我忙，但我很快樂作文

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我忙，但我很快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又要開展小隊活動了。作為小隊長，我想組織一次別開生面的小隊活動。最近，DIY的製作特別流行，一名小隊隊員建議自制餅乾，這個想法得到了大家的一致響應。

因此，作為小隊長的我決定自己先嚐試著做一做！

回家後，我立刻和媽媽研究起餅乾的製作方法來。我們在網上查到做餅乾的步驟：先把黃油軟化，接著在容器裡放上1斤麵粉和100克糖粉，然後將軟化的黃油倒入容器，把麵粉揉成團。接著我們把麵糰放入冰箱冷藏，一個小時候拿出，把麵糰擀成約3毫米厚的麵餅並切成小塊，最後放入烤箱用180℃烘烤15分鐘。

看著這個製作方法，我皺了皺眉頭，心想：“這麼複雜的過程，我能行嗎？”媽媽似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說：“只要用心做，一定可以成功的！”看著媽媽堅定的眼神，我頓時信心倍增。“嗯！我一定能行！”

照著網上的提示，我倆去商場購買了原材料，還買了做餅乾的模具。隨後，我們動手做了起來。可照著網上的配方做成的餅乾吃起來味道有些奇怪，餅乾中還有顆粒狀的東西。“是不是哪個步驟不對？”我問媽媽。“我們想想，我們再把製作過程回憶一下。”媽媽提議道。

一次一次的嘗試，一次一次的失敗弄得我和媽媽滿身的白色麵粉，我的臉上也好像一隻大花貓一樣。但就是在這一次一次的製作過程中，我懂得了靜心思考，學會了努力堅持，更感受到了忙碌中的快樂！

最終，我們做成了美味的餅乾，為小隊活動的順利開展奠定了基礎。

我想大聲對大家說：“忙也是很快樂的！”

自從二年級我被推選為學校的大隊委員後，這份工作我就一直勝任到了五年級。在這幾年中，我放棄了許多玩樂和休息的時間，但我可以驕傲地說：“我忙，但我很快樂！”

記得“六一”節的時候，學校舉辦一個遊園會，這可是我第一次參加這項活動，又聽說有許多好玩的遊戲，全班同學都非常興奮，期盼著這次活動。

六一節前幾天，我和欣語作為四（1）班的大隊委員，參加了大隊部的會議，蘇老師為每位大隊委員都安排了工作任務，我心想，連一點玩的時間也沒有了。蘇老師說：“作為大隊委員，就要為同學們服務。”我和欣語都無奈了，相互做了個難過的表情。

六一節終於到了！下午，我看著別的同學都高興地從這個遊戲點跑到另一個遊戲點，玩得多高興呀，可我卻要站在太陽下的“小豬快跑”的遊戲點“迎客”，再看一旁的欣語，也悶悶不樂。不過我倆之後聊聊天、為同學們做做服務工作，一個多小時很快就過去了。最後算了一下“業績”，真不錯，有二十多個小隊來光顧過了。

隔天，蘇老師又召集我們大隊委開會，她表揚我們說：“你們昨天可真棒！幹事情還不錯噢！”在這個過程中，我發現原來我們的服務為全校同學帶來了便利，我們的付出是有收穫的！

現在，我越發喜歡這個職務了，雖然有時也會抱怨，不過和以住不同的是——我忙，但我很快樂！

我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉向，但是，我卻很快樂。

學校藝術節即將開幕，老師對我們說：“藝術節期間每班門口要張貼一張自己設計的海報，大家可要為我們班爭光啊！誰願意試一試呢？”

我想：爸爸是美術設計師，有其父必有其女，美術設計可是我的強項，我還是毛遂自薦吧！

一回到家，我就鑽進房間，忙著設計海報了：我先從網上查詢有關藝術節方面的資料，再用複製、貼上的方法弄到海報上，並對其中的字型、字號進行重新設定。可事情總比想象中的複雜，那些文字的行距等問題耗費了好多時間，忙了半天，才終於把它們搞定。再加點裝飾吧！我上網下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以後圖片不知被我儲存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個小時過去了，一張以藝術節為主題的海報終於誕生了。接著，我把專家爸爸請來，為我把關。專家不愧是專家，經他一調整一修改，畫面的佈局更合理了。哈哈！一張精美的海報“新鮮出爐”了！

