做自然,什麼叫做美了。

大自然是美好的,它是我們的生存環境,也是我們的精神依託。

只要我們的心靈如大自然般靚麗純真美好,那麼你就會感受到大自然的美好。

朋友們,將你那純潔的心靈放飛於大自然吧!用心靈去體驗吧!

放飛心靈作文7

一花一世界,一鳥一天堂!

秋意頗濃的季節,黃花堆積成傷,秋風輾轉流浪,血色殘陽,慢慢被黑暗吞噬那窗簾,捲起傷愁幾許;那窗櫺,融進悽迷幾分;那窗臺,被黃色染成空白!

我彷徨在這片憂傷的雲雨下,感慨著漸行漸遠的成績的背影,憂鬱著那大片大片的冰涼!

徘徊復徘徊,哪裡容的下自己滿腹的心事,那裡可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的雲,被拋向天空,織成一個繭,我蜷縮其中,讓痛苦煎熬破碎的心靈!

一片深黃的秋葉,從我迷離的眼前閃過,打在我同樣破碎的夢裡!

然而,我看到的是,一片深黃深黃的秋葉,悠悠然地飄落,像江心泛著的船兒,載滿童年的青蔥記憶,它清清地落在黃色的泥土上,被秋風淡淡地一吹,有星星點點的塵埃,然後,它如嬰兒般被托起,打著旋兒落在陽光直射的位置,鮮亮的黃色秋風蕭蕭的聲音,像一曲夏日豐盛濃烈的歌,飄揚著秋葉,像美麗的童話!

我定格在時間的方向盤上,心中有液體流過,簌簌的,清涼的感覺,我緊縮的眉有了舒展的趨勢!

我費力地蹲下,輕撫那片秋葉高低起伏的梗,讓我的手不禁一顫,指尖被刺痛略帶些殘破的身軀,透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的乾澀,美麗的像一首夏日絕句!

一滴淚,劃落在指尖,我將它抖落捧於手心,凝成顏色一滴的傾城容顏,凝聚成唯一不滅的記憶!

心靈被震撼著並感動著,那是一種精神對肉體的昇華,是心靈對軀殼的延伸泛著透明的黃色,帶著殘缺,讓完美的心靈完成了一次跨越,一次永恆!

我慢慢站起,身體彷彿要飛起來,我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動往日灰色的畫面染上橙色的豔麗,昔日破碎的瞬間化成完美的執著!

破繭而出的我,綵衣斑斕,那是心靈的顏色!

放飛心靈,在湛藍如水的天空這是一種精神,更是一種境界!

放飛心靈作文8

面對競爭日益激烈的社會,我們也絲毫不敢懈怠,為了不被淘汰,我們盡力將每件事都做得美滿,於是,我們將心靈的空間全部用在了學習上,但效果卻不佳。

我們知道,在冬天裡,杯裡或瓶裡的水不應倒滿,因為水結冰體積增大,裝得太滿了會將容器損壞的,我們的心靈也一樣,我們整日的埋頭苦學,不留任何空隙去幹別的事,一旦學習壓力湧上心頭,我們很有可能受不了。

給心靈一點放飛的空間吧!抽一點時間聽一聽歌,放鬆一下自己,科學家說,聽歌有時可以適當地緩解疲勞,減輕心理壓力。

在現在的教育制度下,學生們學的都是一個思路思考問題。現代人追求個性,給心靈一點放飛的空間並非是放任自流,無拘無束,或許我們可以在假期出去玩一玩,“三千煩惱皆拋下,千萬名山任遨遊”。

好的木匠做功時,知道恰到好處的留一道縫隙,我們在學習的過程中,也應適當的'給心靈一點放飛的空間,俗話說:“行行出狀元”,我們在學習的過程中不要讓分數填滿了你整個的心靈。

大人們都說,小時候別玩,努力學習,到將來長大了,生活好了,有的是機會玩,這句話或計是真的吧,但是,待到你長大了,生活好了時,你已年華早逝,但若你在小時候只顧著玩,又有點浪費光陰,於是,在我們小的時候,我們應該好好的學習,偶爾也玩一下,輕鬆一下,給心靈留下一點放飛的空間。

正值青春期的我們,若感覺壓力很大,可適當放鬆一下,但我們不能一直放鬆下去,我們的心靈要既可放,又易收,可不要“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”呀!

