我問我自己國中作文（精選43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我問我自己國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我問我自己國中作文 1
時常問問自己，我為夢想堅持了嗎？我的生活中不能只有學習！問問自己，也許你會收穫很多。——題記
黃昏時分，太陽吝嗇的把最後一縷陽光收走，黑暗逐漸籠罩大地，此時的我正走在回家的路上。
“聽說你兒子吉他四級了吧！可真棒！”旁邊人聊天的聲音融動了我塵封已久的記憶，以前的事情像電影一般從我眼前流過。
那是我二年級的一天，我在家裡看電視，一個年輕人抱著一個吉他在舞臺上彈。那聲音如潺潺流水，靈巧輕快，猶如一縷陽光，溫暖親切。那一個個音符震撼了我，在我心裡留下了不可磨滅的印象。我的心裡萌生了一個夢想，我以後要成為那樣的人！
我讓媽媽給我買了把吉他，從那以後，每個週末我都會背上吉他去上課。我幾乎每天都彈，一到空閒的時候我都要抱起吉他，在音樂的海洋裡遨遊。我幾乎達到了狂熱的地步，就這樣我一直學了四年，對吉他的`熱愛也越來越深。
到了七年級，因學業的加重，媽媽決定不再讓我學吉他了。我先是反對的，但是每天繁重的作業讓我已經沒有時間再抱起我心愛的吉他了，於是我妥協了。
冷風吹過了我的臉龐，把我從回憶中拉了出來。我開始問自己，這樣值得嗎？在週末擠出時間在彈一彈都做不到嗎？我的生活就只有學習嗎？我難道不應該堅持我的夢想嗎？我真的就這樣沒有樂趣的生活下去嗎？
回到了家，我到家中的角落裡拿起了那已經落滿塵土的吉他，擦拭乾淨，調了調絃，彈了起來，我從這聲音中又找回了夢想。
我以後要長問問自己，為了實現夢想都做了什麼？我的生活再也不能只有學習了。多問問自己，也許人生會收穫很多。
我問我自己國中作文 2
前段日子，我們學了一篇課文，叫做《陶校長的演講》。演講主題是“每天四問”。今天，我也來問問自己。
《陶校長的演講》中，第一問是問自己的身體有沒有進步。我認為我的身體進步了。週末，我去打了高爾夫球，打高爾夫球既能鍛鍊一個人的思維，又能鍛鍊一個人的協調性。陶校長說：“健康的.身體離不開自覺持久的鍛鍊。”我想，只要我堅持鍛鍊，我的身體怎麼會不進步呢？
第二問是問自己的學問有沒有進步。我覺得我有進步，因為在剛剛過去的一個暑假裡，我看了許許多多的書，我覺得我變聰明瞭，文章也寫得好了。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”事實就是這樣的。我看了那麼多書，也激發了我的寫作興趣，提高了我的寫作能力。所以，以前跟文章被登上“楓小記憶”這種事兒從來不沾邊的我，一開學竟然就登上了一篇。我的學問怎麼不算有進步呢？
第三問是問自己擔任的工作有沒有進步。我覺得我也有進步。你看，以前做值日工作，很多同學總是磨磨蹭蹭的，可星期五我們第五組值日生做得多好啊！老師還誇我們有效率呢！所謂自己擔任的工作有沒有進步，不就是快＋好＝效率嗎？
第四問是要問問自己的道德有沒有進步。我覺得我也有進步。上週六，天氣有些悶熱，是小魚們出來透氣的日子，很適合抓魚。要知道，我可喜歡抓魚了。為了安置抓來的小魚們，爸爸還親自在院子裡砌了個魚塘呢！但那天的學習任務比較繁重，爸爸勸我不要去了。如果換作以前的我，我肯定不同意。但現在我同意了！我明白了取捨的道理，不再像以前那麼任性了。
每天四問這麼一問，我好像就知道了自己的優點與缺點。我現在知道了自己的進步空間還有很多很多，加油！
我問我自己國中作文 3
寒風襲來，呼嘯而過，街頭的燈斷斷續續的亮著，落葉一卷一卷地在翻轉，風刺骨地衝進心，衝進寬大的衣袖，衝下冰冷的無助的淚水，我問我自己：“我的夢想在哪裡？”
剛剛發生的一切還沒有從思緒中散去。畫了一下午，我早已累的不成樣子了，一進屋我就把書包一扔，倒在床上，翻身望向書桌，一摞作業還高高擺在書桌上，我又一次將頭埋進床單中。
上國中後，學業與夢想起了衝突。畫畫時間遠遠沒有原來多了，就算畫畫歸來，面對我的還是成堆的作業！我感到我的身體有些吃不消了。媽媽有些不耐煩：“趕快去寫作業去！”“媽！我畫了一下午了，累死了啊！”我吼到。說話間，我委屈地落淚了。
“你現在是一名國中生，不取得好成績，怎麼能考上心儀的高中！”我雖然知道媽媽說的`是對的，但身體的疲累讓我變得十分軟弱，心想我為堅持夢想堅持得這麼辛苦，但連媽媽都不能理解我！聽到她還在餐廳中說著那千篇一律的話，我將畫架上那還未畫完的畫往地上一摔，本來絢爛的顏色變得一塌糊塗，在地板上變為最醜陋的圖畫，我強忍著淚衝出家門。
一陣風從半掩的單元鐵門口衝入，使鐵門一會開啟，一會合上，我順著縫隙走向外面，不知要去何方，更不知道自己要追求什麼？只是邊跑邊哭。漆黑的夜空只有一顆微弱的星在空中閃啊閃。它一會消失一會明亮，就像風波中脆弱的小船，也像我的夢想！在浪濤中翻滾、流浪。
那顆星雖然朦朧，但它一直都在閃耀，而且越閃越亮！而我呢？是否也要為自己的夢想而努力而付出多倍的努力呢，我擦乾淚水，想起伴我度過無數夜晚的畫板，撿起一支支被削短的鉛筆，我問我自己：“你還要堅持夢想嗎？你能戰勝現在的困難嗎？”
一聲小而堅定的“堅持！”“能！”劃過夜空，天邊那顆星似乎更亮了……
我問我自己國中作文 4
時常問問自己，我為愛我的家人做了什麼？我不能只為自己的快樂而生活！問問自己，也許你會收穫許多。——題記
星期天，一覺醒來已是早上九點多，家裡靜悄悄的，爸爸媽媽都出去了。我飛快的起床，找出iPad，熟練地輸入密碼，聽著期盼已久的伴奏聲響起，我十分興奮地想：嘻嘻，爸爸媽媽都不在家，總算可以過癮的玩幾場遊戲了！可是手機裡卻響起了急促的電話鈴聲，我極不耐煩的接通了電話：“喂，誰啊？”“誰？我是你爸爸！你奶奶腦梗剛剛入院，快到人民醫院來！”
一向手腳麻利的奶奶居然得了腦梗？不大可能吧！可是爸爸從來沒有騙過我，而且他更不可能拿奶奶腦梗開玩笑啊，我趕緊關掉iPad，匆忙關好家門奔向醫院。
走進105號病房，潔白的床鋪上躺著一位臉色蒼白的老人，皺巴巴的手上插著針頭正在輸液，眼窩深陷的雙眼緊閉著，這是我奶奶？病床旁，一向開朗的爸爸臉上滿是擔憂，輕輕握著奶奶的手，一旁的媽媽正在為奶奶衝調一杯熱豆漿。
究竟發生了什麼事？奶奶怎麼腦梗了呢？我怎麼不知道呢？我看著虛弱的奶奶，淚水忍不住奪眶而出。媽媽走過來，拉我到床邊，輕輕地告訴我說：“你奶奶這兩天狀態不太好，以為自己只是感冒了身上沒勁、不舒服呢，今早起床一下摔倒在床邊，幸虧手機就放在床頭，她給爸爸打了電話，那會你還在睡覺，我們沒吵醒你，趕緊過去奶奶那邊把她送到醫院，檢查完才知道是腦梗，直接辦了住院有序。奶奶現在一點東西都不能吃，只能吃點流食，就是米湯、豆漿、牛奶之類的'，一會奶奶醒了你喂她喝點豆漿吧，她可是念叨著想你了呢。”我望著床上的奶奶，淚水再次模糊了雙眼。
已經半個月沒見奶奶了，每次電話裡奶奶問起我，總是說自己學習忙，其實週末並沒有全天補課，我只是想在家玩遊戲才跟奶奶說作業沒寫完就不過去看她了。我問我自己，我能對得起師長們的教育嗎？不能！我能對得起奶奶對我的疼愛嗎？不能！
我再也不能只為自己的快樂而生活了，多問問自己，也許人生會收穫很多。
我問我自己國中作文 5
面對大海,面對天空,面對高山,我高喊:“人世間情為何物?”而他們也給了我一個答案:“人-世-間-情-為-何-物---”,我也在之中找到了正確的答案,人世間的情值得我們珍惜.