第二天，我拿著海報，興高采烈地向學校跑去。當我把海報攤開，放在講臺上時，同學們不禁讚歎道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！”聽了他們的話，我心裡像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

當中午的廣播宣佈這次海報評比後獲勝者是五（3）班時，同學們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。

我忙，但我很快樂！

我從一年級起，就有了一個形影不離的老朋友——二胡。它一直伴著我成長了4年，我還去過香港表演呢！雖然我現在已經不學了，但是我偶爾還會拉上一曲。四年級暑假我終於通過了二胡9級，對我來說，總算畫了一個圓滿的句號，總算熬過了這段苦日子，總算沒有辜負媽媽的期望。

回想考級前，我那平時狠抓學習的媽媽，突然改變了方向，“命令”我從假期第一天起先語數英作業放一邊，抓緊時間練二胡，我呢，也就天天圍著二胡轉。每當其他小朋友在外面嬉戲時，“身在曹營心在漢”，手在拉，心早已飛到外面去了。有一次，我練得不耐煩了，就偷偷開啟電視機看了起來。突然，門外傳來了一陣開門聲，是媽媽回來了，我趕緊關掉電視機，裝模做樣地拉了起來。可是狐狸總是要露出尾巴的，“躲得過七年級，躲不過十五”，我還是被發現了，被老媽狠狠地“K”了一頓。以後的每天，我為了拉好每一個音符，每一首曲子，練得滿頭大汗，手指上磨破了皮，連夢裡都是“哆啦眯發嗦”這幾個音符，可還是不放棄。 就這樣，我經過了無數次失敗，當最後嚐到了成功的喜悅，我心裡就像抹了蜜一樣甜，媽媽也表揚我，我就在這忙碌中不知不覺地找到了拉二胡的樂趣。

考級的那天，我昂著頭，挺著胸，胸有成竹地投入到音樂中去。那音樂時而激昂，時而雄壯，時而悠揚，時而興奮，連我自己也陶醉了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我忙但我很快樂，在以後的人生道路上，我一定要牢牢記住“勤奮”二字。

寒假的第一天，上午學校的休業式結束之後我就馬不停蹄地趕到新東方去學習語法課，這次的課程要上整整八天，我可不太樂意，這可是我好不容易才盼來的寒假呀，就這麼被“充實”了，唉！不過媽媽的話，我得聽，這課我得好好兒上。我可真忙呀！

每天我和媽媽中午十二點就要出發，先乘116路公交車到江灣鎮，然後換848路或者751路公交車到歐陽路四達路口的新東方學校，正好趕上一點半上課。上整整兩個小時的英語語法課，再一路輾轉地回到家，這時已經是快五點啦，我好累呀，覺得真是辛苦！

可是學習的重任還在後頭呢，每天老師會佈置回家作業，我得先完成對筆記的複習，然後再把相關知識點的配題完成，每一個語法點有50道題目，還要把前面一天做錯的題目整理到一本錯題本上，再重新做一遍，萬一又錯了就還得再做一遍，就這樣每天回家我都忙得不行，因為我知道在家如果不好好複習和認真做作業的話，第二天肯定會有更多的錯誤等著我，那就會很失敗，很痛苦的。媽媽總是說：“睿睿，先苦後甜哦！”我相信媽媽的話，為了給以後的英語學習打好基礎，我現在可不能怕吃苦哦！去年寒假我在這裡學習了音標，在後來的學校學習過程中就品嚐到了甜頭，今年我也得努力才行！

果然功夫不負有心人，八天的學習結束了，我在考試中取得了全班第二的好成績，聽老師報分數的時候，我的心裡甜滋滋的，拿著老師給我的獎品，我別提有多高興哦！我發現錯題本上面的問題每一個我都掌握了，它們正在對我笑呢！哈哈！我笑得更歡了！我忙，但我很快樂！

“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過幾天就是春節了，望著空蕩蕩的`牆壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯、剪窗花、貼“福”字。隨之，我也知道，忙碌而快樂的一天要開始了。

第二天一大早，媽媽就帶著我去買寫春聯的紙了，經過一個多小時的苦尋，我們終於買到了。回到家，我迫不及待地脫掉外套，就去準備了，因為我覺得學習了一年多的毛筆字終於到了大顯身手的時候了。

