國小生作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的國小生作文，希望能夠幫助到大家。

我是一個開朗又活潑的人！因為我和陌生人很快就可以處得很熱絡呢！而且我應該算是一個重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開心，我就會很努力的逗他開心，不然我也會跟著臉臭臭的。

我的興趣是畫畫、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫畫，因為可以畫出屬於自己的可愛作品，還可以發洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因為可以彈出好聽的歌曲，讓大家開心，所以我要努力練習！我喜歡縫紉，因為可以縫出可愛的玩偶，讓小玩偶陪我。

我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優美的曲子，還可以把我會的東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個理想是當一位髮型師，髮型師可以做出流行的髮型，天天都可以開開心心的，真好！

我的缺點是愛生氣，所以要說我對自己的期望，那就是非常希望可以把壞習慣給改掉。

今天看到我的人，都會說我是一個不喜歡活動。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個不愛唱歌。不愛體育活動的孩子。

其實，我小時候，是個愛耍小聰明。愛逞強的調皮鬼。別人不敢從牆上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節課的時候，我經常在偷偷地做上一節課老師佈置的家庭作業，等到放了學，我把家庭作業做完了，於是就拉著沒做完作業的同學一起去玩，等到他們想做作業時，我把自己的作業拿出來，給他們去抄……

我認為這一切都很對勁兒。

直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強，這樣發展下去的話，長大了怎麼辦……

一個偶然的機會，我看到了一本《兒童時代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，裡邊的小故事、語言、猜謎語、小遊戲，還有讀起來朗朗上口的小詩，比我那調皮搗蛋的生活有趣多了！

隨著時間的流逝，書讀的越來越多，書已經成了我學生時代的又一個老師，現在大家都說：“調皮鬼變成了小書迷，書呆子！”

一天，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽!它向人們展開了雙臂，給大地鍍上一層黃金。

太陽好像不願讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會兒。

過了一會，我又向天空望去，只見雲彩的色彩在不斷的變化，一會是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。

雲彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙子，舞動著她那美麗的衣袖;時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴巴，好像在呼喚媽媽;時而像江面上的波濤，洶湧澎湃。

又過了一會，太陽那耀眼的光芒沒有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏雲之中，看見陽光慢慢的消散，最後只剩下天際紅彤彤的一片，好似著了火。我知道太陽要下山了，呆呆地望著夕陽西下，靜靜地往回家的路走去。

春天，是一個春暖花開的季節。

柳樹姐姐在河邊梳理著自己的枝條，水面結的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著這個七彩的世界。花園裡百花盛開，花朵們露出了美麗的笑容。鬆軟的土地上長出了生機勃勃的小草，真是美麗極了！

小燕子從南方飛了回來，布穀鳥唱著歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開心地游泳，有時嘴裡還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開心地採蜜，想讓我們嚐到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們在草叢中開舞會，跳著美麗的舞蹈。

小朋友們在一起興高采烈地做遊戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！

春天是放風箏的好季節。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風箏。有的小朋友放蝴蝶風箏，有的小朋友放小鳥風箏……。這些風箏在微風的飄蕩下，顯得美麗多姿。

春天是一個多姿多彩的季節。小朋友們，你們眼中的春天是什麼樣的呢？

我好想變成一隻小鳥，翱翔在高高的藍天，與風哥哥唱歌，與雲妹妹跳舞，與鳥夥伴們一起嬉戲。

我好想變成一隻小鳥，來到田地間，捕捉那害人的小蟲子，來保衛農民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢包都鼓鼓的。

我好想變成一隻小鳥，一隻助人為樂的小鳥。飛到那發生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂，帶些關心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那裡撒下樹種，讓那裡也變成一個樸實的部落。讓那裡不再是荒涼的大沙漠，而是一個綠色的樂園……再飛到雲層之間，告訴烏雲哥哥，哪裡需要下雨，哪裡不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。