友情、親情是伴我一生與我同在，是情，是情。友情給我力量，讓我學會愚公移山，讓我學會了面對挫折；親情給了我對生命的渴望，生命中的幸福，讓我們知道風雨交加的時候，是親情帶來了一股力量為你阻擋，為你鋪平道路。
人世間誰愛護著你，誰擔心著你，誰關心你，是誰幫你擦乾眼淚，是誰給了你無私的安慰，是友情，是親情，是人世間最強大，最無價的情。
是情，在無時無刻將我包圍；是情，在人生中給予我無限的幸福；是情，在我面對挫折時給我力量，給我勇氣，給我執著下去的強大的'信心；是情……
一個人在夜裡，一個人在風雨，一個人在孤獨的角落，被雨水拍打，被狂風吹著，看到一絲光亮，是情。友情、親情，我問我自己，我珍惜了沒有，而回憶裡是我一個人在漆黑的夜裡，望著情的光亮走去。
情，保佑我醫生；情，溫暖我的醫生；情，鼓勵我一生；情，陪伴我一生。
我問我自己，你珍惜友情了嗎？我問我自己，你珍惜親情了嗎？
我問我自己……
我問我自己國中作文 6
我常常沉迷於武俠的世界，我問我自己。然而，埋首在刀光劍影中許久之後，我不禁要問自己：我要的究竟 是什麼?我在“江湖”中究競尋找著什麼? 我想要一把劍，想寄託一份俠義之情。常感於荊軻易水一別，英雄不歸的悲壯；猶記得謝安二 度出山，迎戰前秦百萬大軍的豪邁。然而現今世界物慾橫流，我問我自己，我想要的真的是灑 一腔熱血，逞一時豪勇，濟一方百姓的英雄事蹟麼?不是的，我想要的，不過是揮起手中的鈍劍， 挽留這世上僅存的一份俠氣。 我想要一支簫，想寄託一份友情之思。
常做關於友情的夢，夢境已經模糊。是煙雨江南的萍水 相逢?是生死摯友的執手相視?是並肩作戰的那份情趣?又或許僅僅是雪夜待客的一杯熱酒?不記得 了心中僅存的友情的溫熱之氣。我問我自己，我所找的就真的是那份“瀝血斷劍，不顧生死，卻只 為相約一見”的執拗麼?不是的，我想要的，不過是雨夜吹簫，忽遇撫琴而和的知 音；不過是失之本心的世間那份殘留的英雄相惜的默契而已。
我想要一匹馬，想寄託一個自由之夢。從幼時起，便有一個馳騁江湖的夢想。我曾極力找尋那 份不顧一切的豪放和自由，似乎浪子是最符合這一要求的了。然而，我問我自己，我要的真是那種 “御風而行，扣劍而歌”，不帶一分牽累的自由麼?不是的，我想要的是沉悶生活的重壓下，一份 策馬奔騰於草原之上的空間罷了。俠士不似浪子，俠士是不能卸去肩負的責任的，我要 的是俠士的自由。 我問我自己，我究竟要的是什麼?答案早已不言自明。 我心中的江湖，叫做遠方和自由，我所追求的，不是做個鄙視世俗，與世相隔的隱士，而是做 個能與摯友一同負起重任的俠士，一個即使在亂世之中仍能以崢崢傲骨挺拔於世的俠士。 能做到麼?我再次問我自己。
會的.，我會一直努力著，為了那份俠氣十足的不羈與灑脫，也為了那個難以泯滅的江湖夢。 我問我自己 百花謝了春紅，太匆匆。在一棵經霜的秋樹邊，我拾起一片小小、小小的楓葉。 楓葉很小，卻擁有著精緻與悽美。葉是紅的，紅得如醉，紅得斑駁，鏤刻著如歲月在老人臉上 刻下的條條溝壑般的脈絡，清晰，分明。那葉脈奮力地凝聚著，道勁著，架嵌著。那紋路對稱 地延伸著、鋪陳著、渲染著，像一條條細長狹窄卻通向無限的小路。
怪不得加拿大用楓葉做國旗圖 案，它是那樣的唯美玲瓏，那樣的小巧細膩，那樣安靜地躺在我的手心，實在是一件捨不得拿 去做裝飾的珍寶啊! 當我在楓樹旁撿起楓葉時，它曾經燦爛的青春早已逝去。在悽風、落日、苦雨的洗禮下，它充 實的生命留下的痕跡已隨閒雲淡淡然，悠悠然，悄悄然地絕塵而去，遠離了俗世的悲歡擾攘，
但是，為了這個渺小的生命，為了這個短暫的青春，為了這楓樹上不起眼的一部分，上帝創造 出的軀體卻是如此地令人愛不釋手! 凝視著手中這片醉人的酡紅，我問我自己，我在這世上停留的時間是否比楓葉更長一點呢?我 問我自己，我是否應在這快似白駒過隙的日子裡，將生命雕琢得更精美呢?
我問我自己，我是不是 應該做更多更有意義的事，來充盈靈魂的布袋，而不是在“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的 悲傷中蹉跎光陰呢? 讓我也留下一些令人愛惜，令人驚豔，令人回味無窮，令人歎為觀止的東西吧! 秋風乍起，裹挾了更多楓紅的葉片，投入大地的茶杯，泡出茶意來。楓葉啊，以它絕美靈動的 身姿，在打旋兒，升騰……
夕陽西下，遠山映著餘暉，啁啾的百鳥忙著歸巢。我獨立風中，偶見一女娃正蹣跚著爬那長長 的臺階。多想幫她一把啊，可是，她能永遠擁有別人的關心和呵護嗎?我不禁自問，同為女兒身， 我想知道女孩該如何打拼人生?女子的路究竟在何方? 女當為弱者麼?像病榻上花容沉鬱的林妹妹，看著遠去的寶玉只能葬花垂淚；抑或如貂蟬、西 子般獨守閨房，眼見著“朱顏辭鏡，花辭樹”?
不，當然不!要身披紅裝從藝麼?像山間獨舞的“孔雀”楊麗萍，掬一捧流水靜花，像萬物精靈 那樣驕傲；抑或如“觀音姐姐”邰麗華用雙手舞出無聲世界的迷幻，將殘疾之悲化為殘缺之美? 不，也不!那樣畢竟還是柔弱如醴泉，泛不起生命的浪花。像那蝴蝶般翩躚，一生為愛麼?像那 被壓在雷峰塔下依然念著許仙的白素珍；抑或是望眼欲穿的玉堂春蘇三，惟盼王景隆高中之日；還 是悽慘一如杜十娘，抱著百寶箱投入河海去尋李甲給不了的真愛?
不，還不是!任愛割裂芳心，太不值得。那就做個文人吧，讓妙筆生花思想絢爛?像那用真情在 撒哈拉撒下綠洲的三毛，用“夢裡花落知多少”裝點逝去的春季，用“念武陵人遠，煙鎖秦樓”來 紀念她；抑或如林徽因般，才貌雙全，不僅參與英雄紀念碑的建造設計，更一枝獨秀立文壇，用她 的詩讚她，“你是愛，是希望，是人間的四月天!” 沒錯，可以做個文人，用筆桿不讓鬚眉!對了，當個革命者如何?