給心靈留下一點放飛的空間,讓它能夠裝下一點親情、一點友情;給心靈留下一點放飛的空間,讓它能夠更好的吸收書本的知識,更好的發揮自己;給心靈留下一點放飛的空間;讓它不致於被過重的壓力打挎。

我們的心靈一開始是一張白紙,請不要一下子便將它塗滿幼稚的字,留給心靈一點放飛的空間吧,在緊張的學習生活中,也適當的放鬆一下吧,正如好木匠做功時也會適當的留一點空隙。

放飛心靈作文9

盼望已久的暑假終於來臨,我迫不及待地想出遊一番。七月三日,我和爸爸來到公園,主要活動有兩個,一是漫步於公園的樹林;二是體驗那些深受孩子們喜愛的遊樂專案。

仍有些孩子氣的我硬是把第二項排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進”的票券。在經過長達十分鐘的排隊等候後輪到了我們。 “激流勇進”顧名思義,你也能猜得到大概的遊戲內容。爸爸極不情願地被我拉上了船。這船可陰著呢,一開始慢慢的,在你豪無防範間,已滑到了坡前,它突然加速,到了下坡的時候,它又撒手不管,任慣性把你拋向水中,直到聽到你因害怕而發出尖叫時才放慢速度。我的心跳開始加速,既有害怕又有興奮。瞧!又一個更大的坡度出現了,我的心跳卻出奇地恢復正常了,就像我面臨考試,考前總是緊張,真正考試時又若無其事了,真是奇妙!速度越來越快,到達頂峰了!我俯瞰公園全景,真美啊!要下坡了!啊……我閉上了雙眼,來不及反應,已經被澆得渾身是水,掉到了坡底。到了出口處,我回望那最高的坡時,自己也難以想象剛剛是從那麼高的坡頂滑下來的! 接下來的內容是園中漫步。五月的園內,景緻真好!遊人雖多,卻不影響我內心的寧靜。走進樹林,我彷彿看到了劉長卿在撫琴長歌"古調雖自愛,今人多不彈!"其實詩人並不寂寞,過了一千多年的今天,園中的我還能和他的精神同在。走過鬆樹林,彷彿看到李白在尋找友人不見時寂寥的身影“無人知所處,愁倚兩三鬆!”走進竹林,我又彷彿看到王維為自己有這麼一安靜之處感到得意,“深林人不知,明月來相照”。走向湖泊,這兒雖沒有“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的磅礴氣勢;雖沒有“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊;雖沒有“逝者如斯夫,不捨晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗;也有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;也有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。在這裡,我感到了真正心靈的寧靜。

放飛自己的心靈,或許在喧囂城市待久了的你,到這樣的地方去帶上一小會兒,會得到山水、田園生活般的享受!

放飛心靈作文10

雨燕減肥,方能展翅高飛;心靈減肥,方能飛上人性的至高峰。

——題記

黃沙漫漫,駝鈴聲聲,滿目蕭瑟的荒原上,沙駝追逐著夕陽,沙海何懼,朔風何懼,再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步,因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔,心也早已迎向大漠。因為卸下了心裡的包袱,歷史成就了昭君的忠貞剛烈,她的心靈也飛上了人性的制高點。

寒風凜冽,衰草叢生,萬物垂暮的田野裡,小草親吻著大地,枯黃何懼,酷寒何懼,只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂並沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識,當蘇武心中的鬱結已然解開,心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去,而一顆對於大漢的忠心早已越過長城,飛向中原。所以他的名字背後是歷史的傷疤,他的名字的正面是民族的勳章。

“人類最大的使命是製造翅膀,最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時,飛翔便成了一個虛幻的泡影,最多也只是有夢想在空中輕眠。要飛得更高,行得更遠,首先必須卸下包裹,讓心靈減肥,輕靈的翅膀才會讓你遨遊於空,遨遊於世。

“醜/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很醜/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多並沒有因為自己的醜陋而深感自卑,而是輕輕卸下心理的負擔,用清風吹灑人間,用愛的雨露播撒人間。