我好想變成一隻小鳥，一隻快樂的小鳥……

靖安森林公園坐落在東門山，是靖安三爪侖旅遊景點之一。走進公園大門，映入眼簾的是況鍾塑像。據歷史記載，況鍾做知府時，為官清廉，兩袖清風，很得老百姓的愛戴。

從塑像沿著小路往右走，就是一個人工湖。走過拱橋，來到湖邊，只見一座小亭。坐在亭子裡，只見湖水碧綠碧綠的，不時能見到魚兒在水裡自由自在地遊。湖面上還有許多人在悠閒地划著小船呢。沿著湖邊的小路，經過森林賓館，便來到了一個小竹林，一走進竹林，便感覺到一股清涼。竹林裡面到外都是綠蔥蔥的，坐在用竹子搭成的亭子裡，一陣清風吹過，只聽見沙沙的響，就像風琴奏出的美妙旋律。

穿過竹林，踏上臺階，便來到了一個果樹林，那裡有板粟、楊梅……。小路兩旁，還有各種各樣的樹木和花草，春天一到，五顏六色的花兒漫山遍野，美麗極了！靖安森林公園裡面還有許多美麗而又好玩的地方，希望你們能到這兒來遊玩！

星期六晚上，我們的家人和姑姑去東恆生吃自助餐。

剛一踏進社會餐廳，我就看我們到了出口大蝦，紫色的葡萄，鮮紅的蘋果，還有通過各種冷盤，甜品和燒烤文化等等。面對著中國這麼多的美食，我都看得令人眼花繚亂了。

服務員這個阿姨把我們帶到了提高我們可以事先預訂好的座位，大家就迫不及待地去拿屬於自己學生喜愛的食物。我來到了我最愛的牛排就是前面，夾起一塊大牛排放問題進了一個盤子裡，我又來到了一些燒烤區請叔叔他們幫我烤了一份骨肉相連，呀!真香啊!

為什麼，那裡怎麼會有這麼多孩子？他們拿什麼？我姐姐和我就跑在那裡！原來是抖棉花糖，白白胖胖的軟綿綿的身體，難怪吸引了這麼多孩子，我和姐姐各自要了一個大棉花糖，爸爸媽媽看著我們吃棉花糖的樣子開心的'笑了..

時間過得真快，我們六個人吃得好飽啊，真的很高興和溫暖今晚！

小時候，每到夏夜，我總愛繞到外婆家的小後院裡，和外婆坐在大樹底下的鞦韆上，數天上的星星。“一顆，二顆，三顆……”可總是過不了多久，視線就模糊了。“咦？到那顆了？”我疑惑地望望天空外婆，又看看外婆，外婆總是善意又慈愛地笑起來，輕輕地把我摟進懷裡……

上學了，我終於知道，天上的星星多得根本數不清，幼時的無知成就了孩童的天真。曾經數星星的娃娃現在成了一個愛和星星說悄悄話的小姑娘。星星成為我訴說歡樂，傾吐煩惱的物件，成為我最知心的朋友。

“星星，請聽我說，我是你的朋友，你還好啊？”雖然我現在不怎麼了解你，但我總有一天會真正認識你，因為我夢想著成為一名天文學家/。我對你的家園充滿渴望，我對你的家族更是充滿興趣，我對的一切都充滿好奇……

站在陽臺上仰望，大都市的夜空星星並不“活潑”，但我仍喜歡與她們說話，儘管星星十分遙遠，儘管星星根本不可能聽見。“星星，我只要望著你靜靜的身影，心中就會一片平靜，你淡淡的星光，會照亮我的心田，是我對未來充滿信心和光明……

我們小區裡有一座山竹子，終年翠綠。

竹子是常綠多年生經濟植物，春日生筍，莖有很多節，中間是空的，質地比較堅硬，種類存在很多。可制器物。竹林是由竹類植物重要組成的單優勢種群落，在全市主要分佈進行廣泛，而且不同種類以及眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分佈區域面積的是毛竹林，一般多分佈於海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，稈徑6～13釐米竹枝杆挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受關注中國社會人民群眾喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。這片地區竹子作為一年一個四季都生長髮展在那，激勵著我。

我喜歡這片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。

太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。

記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裡不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裡。那裡，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。

不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯絡;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裡再次湧出了淚花。

溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。

夏天過去了，秋天又悄悄的來到了校園，校園又變了顏色。

柳樹的葉子落到了地上，溫暖著柳樹媽媽的腳，好像給柳樹媽媽穿上毛衣一樣；楓樹的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹的葉子變成了黃色，一片一片的像一隻只蝴蝶一樣，落了下來；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會被春風姐姐吹綠的，說到這兒，我想起了這麼一句詩：野火燒不盡，春風吹又生；原來低著頭的國旗，也伴隨著秋風飄揚起來；天氣涼了，同學們都穿著毛衣來上學呢!