像 33 歲高唱國歌英勇就義的 烈女向警予， 用“長痛漢皋埋碧血， 難從海國問紅妝”來刻寫她的墓誌銘； 抑或如秋瑾般英姿颯爽， 甩甩手臂略過一個時代的風霜。我要珍重她們那一腔熱血，義無反顧地飄灑去化作那無邊的碧濤! 青山依舊在，幾度夕陽紅。我問我自己，為女究竟該如何?看那梔子花開，淺吟低唱著我的答 案：如海燕般優美翱翔，不失女兒芬芳；如飛絮般飄零迴環，不失女兒姣好模樣；但更應如萬 仞壁石，女兒當自強! 看啊!那個蹣跚的女娃已登上最高的臺階，消失在暮靄中，不再用人幫…… 我問我自己 他們有太多享受這世界的美妙，到底缺少什麼呢?缺少的是缺少……
我問我自己國中作文 7
花開、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重複。歷史的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在歲月深處的烙印，跳躍如晶瑩的浪花。我時常問我自己：“你的勇氣，你的勇氣去哪了？”
一年一度的運動會開幕在即，可我想要當運動會主持人的夢想卻泡湯了，心情十分沮喪，像被霜打了的茄子一樣。一天之中，我的心情一蹶不振。
放學回家，坐在公交車上，默默地注視著窗外，看著窗外熙熙攘攘的人群以及川流不息的車流。這時，車進站了，上來了幾名黑衣男子，他們的眼神鬼鬼祟祟，似乎總是想躲避著什麼。我口中嘟囔著：“他們好像是小偷。”可是，我又轉念一想：畢竟社會上好人多，不要把人都想得這麼壞，說不定他們有什麼比較緊急的事情。
隨後，幾名黑衣男子的舉動，確認了我對他們的身份的猜測。
他們偷偷地盯著在座乘客手中的包。他們緩緩地走向一名毫不知情的老人。其中一名男子站在老人身後，手正在慢慢地接近老人的褲兜。這一幕被我十分清晰地看到了。他的手在老人的褲兜中慢慢地摸索著。他將手慢慢地從褲兜中拿了出來，手中拿著一個黑色錢包。我想衝小偷大喊一聲，可不知怎的，我發不出任何聲音，可能是膽怯。我思考著我喊後可能出現的.一切情況。
不知是誰，將窗戶開啟，一股寒風吹進車廂，使人的心墜入萬丈深淵。這股寒風吹醒了我，彷彿在質問：“勇氣，你的勇氣去哪了？”這時，我不再猶豫了，大喊道：“爺爺，你的包掉了！”老人警惕地摸了一下自己的褲兜，小偷激靈一下子就將兩根伸出的手指縮了回去。車上的乘客一起看向老人，又看向我，又把目光警惕地看向了小偷。我很驕傲，我知道，那小偷此刻正在狠狠地瞪著我，但是我沒有再膽怯。
陽光透過車窗，柔柔地照在了我的身上，臉上和心裡都感到暖洋洋的。幸好，在那時，我問了自己：“你的勇氣呢？”強烈的歡呼聲在我心中盪漾，在久久迴盪。
我問我自己國中作文 8
我叫黃冠霖。也可以叫我小黃狗。我高大強壯，像個堅強的戰士。我有一雙迷人的眼睛，像磁鐵一樣吸引很多人。我也有一張嘴可以幫我化解危機。我經常在遇到危機的時候說出各種理由來幫助我。我發現我的外貌有很多特點。
性格很硬，但經常工作太辛苦，經常傷到自己，老師說我衝動。但是，經過老師兩年的魔鬼訓練，我已經成為了穩哥！我的興趣是打空竹和籃球。我特別喜歡打空竹，因為打空竹可以讓我感覺好一點。我感覺空竹有一種神奇的力量，可以讓看到它的人立刻愛上它。這可能就是我喜歡空竹的原因吧！然而，這不是主要原因。其實主要是三年級的時候導演邀請我去天外天電視臺表演空竹。當時我高興得差點飛上了天。沒想到一個小空竹給我帶來這麼多的快樂和榮譽。從此，我徹底愛上了空竹。我工作認真努力，也認為自己是一個正直的人。不管是什麼，我都會公平的去做。我覺得這是我的優勢！我的`弱點是經常給自己太大的壓力，感覺太緊張，感覺像被一塊大石頭壓著，總是不能放鬆自己。
每個人都有自己的夢想。我的夢想是成為一名技藝千變萬化的空竹教練。因為空竹在我眼裡就是一顆閃爍的星星。我相信空竹在我的下一次旅程中會緊緊跟隨我。
我五年級的時候肯定長高了不少。我不能像以前一樣總是需要別人的幫助。現在的我一定要更獨立才能像帥哥哥一樣！
我問我自己國中作文 9
我叫孫露汐，我9歲了，屬虎。
至於身材嘛……中等，但我長著一雙大眼睛，有一個直挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，留著一個齊劉海，整個人看起來像個洋娃娃。
我的性格死倔死倔的。記得有一次寫同步作業時，我遇到了一個難題去問劉老師，劉老師告訴我應該這樣寫，可是我堅持自己的答案非不改，結果第二天，老師批作業，這道題錯了！我當時真不應該不聽劉老師的話，其實有時候聽人勸也是一件對自己好的`事。
我還有一個小缺點就是上課好動，就連不上課在家時也很好動。做作業時，我坐在桌前，這兒抓抓，那兒摸摸，腿也踢來踢去，全家人都沒給我改掉這個壞毛病。姥爺說：“真是太好動了。”姥姥說：“這孩子，應該是多動症。”哈哈，我也不知道自己為什麼這麼愛動，控制不了自己，但這個毛病真的是挺不好，但願以後我能把它改掉吧！
我是一個十分關心妹妹的好姐姐。有一次妹妹生病了，她嗓子很啞，我就按照電視上演過的辦法，給妹妹做了一杯檸檬蜂蜜水。第一次我加了檸檬、蜂蜜、白砂糖、還有一點牛初乳，可妹妹說好難喝。第二次，我哄她說：“喜寶，我要為你再量身定做一杯！”這次我沒用牛初乳，而是用檸檬、蜂蜜、生薑和白砂糖做的，果然，去掉了牛初乳，這次妹妹說：“太好喝了。”我忙說：“給姐姐喝一口，就一口。”妹妹說：“姐姐，別喝完了。”我們倆最後搶著喝了起來。第二天早上，妹妹的嗓子就好多了。
我真是一個好姐姐，你們喜歡我嗎？
我問我自己國中作文 10
我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因為我認為他們完全能夠經過勞動靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財。所以我還是很明智的。說我調皮那是因為，在午休時，如果某個同學在我玩心大起時碰巧經過，我就會從他背後輕輕地拍他一下，然後迅速站好，裝作什麼也不明白的樣貌，結果還真有人成了我的替罪羔羊。
我有時很摳門，無論在學校還是家中，我都會能省點電就省點電，能省點水就省點水。可是有時我卻表現得十分大方。比如捐款時，或班中同學有難時，我都會毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂，因為它能表達我內心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進另一個世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的`生活。
此刻很多同學都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護神是支配知識的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個愛好廣泛、性格多變的人。
我問我自己國中作文 11
世界上沒有兩片相同的樹葉，每一片樹葉的每一條紋路都在訴說自己的故事，人亦如此。而現在縈繞在我腦海中的問題便是，我究竟是一個什麼樣的我。
我應該稱得上是個健談的人，其中原因我思考了很久才明白，是因為書。我是愛書，也十分願意看書，這導致我知道的東西會比同齡人多一些。畢竟孩子都有著很強的好奇心，對於我所說的事物，當他們不知道時，他們就會顯出莫大的興趣，所以他們願意做我的聽眾，願意聽我的建議。
書是珍藏的寶藏，在我看來看書的過程，更像是在跟一個有思想有內涵的儒者談話、交流。書裡那多維的想法，讓我認識到自己是多麼的膚淺，也讓我把自己看得更透徹。我願意將書裡的所見所聞與他人分享，在與他人分享的過程中我也能因此獲得滿足感，獲得讀書的動力。
學識淵博、思想卓越的人是我一直所欣賞的，他們能總結出我尚有些稚氣的想法中的與眾不同，再指出我的遺漏之處讓我豁然開朗。我也暗暗希望，有一天能成為他們。
