學習作文500字三篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的學習作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

哎！最近開始學戲曲了，怪、苦、甜三種味道，我可是一下子都嘗過了。

怪：戲曲的腔調

班主任劉老師特地從自家帶來了音響，MP5。結果聽過之後我大失所望——太難聽了，那老長老長的音使我喘不過氣來，那怪腔怪調的曲子讓我反感。可是為了響應號召，沒辦法，拼了！我大聲地跟著唱了起來。看看四周，同學們腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅通紅，都在扯著嗓子賣力地唱呢，那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵，心裡想：嗯，我還是到家裡練吧。於是，我體會到了另一種味兒——

苦：刻苦地練習

劉老師今天對我們說：“現在得趕緊練戲曲，到時唱不出來，我會罰哦!”一聽這話，我的心立刻涼了半截：第一首我勉強會唱，第二首就別提了！我趕緊在家裡“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了，不要緊，我從藥店裡買來了潤喉片。放學路上，我也會不時哼上幾句，路過的行人都驚異地看著我，我卻毫不在乎。“一份耕耘，一份收穫。”經過幾天的不懈努力，慢慢地，我體會到了第三種味兒——

甜：拼搏的碩果

經過幾天的“魔鬼式訓練”，我總算可以把戲曲唱好了，回到家，我唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽還直誇我唱得好：“佳美，不錯！挺有模有樣的嘛！”來到教室，我情不自禁地唱起來，旁邊的同學邊豎大拇指，邊帶著戲曲腔調，拉長嗓門，搖頭晃腦，也唱道：“我班的佳——美——真是一個——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。

我知道，這戲曲三味湯還得熬下去，不過——熬這湯我已有了祕方！

“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對於我來說，“普通話”真的挺難說得標準。

以前讀國中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班裡舉行朗誦比賽，每組至少要三人蔘加，我們組當時沒有同學報名參加，我們組長就決定抽籤模式，桌面有九張白紙，哪位同學抽到白紙上有字的，就是那三位同學去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。

我認識這個字，但是我念得不準確，我經常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區別的。我習慣了家鄉話，口音是改不了。

每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。

一週很快過去了，週五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班裡的同學都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久後，班裡的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。

通過這次朗誦比賽，我認識到學好普通的重要性，對於我來說，要學好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。

自從上九年級以來，發生了很多事情，與八年級的輕鬆不同，它們使我感到巨大的壓力。

考試一場接一場，作業一條接一條，老師的訓斥聲一聲比一聲高，在那空寂無人的操場上，我曾迷茫過，彷徨過，哭泣過，疑惑過，這就是我們所追去的生活麼，繁重的學業和那最後的一紙文憑真的是最重要的嗎，我們的生活真的幸福麼？

很多人說我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽，我有天真可愛的妹妹，我有關心我的老師同學們，我知道我很幸福，我也懂。我知道這世上有遠遠比學習還要苦還要累的.工作，學習是那最輕鬆的活兒。

世界上有多少渴望上學的、但因家裡貧窮，而被迫輟學的孩子？我應該慶幸的。的確，我很感謝老天的眷顧。但有時，他確實有點擅作主張。

他送給我了最好的學校和最好的老師，卻剝奪了我的自由；他將好的成績贈送與我，卻佔用了我的課間；他真心的祝福我，卻出現了小組改革，昔日並肩戰友現在形同陌路，於是我哭了。

這世上本就沒有絕對的公平，勝者為王，敗者為寇，在這個弱肉強食的世界，只有讓自己變得更加強大，才會有人尊重你。學習亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨，因為人在做天在看，上天對每個人都是絕對公平的。

改革後，哭過後，怨過後，我擦乾眼淚，目光堅定，笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰，無論我身處於多麼惡劣的環境中，都不能改變這一切，屬於我的一切。

九年級的改革，壓力很大，但他是可以戰勝的。