顧城曾經說過:“我想在地上畫滿窗子,讓所有習慣黑夜的眼睛,都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想開啟心靈的窗戶,卸下塵世的紛繁雜擾,讓那顆已久的心馳騁於藍天白雲風捲雲舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

反觀當今行路匆匆、漠而不視的現代人,當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時,靈魂開始變得沉重,人情開始麻木。人人都渴望成功,但並非人人都能成功,如果不能卸下心靈的包袱,那麼,成功將永遠是一個遙不可及的夢。

並不在於荒原,明天就能成為綠洲;

並不在於心聲,明天就能成為詩絮;

並不在於憧憬,明天就能燦若霞光。

只有我們輕輕卸下心靈的包裹,亮出一顆輕盈的心,有誰能證明,我們只是顆星星,永遠成不了太陽。成功,永遠都不只有虛榮名利這件外衣,它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

放飛心靈作文11

柔軟的春風吹醒了萬物惺忪的睡眼,和煦的陽光普照心靈的每一個角落。一個人來到春日的公園,靜靜地躺在新綠的草坪上,思索那孤獨的風箏為什麼飛不出繩的牽繞?

突然想起契訶夫筆下的別里科夫,一個極具滑稽色彩的套中形象,他之所以走進重重的套子,是因為他心中有繩索,俄國沙皇制度的條條例例已無情地繫住他的心靈,他害怕他的一舉一動都會絆到他心中的繩子而摔得體無完膚。其實,如果他可以,可以掙脫心中那腐朽的繩索,他會在他的位置上發揮更大的作用,而真正地為他的民眾祈福。但他沒有,因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。

每個人的心靈或許都會有繩索的束縛,然而,殊不知它只是外強中乾的一團糟粕,如果我們掙脫了它,將會飛得更高!

左丘的《國語》,仲尼的《春秋》,孫子的《兵法》,司馬遷的《史記》……這些昭著史冊的精品背後,哪一個沒有痛苦的糾纏,世俗的煩惱,生計的壓迫,然而他們都沒有在意,左丘掙脫了失明的羈絆,仲尼掙脫了窮困的煩擾,孫子掙脫了殘疾的枷鎖,司馬遷掙脫了屈辱的捆束……正因為他們擺脫了這些心靈的繩索,他們的心靈才愈加澄澈,他們的意志才更加堅定,因此,他們的成就才如此輝煌!

繼愛因斯坦後物理學領域中另一顆耀眼的明星霍金,在二十歲時被診斷將不會活過一年,然而這並沒有成為他心中揮之不去的繩索,他的堅強成就了他的生命,他的不懈追求成就了他的事業。幾十年了,他一樣生活得很好,而就是將這些擔憂與懼怕巧妙地轉變成生的追求,他才享盡了人間的美好,才能在茫茫宇宙中盡情徜徉!

會生活的人從不會用堅硬的繩索牢牢束住心靈,而是巧妙地避開它,給心靈一片自由的天地,暢遊夢想中的每一個角落,然後很自然地發現,原來生命中沒有那麼多繩索,只是庸人自尋煩惱罷了。

寄浮游於天地,渺滄海之一粟。人生短暫,我們不能總將腳步邁在一個個自設的檻上,用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風箏能飛在天空中,因為它只能受著繩子的約束飛在有限的一片天空,而那不是我們所追求的。

掙脫心靈的繩索,我們會飛得更高!

放飛心靈作文12

太多的束縛,太多的封閉,會讓心靈失去滋潤的甘露;太多的恐懼,太多的傷痛,會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟,成熟積於感悟,美麗也出之於感悟,人的一生是一個不斷感悟的過程。

在春去秋來,夏逝冬至的日子中徘徊,你感悟到了什麼?你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗,你是否在烈日中感悟焦躁與心煩;你是否在霧色中感悟迷濛與困窘?