或許是因為善於傾聽的緣故，我成為了別人口中的`“自來熟”，我十分享受與別人交流的過程，瞭解不同的想法使我感到快樂、愉悅。因為我堅信每個人都有自己的生活與故事，每個人都像一本書等待著我去翻閱，去了解。最後，我將之轉換成一片片羽毛，以豐富自己的羽翼。
我喜歡書，喜歡與人相處，喜歡把我自己知道一切有意義的事告訴別人。這就是我，一個願意讀書，願意分享的我。
我問我自己國中作文 12
每個人都有自己的獨特，各樣的性格。大多時我們都在觀察他人的不同而忽略自己的特別，我有不同人格哦！
雷打不動的我
媽媽總是拿這個詞來形容我，天掉下來都不知道跑。有時我覺得不形象，但睡覺的時候卻是那麼如神如畫。還記得那是個陰雨密佈的夜晚，我睡的`正香，突然窗外一道白光閃過，隨之而來的是一聲轟鳴，整棟樓都彷彿在發抖。這還是第二天聽媽媽提起的，我渾然不知，於是媽媽又搬出了這個詞：你真是雷打不動。
晚上睡不著，早上起不來
上了一週的課，本因身心疲憊的我早早上了床，可不知怎的，床對我來說彷彿是美國，日夜交錯。晚上特別興奮，能嗨到凌晨，白天彷彿夜晚，更讓人覺得適宜睡覺。一到週末白天是看不見人的，每每這個時候，媽媽就來一句：你是外國來的吧！小妹也摻和一句：你平時是被迫“營業嗎？
挑食的“胖子”
說我是“胖子”這談不上吧，勉勉強強吧！最喜歡的當屬媽媽的紅燒排骨，可她卻愛做紅燒肉，其實味道差不多，說起紅燒肉，那是從來不碰的，又肥又膩，媽媽卻說那是精華，在我看來那卻是致命的。就像蘿蔔，什麼入口即化，什麼香脆可口，十指不沾。
看吧！是不是很精彩，每個人都有自己的喜怒哀樂，不同的性格，不一樣的風采。
我問我自己國中作文 13
大家好，我叫吳昊，今年14歲，來自河南。我的夢想是當一名街舞王子和滑板高手。因為我喜歡這樣潮流而有趣的遊戲，也會成為人們關注的焦點。
我現在平時練習的是轉筆。小時候我在電視上看別人轉筆很酷，我印象很深刻，所以就喜歡模仿，後來我慢慢的開始練習，現在終於找到樂一些訣竅，有時間的話我會分享給大家的。
我最好的.朋友是王澤龍，因為無論我什麼時候，玩什麼遊戲，只要找他，他就會陪我玩，魯迅先生說：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。真正的好朋友有一個就夠了。
說到學習，其實我的成績目前不是很好，但我並沒有放棄努力，雖然我有時確實貪玩，但是有奶奶的監督和老師們的嚴格要求與鼓勵，我相信我的學習不會差的。現在與以前相比較我還是進步了不少，我會一直進步的。學習是一個長跑運動，長途比的是毅力和耐心，我相信我一定會在學習上跑到終點獲得勝利。
我們新學期學了一篇課文，名字叫《學弈》，說的是兩個人跟著弈秋學下棋，一個人專心致志的聽講，兩一個人總是思想不集中，想著有大雁飛來，拿弓箭去射鳥。人和人的聰慧程度都差不多，學習態度不一樣學習結果就不一樣，所以新學期我要專心致志的聽老師講課，認真完成學習任務。考出理想的成績。
關於我的一些介紹就寫的這裡，想和我交朋友的都可以和找我玩，我是六一班的。但是新學期我更願意和朋友們一起努力進步，考出好成績。加油。
我問我自己國中作文 14
說起自己，大家都很熟悉。明白自己多高，明白自己多重，明白自己是幾年幾月生的，可這並不是真正瞭解自己。怎樣樣才叫真正瞭解自己呢？下頭，就請大家聽一下我的自己介紹吧。
我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的.櫻桃小嘴，顯得十分秀氣。
我是一個急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由於超市離我們家有點遠，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點，不要翻車了！”“明白了！”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點不耐煩了，於是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽走過，她將我扶起，把我送回了家，至於洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以後，我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……
我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來，過了很長一段時間，媽媽回來了，她來到我的房間，看見我這個“小書迷”滿頭大汗，還揹著書包，滿懷笑容的對我說：“小傻瓜，你怎樣還揹著書包呢！”忽然，我才發覺到我的背上還貼著沉重的書包。
怎樣樣，這就是我，一個普普通通的我，你願意和我交朋友嗎？
我問我自己國中作文 15
我是一顆小星星，是天空中人們不關注的一顆小星星。這就是我。
我已經是國小四年級的學生了。我叫李婷，今年10歲。本人中等身材，黑色長髮，瓜子臉，一對彎彎的眉毛。我可以在我的小眼睛裡看到很多東西。我的眼睛雖然小，但是很亮，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。別看。它很健談。
我的性格很樂觀。有時候我考試不及格。我不像其他同學在教室裡哭，也不躲在一個地方默默流淚。每次我都在心裡想：我這次考的不好，但是下次我一定會好好學習的。每次都這樣激勵自己。
我有廣泛的愛好。我喜歡跳繩、畫畫和打羽毛球，其中我最喜歡畫畫。每次無聊就畫自己喜歡的畫給爸爸媽媽同學看。當他們說好的時候，我會把照片貼在我的房間裡。我的房間裡堆滿了我的'照片。不信可以去我房間看看！
我的優勢是我愛看書。我的書架上堆滿了書。有一次，我放學回家，很快就完成了作業。我拿起一本書，不知不覺看起來天就要黑了。我媽做好晚飯說，婷婷，該吃飯了！我完全沉浸在書裡，根本沒聽見媽媽說什麼。直到我媽第四次打電話，我才勉強放下書吃飯。沒錯！光說優點，我也有缺點，就是做事馬馬虎虎，所以一直被我媽批評。這就是我自己，一個有優點也有缺點的人。你願意和我交朋友嗎？
我問我自己國中作文 16
我是一個活潑開朗的女孩，細細的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，裡面還透露了幾分小算計，那麼你肯定想問了，女孩怎麼會“好色”，讓我來給你看看吧！
一：自然景“色”
從小到大，我就偏愛這大自然的景色。每次走在公園中，我總是要停下細細欣賞一番，小到桃花的.粉中帶紅，大到梧桐樹的清新碧綠，都讓我讚歎不已，而我最愛的卻是這名不見經傳的依米花。它有四種完全不同顏色的花瓣——粉、白、黃、藍。四種顏色，代表了四種含義，粉色表示活潑；白色代表純潔善良，它是聖潔的顏色；黃色是堅強，我們要不怕任何的困難，勇敢面對；藍色是天空的顏色，意思就是我們要衝破阻礙，飛向更美好的未來。
二：菜餚美“色”
說起菜餚，我可做得一手好菜。“媽，過來看看我今天的作品——兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天！”我媽苦著臉開始“享用美食”了，其實我做的就是一碗蛋炒飯，不過這飯還真沒對不起它的名字。你看！白米飯、松花蛋和幾段小蔥，可不就是“黃鸝”、“翠柳”和“白鷺”嗎？哎，媽媽怎麼不吃呢？“媽媽你不用不捨得吃，我以後會經常給你做的！”她嚇得趕緊回了房間。
三：詩句染“色”
古代詩篇萬千，我偏偏“獨寵”含“色”的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”“白日依山盡，黃河入海流。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”看吧，我能背出這麼多帶顏色的古詩呢！
怎麼樣，你們想不想和我這個“好色鬼”交朋友呢?