校園上空，天高雲淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會兒排成“一”字，一會兒擺成“人”字，一隻都不掉隊的向南飛去。

我愛秋天，我愛秋天的校園!

到底是什麼呢?

有人說幸福是：金錢

有人說幸福是：權勢

幸福有時是一種擁有

有時是一種等待

有時是一種感動

收穫是一種幸福

奉獻也是一種幸福

成長也是一種幸福。

其實幸福就在我們的身邊

發現的是幸福，未發現的是濃濃的幸福!

幸福很神祕

看不見也猜不透

它就像春天來了

草長鶯飛

夏天到了

果實豐富

秋天來了

碩果累累

冬天到了

白雪皚皚。

一種順應自然的節奏

搖籃中

哇哇大哭

是否在尋覓

母親懷抱的溫暖

少年時

我不知道我的幸福到底是什麼?

原來

幸福是下雨天的一把傘

是傘下的那片晴空

幸福是和同學朋友同甘共苦，有福同享有難同當

幸福是不管外面的風浪多大，我都會知道

家裡總會有一杯熱騰騰的牛奶等著我

幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱中的溫馨

幸福是默默地注視著自己心儀人的一舉一動

幸福是和長大後的伴侶白頭偕老，一生一世

從人間到天堂。

我不會擔心幸福會從我身邊閃過

也不會擔心自己的幸福很短暫

因為我還小嘛

以後會有很多很多的幸福在等待著我

我要告訴全世界我是最幸福的!

我十歲過生日時，媽媽送給我一個文具盒。

它長20釐米，寬8釐米，是長方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸著自己的臉，彷彿在說：“小主人，你要像我美羊羊一樣好好學習，繼續努力。這個大拇指是送給你的。”旁邊的小灰灰睜大了它那雙像黑葡萄似的眼睛，兩隻手像前伸去，它在幹什麼呢?走進一看原來它在追趕著泡泡呢。

文具盒先生的肚子裝著許多成員，有剛正不阿的直尺將軍，筆芯小姐，鉛筆小姐，細心的紅筆小姐，知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍。

只要把線畫彎了，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了，知錯就改的擦子大將就用它的手像變魔術一樣把錯字變消失了。

有一次要臨時考試，可我還沒有看書呀。正當我想把鋼筆將軍請出來時，文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在說：“小主人誰叫你上課不認真聽講，這次我們要玩弄你一下，看你以後還敢不敢。”沒辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心，以後再也不打沒準備的“仗”了。我一定要努力學習。

我愛我的文具盒，不僅是因為它外表吸引我，更因為它會幫助我學習。

啊!我愛我的文具盒。

一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。

我最近參加了我校“紅楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……

一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領下，懷著激動的心情，邁著穩重的步伐進入了考場。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海裡轉了幾圈後，便快速地寫了起來。當時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是後排幾位同學正在嚶嚶哭泣著

後經過監考老師詢問，結果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎麼寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續寫！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負，無比輕鬆……

比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！

今天，我們學校要在下午舉行一年一度的佇列比賽。準備了這麼久，終於要上場了！我不禁想：“今天一定要好好表現，為班級爭光！”

下午，隨著朱老師洪亮的發令聲，我懷著緊張的心情，舉著班牌認真地跑進場。要知道，我當了三年的領隊，次次拿第一，這次，領隊個人的分數就佔了5分，可不能馬虎了。我想：“我一定要做好這個工作！”

“向後轉！請領隊拿起班牌準備退場！”當這熟悉的聲音響起時，我的心不由得揪緊了：“最後一關了，加油啊，周品妤！”我暗暗地給自己加油。四（3）班跑過去了，該我們班了。我深吸一口氣，一咬牙，邁開腳步跑了起來。

比賽結束了，我突然感到天空陽光燦爛，心情變得十分愉悅，輕鬆了許多。我覺得：不管我們班最後有沒有得到第一名，我們都是最棒的，因為我們努力了！