每時每刻,我們都在聽,在看,在想;每時每刻,我們也都在笑,在恨,在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗,點點收穫,日積月累,我們長大了,成熟了。漸漸地,我們掙脫了稚氣的薄殼,在風浪中搏殺,在烈日中跳躍,在霧色中看清了另一面的自己。

生活中的每個人,每個時刻都在默默地感悟,在閱歷中積累,但也許是心靈不夠開放,也許是性格不夠開朗,也許是不善於反省和總結,只是每個人的感悟能力不同,感悟深度不同,感悟的角度也不同。所以,當有些人在風霜雨露中自如應對的時候,有些人卻徘徊在迷途上,他們開始氣餒,開始放棄前進,放棄追求,開始把自己的生命引向平凡,引向無知,引向普通。也許平凡的人之所以平凡,正是因為他們不善於感悟,不善於鼓勵自己,也不善於攀登巔峰,體驗高人一等的豪壯,更不善於排除萬難,向成功彼岸前進。

這個世界上,最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進,始終為一點點的成果而自豪,而欣喜若狂的人,他們最最珍惜每一次失敗之後,所總結的絲絲經驗,縷縷精華。而那些最不快樂的人,則只會慵懶而悲觀地看待一切,他們自甘平凡,自願墮落,每天都對周圍的事物不屑一顧,每天都在漆黑的暗夜裡做著綿長而痛苦的夢。

因此,讓那個我們大膽地放飛心靈吧!讓它去自由的呼吸,去輕鬆的體驗生活的傷與痛,悲與苦,讓它愜意地感受春天的生機,感受夏天的灼熱,感受秋天的清涼,感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限,幸福與幸福的中間,痛苦與痛苦的邊沿,讓心靈去感悟人情的質樸,感悟自然的奇麗,感悟真理的高尚,讓心靈時刻都得到滋潤,讓思想時刻都得到提升,讓生命時刻都充滿力量,充滿趣味,充滿希望。

放飛心靈作文13

春天是個萬物復甦,百花盛開,燕子迴歸,溫暖而優美的季節,同學們那顆浮躁的小心靈,也跟著在天空翱翔的燕子一樣,早已飛向了天空。

今年教育局下達了檔案,說是給我們減負,書寫作業不得超過一個小時,自我感覺來說,這是非常幸福的事情,特別是禮拜一到禮拜五,簡直讓我樂不思蜀。但是快樂的時光總是伴隨著愁眉苦臉,雙休日是我一直不想過的節日,因為在媽媽這裡永遠沒有減負,休息日意味著不僅上一天的輔導課,一上午的作業時間,一下午的總體複習時間。其中包括語文,聽寫所有所學生字詞,背誦檢查,數學課外題,英語提問所有單詞表。

媽媽口中天天唸叨的:好習慣是一生的財富,只有知識才會改變命運,知識才會贏得別人的尊重!實際上這些道理我都懂,也明白!而且我也不是個,不思進取的孩子。我只是偶爾也有自己的想法,雖然比不上愛迪生,但我也一樣愛探索發現,愛發明創造,把自己喜歡的玩具拆卸下來,研究半天重新組裝,雖然有時我也會搞砸,但哪一位名人做實驗一次就成功了?失敗是成功之母,但這不是不學無術,還有我喜歡問些極端的問題,比如前段時間上課時一篇語文課文是“翠鳥”,我問老師:翠鳥沒力氣後怎麼翻山越嶺飛回自己的家啊?回家後媽媽說我腦子思想太豐富,顧忌的太多,這只是一篇描寫“翠鳥外形跟生活習慣,還有機智的文章”,怎麼就讓我聯想到怎麼回家了呢?

但這就是真實的自我,雖然沒有太多的時間讓我放飛自我,但我每天完全可以從課外書中,找到屬於我自己的快樂,放飛自己的心靈。在看書的過程中,把書中人物想象成為自己,然後把自己天馬行空的想法加進去,有時感覺自己穿越到了唐代,做了一回浪漫灑脫、飲酒作詩的李白。有時又穿越到了三國時期,當上了足智多謀的諸葛亮。老師在學校的用心栽培,媽媽在家裡的用心良苦,我何嘗不理解,只是請你們相信我,雖然我不是特別優秀的,但我會努力成為最優秀的好學生,好孩子。

放飛心靈作文14

我終於翱翔,用心凝望不害怕,哪裡有夢就飛遠吧曾幾何時,被歌詞中的話語深深感動;曾幾何時,浮躁的心被它安撫平靜;曾幾何時,受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。