我問我自己國中作文 17
人心是深不見底的海，無論是對於自己還是對於他人都如此。知人知面不知心，有的時候我們連自己都沒有弄清楚，卻常常妄想著能夠認識清楚世界或者是看透一個人。
或許有些人淺薄一張白紙，簡簡單單就可以看透，但是我想大多數人都不是如此，我自己也是這樣，我甚至經常弄不清楚自己在想什麼，有的時候還會懷疑自己是否是存在哪些疾病或者是問題。我常常通過各種各樣的心理測試來了解自己，想要看清自己內心的溫度是否薄涼與形狀是否豐富。
我喜歡了無牽掛的感覺，喜歡自在逍遙。也許我對外表現出來的會是一種和藹平易，但是我的內心卻常常上了鎖，拒絕別人的走進，因為不是什麼人都有資格窺探我內心的祕密。你好你好，我不喜歡生命中太深的`羈絆，甚至在我寫小說的時候也是如此，我不喜歡那些錯綜複雜的關係，這兩個人能夠在外界當中獲得面對現實的力量，或者是彼此之間深切相愛來抵禦外界的重重危機，這是我比較喜歡的故事。
我喜歡思考，但是長時間的思考又會讓我的頭腦陷入混亂。我也有分配的感情，但有些時候我的情感又會逐漸變得冷漠，因為我深刻感覺到有些人並不值得我去共情，或許一個人的人格不會這樣輕易去改變，但是我的情感已經不像以前那樣濃厚，彷彿要噴薄而出更多的時候，我選擇分清遠近親疏，我的靈魂或許沒有那麼高的溫度，我不是太陽，沒有辦法對每個人都發光發熱。
我問我自己國中作文 18
我是一個陽光的少年，有很多特長，比如圍棋、滑輪、合唱、小提琴等。圍棋從幼兒園開始學習，這麼多年沒有間斷，已達到二級的水平。自從三年級開始被選入天長國小校合唱團，我就愛上了合唱，幾支歡快的嗓子合在一起形成共鳴，是世上最美妙的音樂。我還被選入愛樂合唱團，今年暑假我將代表愛樂預備團去日本學習交流聲樂，我很榮幸，也覺得身上的擔子很重。學習小提琴是一件非常快樂的事，當美妙的音樂在我手拉動下緩緩流出時，所有的付出都有了回報。
在生活中，我是一個十分幽默的人。常常把大家逗地哈哈大笑。在第二課堂的地鐵知識競答中，由於我講的笑話太好笑了，還被稱作“笑話大王”。我是一個比較獨立的人，由於父母的工作關係，不能接我放學，從三年級下開始，我就天天自己坐公交車回家，在公交車上看到老人，就主動讓座。我有很多的朋友，當他們有困難的時候，我會主動的幫助他們，在我有困難的時候，他們都向我伸出了援助之手，我們建立了很深的友誼，使我們每一天都過的很開心、快樂。
在學習中，我是一個自我管理能力比較強的.學生。有規劃、有條理的安排好學習任務，確保今天的知識今天掌握，並溫故知新，日積月累，紮紮實實的學習。
我是一名陽光少年，我熱愛我的生活、學習，努力成為一名對社會有用的人才。
我問我自己國中作文 19
有一個小姑娘今年9歲了，在國小讀四年級。她的個子中等，瘦瘦的身體，動作十分靈活。她玩遊戲的時候，一閃就不見了。她總能躲過當摸人的“火眼”與“魔爪”，剛竄到這邊，她又如一陣風似的閃到那邊。她的面板又白又嫩，她的頭髮烏黑中帶點黃，平時喜歡扎兩個小辮子，顯得格外活潑可愛。
這個小姑娘很愛勞動。每輪到她做衛生，她就早早留下來，仔細地打掃完衛生才回家。有一次，其它做衛生的人都不知道玩哪去了，只有她一個人默默的在打掃。雖然她並沒有掃完所有人的衛生，但她也沒有因為沒人管衛生而走掉，仍一聲不吭的在打掃。
她也很愛學習。功課一字不落，上課認真聽講。她的字很工整、漂亮。每次作業本、聽寫本等等發下來，都能看見那鮮紅的“100☆”、“優”、“優☆”……她的'作文寫得很好，可就是因為膽子小不去參加比賽。
她的愛好很廣泛，彈電子琴啦，舞蹈啦，畫畫啦……有一次，她的好朋友到她家去玩兒，看見她正在專心練琴，連好朋友來了，她都不知道呢！
這個小姑娘也有些缺點，一次數學測驗，她因粗心沒有打滿分，只打了“89”分。她還有點膽小，從5層樓梯跳到地上她都不敢。她有點小脾氣，老和同桌吵架。她下決心一定要改正這些小毛病。
她是誰？如果你願意替我保密的話，我就告訴你，這個小姑娘就是我—國小四一班的周婧儀！請來和我交朋友！
我問我自己國中作文 20
我的名字叫“蔡徐若水”。因為我名字前面有一個“蔡”字，所以同學們喜歡叫我“菠菜”、“小白菜”、“芹菜”……這一來，我就成了蔬菜的代言人了!我不僅僅是蔬菜的代言人，還是佳節的代言人!因為在春節時，人們會用“萬事如意”來祝福別人。明白嗎我的小名就叫“如意”，我可是一個小福星喲!
我是一個又高又瘦的小女孩。我的面板白白的、紅紅的，就像一個瓷娃娃。我平時喜歡扎馬尾辮，當我在蹦蹦跳跳走路時，這小辮子一擺一擺的，顯得活潑又可愛。
我有一張小小的瓜子臉，如果我坐著，別人只看臉，都會覺得我是四、五歲的小孩子呢!我有雙水汪汪、亮晶晶的單鳳眼，我笑的時候，兩隻小眼睛就會變得又細又彎，猶如一彎新月，鑲嵌在我白裡透紅的小臉上。我不高也不矮的'小鼻子，配我的小瓜子臉正好適宜。我有一張櫻桃小嘴，紅紅的、薄薄的，笑起來時，嘴角彎彎上翹，顯得十分可愛。爸爸媽媽總說我有一對如來佛耳，耳垂大大的、厚厚的、肉肉的，將來就有福氣。
我是一個愛讀書的小孩，我異常喜歡看羅爾德·達爾的書。看他的書，我就會擁有一雙放飛夢想的翅膀，讓我飛得更高、更遠，直到飛進無邊無際的幻想世界裡去遨遊。
我也是一個有歡笑，又有哭泣的小琴童。我彈琴時，反覆在一個地方出錯，媽媽會狠狠地拿戒尺打我的手，但當我完成一首悠揚的莫扎特的《奏鳴曲》時，會讓我興奮地想在舞臺上表演。
這就是七彩的我!
我問我自己國中作文 21
我是一個多才多藝的女孩，唱越劇、唱豫劇，還會芭蕾和鋼琴，還過，最值得我誇耀的還要數唱歌了！
記得去年，我參加校園卡拉OK大獎賽，當時我正發著高燒，頭昏腦脹，喉嚨又特別疼，我心想：這次肯定得不到金獎。媽媽鼓勵我：唱歌是你最喜歡的事，要對自己充滿信心，不要在乎名次，發揮出自己的`水平就可以了。我聽了媽媽的話，重新樹立了信心，咬牙堅持參加完了比賽！最後，終於如願以償，獲得了大獎賽金獎的好成績。
要想唱好歌光靠喜歡和充滿信心是不夠的，還要不斷地練習。記得1年多前剛開始學聲樂時，我非常得感興趣，跟著老師認真地學習發聲“哆、來、咪……”“咪、媽……”從低八調唱到高八調反覆不停地練習。練著練著，我就沒耐心了，忍不住問老師：“老師您怎麼不教我唱歌，光教我練聲，太無聊了。”聲樂老師耐著性子說：要想唱好歌，學會發聲是基礎，唱歌好聽不光要有好噪子，還要掌握唱歌的方法和技巧多加練習。”聽了老師的話，我才明白過來，從此再也不覺得老師每節課用一大半時間用來練聲是件枯燥的事，每節課都認認真真地練習。在家、在學校，有空時，我也經常地練發聲、練唱歌。功夫不負有心人，今年暑假我通過了聲樂七級的考試，還是“優秀”呢！看來不管學什麼特長可都是要下苦功的，只有平時不斷練習，才能取得好的成績。
雖然我有許多的優點，但是也存在一些缺點，在今後，我還會更加努力地學習，才能取得更好的成績。
我問我自己國中作文 22
我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是期望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的.爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸明白對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。
因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我此刻才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩裡痛哭，不知到底該怎樣辦。我的腦子裡整天都在想：期望自己能夠在國中長很高，這是我唯一的願望。
我的優點是寬巨集很多，對待朋友很友好。我在國小時以往和兩位要好的夥伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是此刻每一天都一齊結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不細心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我此刻正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩！