首先寫“福”字，媽媽大筆一揮，一個又粗又大又豪邁的“福”就躍然紙上了。“真美啊！”我們都不由自主地讚歎道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁裡蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個“福”字，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡直是天壤之別。看來中國古老的文化——寫毛筆字，我還需多加練習啊。

媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閒著，就剪窗花吧。

我先把一張紅紙對摺再對摺，然後照著書上的樣子畫出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫好的花紋剪出來，最後我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時的作品在我手中問世，心裡別提有多高興了。

又過了三個多小時，媽媽的“福”字、對聯和我的窗花都完工了，接下來就要貼了。媽媽搬來凳子，她踩在凳子上貼，我來指揮，“往上一點兒，往左邊移一些，哦，再往右一點……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。

忙中有樂，樂中又忙，忙碌了一天，累得氣喘吁吁的我看著年味十足的房間，欣賞著漂亮的毛筆字，方才的勞累一掃而光。我也明白了：自己動手，豐衣足食，勤勞才能有豐厚的成果。自己動手寫春聯、剪窗花，不亦樂乎？

時光匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是一名五年級的學生了，天天都要面對各種學校的招生考試，天天都想在最後的學習期間多上臺，多代表學校出去……

上個星期一，我一早起來就開始精心打理著頭髮，接著又換上了沒有一絲鄒痕的襯衫，戴上了特地熨燙好的紅領巾。看著鏡子裡的自己儀表端正得不能再端正，對自己自信的一笑。離去學校的時間還有十五分鐘，我又對著鏡子把上個星期背的滾瓜爛熟的稿子又背了一遍。一看手錶：7：20！糟了！7：30要到程老師那的。我一把抓起盛早點的袋子，揹著書包奔向學校。真是忙的我連氣都喘不過來氣。

那一天，我是代表學校出去做講解員的日子，一切一切都要做到最好！

到了銅川國小，我深呼吸了一口氣，今天的狀態一定是最好的！不一會老師就一個個來了，我熱情、詳細地解說著我們學校的物品，老師們提出的問題我都可以清楚明白的回答。程老師在旁邊對我翹起了大拇指，露出了認可的微笑。我長舒一口氣，鼓勵自己加油，非常好。陌生的下課鈴一響，孩子們湧了過來，我們的領域立刻沸騰起來。有個認真的小朋友特地拿了一個小本子來記錄，我看著小朋友認真的態度也一絲不苟地為他解說。他有不懂的地方，我就細心、慢慢地重複說給他聽……當了一個上午的解說員，汗水浸透了我的襯衫，但我感覺太陽卻沒有那麼火辣，反而是那麼暖和。小朋友的笑容也是那麼燦爛，他對我說的一聲聲“謝謝”讓我頗有成就感，一切的勞累消失的無影無蹤。我心裡那高興勁啊，就好像有一股甜滋滋清涼涼鳳掠過我的心頭，此時的陽光從遮陽棚的縫隙裡灑下炫目的光輝，照亮著我的臉。

一個上午忙碌完畢，我回到學校，更是有一些積累的作業等著我，可一聽同學們一聲聲羨慕的語氣，我的心中似乎打翻了蜜糖罐，就覺得這些作業是小意思。我做作業的速度更是快了。

我走在回家的路上，花是那麼豔麗，草是那麼翠綠，樹是那麼高大。我忙，但很快樂……

說實在的，我們國小生啊真的算是社會中最忙碌的人群之一了。既要忙學業，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場；不僅要爭做優秀生，還得樂於為班集體服務……所以，整天裡裡外外忙個不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。

我是班裡的語文課代表，每天既要確保作業全對，又要協助老師收齊、檢查成堆的作業本。看看有誰沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎麼做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業名單，把沒交作業或作業有問題的同學記錄在上面，提醒自己課間去收作業。當然，在老師批改完之後，我還要負責發本子和卷子。全對直接發下去，有錯的記錄在案，待同學們訂正完畢再督促他們及時批改，絕不能有“漏網之魚”。不然，可是會影響學習成績的呀！

每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時間。日復一日年復一年，我對語文課代表工作已經駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學很信任我，有不懂的題目就會及時來問我，補交作業的同學速度也越來越快，十分配合。看到了這些變化，我的心裡像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時，我對自己的要求也更高了。課代表應該是學科尖子，只有加倍努力才能保持優異。

我忙，為學業忙，為課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經歷使我深切感受到為班集體服務的同時，自己也會成長並收穫快樂！