當一顆心刻下的只是失望的傷痕,當一朵怒放的鮮花漸漸枯萎,當一個個美好的回憶轉眼間蒼老了輪廓,當身心在機械的生活中感到疲憊,這時的我們不妨給自己找一片自由的天空,一份寧靜的恬然,讓我們的心靈自由翱翔在屬於自己那片晴空。這時,你會發現沉悶的生活其實到處洋溢這生機,灰暗的人生其實就是鋪灑著美麗。

放飛心靈,是陶淵明那採菊東籬下,悠然見南山的恬靜,是李白那馭一騎白鹿五嶽尋仙不辭遠,一生好入名山遊的灑脫,是陸游那樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關的大氣;更是岳飛那壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊,也沒有李白的灑脫,但你可以擁有名利之外的另一片天空,讓心翱翔在自由的天空,馳騁於夢想的草原,在天空中關山望月,在草原上攬山賞草,這時的你將擁有一片心靈的淨土。

放飛心靈,你可以沿著曲曲折折的山路,一路收藏露珠的點點滴滴,你可以散步在柔軟的沙灘上,一路撿起海貝零零星星,你亦可以在萬籟俱靜的夜空下看那流星劃過,許願的瞬間便是永恆,你可以……太多太多的路可以走,太多太多的方式可以選擇,只要你願意,花落水流山紅,不是無情是有情。

放飛心靈,不需要大把大把的鈔票,不需要一年半載的時間,也不需要冥思苦想,你就可以獨倚在窗邊,盡情聆聽雨點美妙的韻律,品味人生無限的永恆,在月明星自稀,日出月亦微的境界中咀嚼會當凌絕頂,一覽眾山小的豪邁。這時的你沒有俗世的紛擾,不必為俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢的天空。

黃沙吹落了歲月的滄桑,駝鈴依舊響在遊子的心頭。但吹落的是淚的苦澀,是心的憂鬱,而駝鈴盪出的是滌淨的心靈的氣息!

放飛心靈作文15

告別了濛濛陰雨天,天氣漸暖,春花開放,陽光總是伴在身邊,世界一片歡愉,但我心中的失落仍揮之不去。

佇立江畔,碧水粼粼,雖已是初春,楊柳仍黯然無澤,又不禁想起我自己,月考出師不捷,各科平平,擔心著成績如這楊柳,該鮮豔時仍然沉寂,便從此一蹶不振。

我尋根望去,企圖發現一絲新綠,好讓心中有些安慰,可望到的只是藍天白雲下殘端枯槁的楊柳,唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間,猛然抬頭,看見一隻燕子,不,是一隻風箏從對岸升起,彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

風有些大,燕子在空中努力尋求著平衡,衝破風的阻力,搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著,努力著,奮鬥著,但他一次又一次的失敗,可他不放棄。突然,一個踉蹌,它要掉下來了,任風吹著,東搖西晃,但它無畏,它努力尋求重心,揮動翅膀,終於在即將失敗的那一剎那又飛了起來,我不禁為它鬆了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人,他一定經常放吧,思襯著,卻發現,主人竟是一位殘疾人,他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了,突然,這位殘疾人做了一個驚人的舉動,他拿來一把剪刀,咔,剪斷了風箏線,聲音清脆而響亮,他望著風箏,目光裡滿含期待與憧憬

我恍然大悟,脫離了線,風箏不就能飛的更高更遠嗎?它之前那麼努力不就是為了這一刻嗎?即使它最後會掉下來,即使它最後的結局並不美好,但他曾經高飛過,自由過,幸福過,它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人,他的身體雖然殘缺了,但他的心靈比任何一個人都要完整,他的心靈還是自由的。他和風箏都那麼執著的面對苦難,我又有什麼理由消極,我不是應該更努力,不管結局如何嗎?

的確,人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的風景和看風景的心情,是放飛心靈,讓心靈去旅行,讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候,只要心靈是自由的,我們就能不驚不懼、樂觀向上;我們就能撥開生活的迷霧,放下身邊的瑣碎,把塵封的心胸敞開。所以,只要我努力了,問心無愧了,我不就成功了嗎?

放飛煩惱,放飛無奈,放飛心靈,放飛希望,放飛幸福,無論何時,都微笑著去唱生活的歌謠。

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