我問我自己國中作文 23
漫漫生命長河，我願用一千次的回眸去審視生活，審視自己。
書海悠悠
星光璀璨，獨坐窗前，捧起一本心愛的寶書，如捧起一部家珍。靜靜研讀，細細品味，像坐上了時空穿越機，任憑思緒紛飛。
聽“夢”中黛玉惋嘆“花謝花飛飛滿天”，獨孤於人世。我為那悽美的愛情故事而怨嘆，於是柔情悲傷的漣漪泛泛而起，輾轉而來。納蘭性德說：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”人與人之間初次見面時那種美好的感覺既然難以長久，於是我便釋然了。那就看淡世事，自得其樂。
一個穿梭於書海的我，多愁善感。
錦書慢慢
自打爺爺教會我寫毛筆字，我便書興“氾濫”，常常信手塗鴉：寫信記日記，表心路歷程；抄碑帖，陶冶心智。
於是有人笑話：資訊時代，平板手寫、三維列印滿天飛，研墨揮毫也太慢了。
我無語相答，只是傻笑。我也不知道為什麼選擇書法作為自己鍾愛的事物，只是輕輕抬起筆墨，將一個個方塊字書寫成行，錦書慢慢行，鶯歌別依依。
青春懵懂
青春我自狂，眼前總是一片朝陽。不知珍惜，曾流下的.悲傷淚水，曾有過的真誠友誼，曾溫暖過我的親人的關懷。
我無知地以為，母愛僅僅是為我做了一頓美味的佳餚；懵懂地以為，友情只是身旁最忠實的玩伴。
這就是我，多愁善感中夾雜著一份坦然，謹慎堅持中活脫地有一份真實。
仰望蒼穹，天清氣朗；斂眉低笑，似冬日暖陽。無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春，我都將昂首向前，一路颯爽。
我問我自己國中作文 24
不大不小的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，瓜子臉，如果你看到這樣一個人走在大街上，你一定會迎面走過去，擦肩而過，這就是一個大眾臉，我有一個高挑的身體，還有一個明亮愛觀察的眼睛的眼睛。你看到這樣一個人，你一定會迎接走過去的，但是這個人就是我，我總是喜歡說話，在國小的時候就經常挨老師的批評，因為上課的時候總是和同學們說話，但是有的時候這個是他們想跟我說話的'，我一般都是自己全部都頂了全部的負擔。
我的性格是非常開朗活潑的，我的愛好是舞蹈，看書寫字，畫畫，我最喜歡的就是幫助別人了，因為幫助別人可以讓我自己的心情感到非常非常的快樂。我在班裡既是開心果就是一個愛心標兵，這都是同學們和老師們給我起的稱號。
我也有缺點，我做事情總是大大咧咧的，脾氣還有一點點的倔，非常的馬虎，比如在考試的時候我竟然犯了一個低階的錯誤，我簡單的題基本上全部都有的錯了，有的對了，但是最難的應用題卻一套題都沒有錯，這就是我的性格，非常的馬虎。但是我的性格還是很開朗的，別人有的事情想不開，但是我碰到事情的話，我會立馬就會想開的，媽媽說我就是一個沒心的孩子。
好了，自我介紹就到這裡了，如果你想和我做朋友的話，我很願意和你一起做朋友的，我們下次再見嘍。
我問我自己國中作文 25
在學校裡，許多人以為我很內向，但在生活中其實我和班裡的其他同學差不多，愛說話、活潑。尤其到了星期六星期天，有時把作業好不容易做完了，就合院子裡的朋友們一起在中心花園奔跑、玩耍，當然也沒瘋到容易發生危險的程度。
有時把家裡弄的亂七八糟，收拾就要花半小時左右的`時間，因為我的玩具實在多得不得了，桌子底下全是，怎麼收拾到最後還是弄不到一塊兒。
有人可能以為我寫作業很快，其實並不是這樣的，每天幾乎都要寫到八、九點。如果哪個老師給我們佈置一個小報或作文，我就只能拖到星期天才肯做，因為光想就要花大半天。雖然我作文寫得看起來不錯，但那並不是我的強項，除非是命題作文或編故事，每當要做這類作業時我都認為壓力很大，國小生可真辛苦，剛出生時其實多麼幸福。
我原來體質很差，所以體育一直不好，但沒想到我只是在家練了幾個星期，跑步和跳繩就有了很大提高，而且還在三跳運動會上和李丹婷取得了雙人女子單搖第一名的好成績。經過這一次運動會後，我對體育方面有重新有了自信心。
最近要開運動會了，老師在選跑步的運動員，讓我們跑八百米。可我才跑了四百米就不行了，其他很多同學都跑完了。所以我以後還要繼續努力，好好鍛鍊身體。
人無完人，金無足赤。以後我還需學會取人之長補己之短，讓我為班集體爭光，做一名優秀的國小生!
我問我自己國中作文 26
昨天，陳老師要求我們今天要誇誇自己。我昨天就準備好了。
今天中飯後不多久的時候，“誇誇自己”正式開始了。陳老師說：“第一小組的小朋友上來。”第一小組的小朋友就都上去了。每個小朋友都誇了自己的優點，我覺得他們都很棒。然後，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊上去了，我發現大家都有很多優點，而且每個人的優點不同。第三小組的.陳子然說得很好，她說自己會剪紙，上課很認真，很愛看故事書，還喜歡畫畫，……我覺得她優點特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來想叫我第一個上去的，後來陳子曰爭了我的位置，我就只能是第二個了。輪到我的時候，陳老師說：“這裡有一個特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺上，大聲地說：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經得過浙江省育苗杯一等獎，下兩個星期我要代表瑞安隊去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會吹葫蘆絲呢。接下來，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以後，說：“謝謝大家，我的演奏完畢。”我聽見了大家的掌聲，老師還獎了我三張努力卡。我太開心了。
放學後，很多小朋友還圍著我，要我吹葫蘆絲給他們聽。圍得我差點被擠扁了。後來，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽。他們很開心，我也很開心。
還有一件開心的事，就是放學回家的路上，媽媽給我買了悠悠球。
我問我自己國中作文 27
我是一顆小星星，是一個在天空中人們不注意的一顆小星星。這就是我。
我，已經是一個國小四年級的學生了，我叫李婷，今年10歲了。我中等的個子，烏黑的長髮，長著一張瓜子臉，一對彎彎的眉毛，小小的眼睛可以看到很多的`事物，雖然我的眼睛很小，但炯炯有神，高高鼻樑下有一張櫻桃小嘴，你可別看它小，它能說會道。
我的性格很樂觀，有時我考試考砸了，我不是像其他同學那樣在教室裡哇哇大哭，也不是躲在一個地方默默地哭。每次我都是在心裡想：我這次沒考好，下一次努力學習，一定能考好。每次我都是這樣激勵我自己。
我的愛好很廣泛，我喜歡跳繩，畫畫，打羽毛球，其中我最喜歡畫畫。每次我無聊的時候，我就畫著我喜歡的畫，畫完我給爸爸，媽媽和同學們看。等他們說好，我就把畫貼在我的房間裡，我的房間都貼滿了我畫的畫，不信你可以到我的房間參觀一下！
我的優點就是愛看書。我家的書櫃裡全部都是書，一次，我放學回家，很快的把作業做完，我拿起了一本書津津有味地看起來，不知不覺地天黑了，媽媽做好了晚飯說：“婷婷，吃飯了！”我完全沉浸在書中，根本沒聽見媽媽說的話，直到媽媽叫第四遍，我才依依不捨地放下書去吃飯。對了！光說我的優點，我這個人也有缺點，就是做事馬馬虎虎的，這樣我也不少被媽媽批評。這就是我自己，一個又有優點，也有缺點的人，你們願意和我交朋友嗎？
我問我自己國中作文 28
瞧，站在你面前的是一個“帥小夥”，他眼睛大大的，眼神裡流露出一種男孩子特有的機靈勁兒。他的臉圓圓的，爸爸媽媽經常叫他“西瓜頭”。他聽了後便會抿抿嘴笑了。他是誰呢？他就是我，一個十歲的“既靈巧又可愛”的——姜慶奧。現在就讓我來說說我自己吧！
每個人都會有優點。比如：我每天晚上都要看書，要不然我睡不著。這幾天《每天進步一點點》迷住了我。《假如時光可以倒流》這個故事裡面的這句話對我觸動很深：“自覺的生活如果是缺乏明確的世界觀，就不是生活，而是一種負擔，一種可怕的'事”。
我也是家裡的小小男子漢，每次媽媽出去有事或買菜，我家的小弟弟就要由我來照顧，小弟弟跟我在一起，不會哭。記得有一次，小弟弟睡著了，媽媽出去買東西，可媽媽剛走小弟弟就醒了，再那裡哭，我急忙跑過去，小弟弟看見我就不哭了，好像在說“有哥哥在，我就不怕了。”我拿來他最愛的小狗狗玩具，我倆玩了起來，一直到媽媽回來他都沒有哭噢。這可以證明我是一個好哥哥吧。
媽媽常說我有一個大缺點，就是太內向了，不怎麼愛說話，如果有不開心的事總把它放在心裡，誰也不願意告訴，甚至高興的事也不願意和爸爸媽媽去分享。媽媽最討厭這樣的我，希望能做到媽媽心中好兒子的角色！
這就是我，你們覺得這樣的好嗎？
我問我自己國中作文 29
去年暑假我對爸爸媽媽說：“我想去學游泳可以嗎？”沒想到爸爸媽媽馬上答應了。原來我爸爸媽媽早就想讓我去學游泳了，就怕我不敢下水。關於游泳還發生了很多事呢，接下來讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練在我和別人身上繫了三個海綿。就讓我們下水了，在下水的'一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。
下了水，我發現這裡水流很大，我生怕在游泳的時候有錯方向。這時教練說：“你們先在水裡活動活動，適應一下水溫。”於是我們便開始活動了起來。
活動完後，教練又對我們說，我們這一節課先學憋氣和漂浮。教練先示範憋氣，只見教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進水裡。我和同學們便開始學憋氣，可每個同學都變得很短。教練看不下去了便說：“先吸一口氣，然後放鬆，再吐出來連做幾個就行了。”果然經過教練的指導，我能憋好久了。
下一個專案是漂浮，教練說：“你們看好我接下來的示範。”只見教練俯下身子往下一趴，就浮在水上了。接下來，老師對我們說：“你們試一下。”接下來，老師對我們說：“你們試一下。”沒想到我這麼厲害，一下子就學會了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。
回到家，我像一傷兵一樣躺在床上，動都不動。
就這樣，我堅持到最後一節課。你們聽完我的故事，是不是很想誇我呢！
我問我自己國中作文 30
“媽媽，我回來了！”一串銀鈴般的聲音從門外飄了進來，緊接就是“咚咚”的敲門聲，媽媽跑去，拉開門，一個笑眯眯的，扎著馬尾辮，氣喘吁吁的小姑娘走進了門，這是誰呀？
那個漂亮的小姑娘就是我呀！粉白的小臉上長著一雙機靈的小眼睛，一笑就剩一條縫了。別看我的眼睛小，它可裝著五彩斑斕的世界。鼻子軟塌塌的趴在我的臉中央，這是小時候喜歡和媽媽玩兒頂鼻子的遊戲而落下的結果。我有一張甜甜的小嘴，那裡，可藏著豐富的表情：生氣時，小嘴兒噘的.高高的，爸爸說這都能夠掛個油瓶兒了；高興時，小嘴笑兒成了彎彎的“小月牙”……。你明白嗎？我可是個“超級小書迷”。我讀書最好的地方是衛生間，那裡光線又好又沒有嘮叨，，就是太臭，可是我能忍的住。每次進衛生間，我都會抱好多書，一呆就是一個多小時，急的舅舅在外面一邊敲門一邊喊：“你還有多長時間呀？快點，快點吧！”我總是不緊不慢的說“立刻，立刻！”
你想和我這個“超級小書迷”做朋友嗎？那你可必須要記住我的名字喲！我叫杜雨欣，聽爸爸說“雨”是雨露的意思，“欣”有兩層意思，一個是高興，還有就是樹木長的很茂盛，工作順利！串起來的意思是我被雨露滋潤著，每一天開開心心，茁壯成長！
這就是我，一個能給你帶來很多歡笑的好朋友！
我問我自己國中作文 31
我，一個五年級的普通國小生，可是，我的臉上，有著不普通的——“帥”！
先從我的頭髮開始說吧。我的頭髮很茂密，但又不像鬃毛，劉海傾斜又不失風範。冬天可以保暖，夏天可以遮陰。既有好處，又有用處，還有——“帥”處。
如果誰想跟我比一下誰的耳朵大，我敢賭十包辣條，你們中間沒有一個人比我的耳朵大。聽老人說：“耳朵大，有福氣。”我這耳朵，不僅有福氣，還有——“帥”氣。
我的.眼睛很奇特，你們信不信？我可以把我的單眼皮瞬間變成雙眼皮。此外，我的眉毛特別粗，出去演出的時候，化妝師總是不給我畫眉筆。儘管說了這麼多，我的眼睛仍然是那麼的——“帥”。
我的鼻子不大也不小，是個看著很平凡的鼻子，跟別人的差不多。可是你仔細一看，在鼻樑上，有一個小小的疤。這個疤看著很小，但在它身上，發生了一件不知道比這個疤要大多少倍的事情。不過，管你是大事還是小事，永遠都是那個字——“帥”！
我的嘴巴比一般人要紅，要小一些。嘴脣的樣子夾在香腸嘴和櫻桃嘴之間。不少女生暗戀我，因為世界上有兩種人，一種是難看的人，另一種是好看的人，我正好在兩種人的中間，我是很好看的。女生們都叫我“好看小帥哥”。
其實你們都不知道，我的臉上還寫了一個字，只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什麼也看不到。你們看到了嗎？那個字就是——“帥”！
我問我自己國中作文 32
我是一顆小星星，天空中人們不注意的一顆小星星空。這是我。
我已經是國小四年級的學生了。我叫李婷，今年10歲。我中等身材，長著長長的黑髮，瓜子臉，一雙彎彎的眉毛，還有一雙能看見很多東西的小眼睛。雖然我的眼睛很小，但它們很明亮，在高高的鼻樑下有一張小櫻桃嘴。你可能看不到它的渺小，但它會說話。
我的個性非常樂觀。有時我考試不及格。我沒有像教室裡的其他學生一樣哭，也沒有躲在一個地方默默哭泣。每次我心裡想:這次考試我考得不好。下次努力學習，我一定會在考試中取得好成績。這就是我每次激勵自己的方式。
我的愛好非常廣泛。我喜歡跳繩、畫畫和打羽毛球。其中，我最喜歡畫畫。每次我無聊的時候，我都會畫我最喜歡的`畫，然後給我的爸爸、媽媽和同學看。當他們同意的時候，我會把照片貼在我的房間裡。我的房間裡全是我畫的畫。如果你不相信我，你可以去我的房間！
我的優點是我喜歡閱讀。我的書櫃裡裝滿了書。有一次，我從學校回家，很快就完成了作業。我拿起一本書，津津有味地看著。不知不覺天就要黑了。我媽媽做了晚飯，說:婷婷，該吃飯了！”我完全沉浸在這本書裡，甚至沒有聽到我媽媽說的話。直到我母親第四次打電話來，我才勉強放下書去吃飯。對了。僅僅談論我的優點，我也有一些缺點。即使我做事情不小心，我也會受到媽媽的批評。這是我自己，一個既有優點又有缺點的人，你願意和我交朋友嗎？
我問我自己國中作文 33
說說我自己，我叫劉慧雯，是一名國小生，我今年十二歲了，上六年級，我的性格特點是：在校文靜，在家活潑，我有很多優點，也有很多缺點，我的優點是寫字工整，每次考試時我的卷面總是很乾乾淨淨，你別看我平時不愛主動和別人搭話，誰要是主動和我說話，我們倆談的很投機的話，我就會把她當成是我最好的朋友，有時還恨不得“把心掏出來給她”讓她看看，和我做朋友，是多麼的好。我這個人就是：你對我好，我會對你更好，你對我不好，我會加倍還你，我就是這樣的一個人。好了，現在該說說我的缺點了，人無完人，赤無足赤嘛！我的缺點有：上課不愛發言，我總是克服不了，老師提問的我的時候，我總是很膽怯，只敢小聲回答問題，我還不會學習，只懂得死記硬背，不會去主動學習，只會被動的學習。我雖然有很多生活中，學習上的缺點和壞毛病，但我會努力的`去完善自己，把壞的改正，好的更好！
我這個人還有一個興趣愛好，就是愛唱愛跳，這個暑假，我學了一個暑假的拉丁舞，學完，我已經很滿足了，但是後來，聽媽媽說，還想讓我學長期的，我就非常開心，可是，後來我問媽媽的時候，媽媽又說不讓學了，又說沒錢什麼的，媽媽就是這樣，每次說完就會反悔，我說她的時候，她總是拿學習來壓我，媽媽就是這樣。其實，我知道，媽媽心裡就是不想讓我學了唄！可我就是倔我說媽媽騙我，什麼沒錢，那你自己花錢的時候錢怎麼就那麼多啊？媽媽聽後，就會責怪我，我心裡很委屈，但也沒有人聽我傾吐心聲。
我問我自己國中作文 34
有人總是說，我要是他（她）該多好，他（她）又有錢，成績又好，命也好。可我卻覺得做自己就最好了。
我雖然，沒有花不完的錢，但我有金錢也換不來的友誼；我雖然沒有優異的成績，但我有高尚的品質；我雖然沒有超好的命運，但我擁有健康的身體……這些便是我要做自己的充足理由。
在一次模擬抽考中，絕大部分人都沒考好，都是那麼的沮喪。但還是有人考出了很好的成績，我聞聲聽見同桌小聲地說：“哎，我要是她該多好呀。”我雖然沒有提醒同桌要相信自己也能考好，但其實我的`心裡在想：“幻想是美好的，現實是殘酷的。沒有一分耕耘哪來一分收穫。優異的成績是百分之九十九的汗水和靈感才能得到。”我下定決心，認為做自己才是最好，不能因為自己當時做的不好就覺得自己不行。
還有一次班裡的那位有錢人一次性帶了好幾張十塊，還在我們面前炫耀說：“我帶的錢太少了，下次得再多帶點。”同學們們都被氣得牙癢癢，說：“做有錢人真好”可我覺得錢只是外在的東西，錢雖然能換來好多美好，但能換來珍貴的友誼嗎？能換來成功的幸福嗎？
事後這件事被老師知道了，批評那位同學價值觀扭曲、低俗，假如你得了重病，用再多的錢也治不好，那要錢又有何用？我呢，還是那麼健康，所以我覺得做自己還是最好的。
人的生命只有短短的幾十年，為何不在這短暫的時間裡，做好真正的自己，不用拘束、不用虛偽，釋放自己所有的熱情。
我問我自己國中作文 35
上年暑期我對父母說：“我要去游泳課行嗎？”想不到父母立刻同意了。其實父母早已想讓我游泳課了，就怕我不敢排水。有關游水還發生了許多事呢，接下去讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練員在我與他人的身上繫了三個海棉。就要大家排水了，在排水的'一瞬間，我忽然很焦慮不安，非常擔心。
下了水，我發現了這兒流水非常大，我害怕在游水的情況下有錯方位。這時候教練員說：“大家先在水裡主題活動主題活動，融入一下溫度。”因此大家便剛開始主題活動了起來。
主題活動完後，教練員又對大家說，我們這一節課先學閉氣和飄浮。教練員先示範性閉氣，但見教練員俯下身子，深吸氣了幾一口氣將頭伸入水中。我與同學們便剛開始學閉氣，可每一個同學們都越來越很短。教練員看不下去了便說：“多吸一口氣，隨後釋放壓力，再吐出連做好多個就可以了。”果真歷經教練員的具體指導，我可以憋好長時間了。
下一個新專案是飄浮，教練員說：“大家看中我接下去的示範性。”但見教練員俯下身子往下一趴，就浮在海上了。接下去，教師對大家說：“大家試一下。”接下去，教師對大家說：“大家試一下。”想不到我那麼強大，一下子就學會了。就是這樣下課，我和爺爺回家。
回到家，我像一傷員一樣在床上，動都沒動。
就是這樣，我堅持不懈到最終一節課。大家聽完我的小祕密，是否特想誇我呢！
我問我自己國中作文 36
一張英俊颯爽的臉龐，一張愛拍媽媽馬屁的小嘴，一雙被稱為生化武器的腳，一對拿起書就放不下的手。猜猜他是誰？就是我啦，本公眾號的作者，也是媽媽口中的粘豆包——許之。
兩隻炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴，一隻小小的鼻子，錯落有致地站在一張標準的瓜子臉上。笑起來的時候，它們就排好隊，愉快地跳起了舞。
別看我帥，但我的腳著實令人頭疼。夏天上籃球課的時候，我下課之後忍不住在車上脫了鞋，疲憊地靠著車門休息了起來。頓時，一股臭哄哄的味道就從我的腳上飄了出來，瞬時間瀰漫了整個車子，就算車上的香水，也無法對抗我“天下無敵”的香港腳的味道，沒想，鼻子靈敏的媽媽戴著口罩都被薰吐了。
我是個小書迷，小時候，偷偷躲起來，媽媽找到我的時候，沒想到我竟然在津津有味的看書呢。我拉屎的'時候看，我尿尿的時候看，我吃飯的時候看，我出去玩的時候看，我打雪仗的時候看，不管什麼時候都看書，除非到了喝奶的時候，才會不情願地把書放下。
別看我是個皮夾克，我比膠水還粘人，粘人力度堪比502膠水，我一有空就纏著媽媽不停要親親，抱著媽媽不離開，好似用膠水粘在一起了，又好像一對袋鼠母子，所以媽媽賜名粘豆包。
我就是這樣一個人，帥氣，博學，暖心。但，我還有一個小缺點，那就是有一點點懶。不過，我正在努力改進。這樣的我，你們想認識嗎？
我問我自己國中作文 37
我叫小誼，前2天剛滿8歲。我個子不高也不矮，一頭直髮，微黑的面板，許多人叫我“黑妞”。以前，有個阿伯還叫我“小阿黑”，我聽了有點生氣。但媽媽說：“面板黑點沒什麼關係，這也是身體健康的表現啊！”現在，我漸漸明白了，一個人外表的美只是美的一部分，更重要的是要心靈美。
我有許多的興趣愛好。看書、畫畫、跳舞、唱歌、書法，我都很喜歡，還有摺紙，我也特喜歡。我覺得我性格活潑、開朗，我還是一個心地善良的人。
記得有一次我和媽媽去逛街，走過一個地下通道時，有個乞丐追著我們施捨點錢，媽媽給了她一元錢。剛要走，這時又有一個女人帶著一個2、3歲的妹妹來問媽媽要錢，看著她們無助、可憐的樣子，我央求媽媽再給一點錢給她們，我把我的一包零食也給了小妹妹。至今我還記得小妹妹那可憐的眼神。
今年的音樂期末考試上，我自信地放開喉嚨高聲歌唱，那歡快的.歌聲頓時傳遍了教室的每個角落，教室裡突然響起了熱烈的掌聲。我心裡感到無比開心與自豪。
我知道，我有許多不足。比如我語文不好，特別是考試時，基礎題總是出錯。我的好朋友佩穎今年期末考考了全班第一名，年段第三名。媽媽說：“不是佩穎比我聰明，而是佩穎學習自覺、刻苦，而且有目標就去努力實現”。我心裡暗暗下定決心：要向好朋友佩穎學習，吸取她的優點，改正自己的不足，爭取下次考出好成績。
這就是我，一個活潑、可愛的我，一個興趣廣泛的我。
我問我自己國中作文 38
有這麼一個小姑娘，她長著烏黑的長髮，經常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的'小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。週末一有時間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發火了，我才戀戀不捨地放下書，跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次，我和媽媽坐BRT去商城，一下車，我就看到一位阿姨準備翻欄杆，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄杆！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄杆上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個好孩子。”
我還很善良。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強因為沒錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。
我的缺點很多，我很膽小，怕黑，怕小動物。一次，我和爸爸在小區裡散步，忽然從草坪裡竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀！”
我還很粗心，在做數學題時，經常會看錯數字，把加號看成減號，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個毛病。
這就是我，怎麼樣，願意我和做朋友嗎？
我問我自己國中作文 39
我，就是天使所說的大部分，屬於韓寒所說的特別的人，平凡的人，特別平凡的人。
我對自己的要求特不高：像一個好人一樣活著。真的，活了這麼久，真的發現做個好人真難，發現這一點說明你不是正處於憤青年齡，就是已經老了。不好意思，我屬於前者，所以我有資格對於自己經歷的'那些不算事的破事大加鄙視。
其實我一樣，鄙視一切自己看不慣的事，但是隻限於鄙視，我沒有路見不平拔刀相助，該出手時就出手的本事，所以有時我特鄙視我自己，算了，我想我就這點可以，就是照到死處鄙視自己。
自己最看不慣自己的一點就是愛幻想，幻想著不用經歷大學聯考就能上大學，找個好工作，賺好多好多錢，買下所有自己想要的。但是，不知那天我聽見好友說自己要嫁個富豪或者明星，於是我就原諒了自己。我知道自己現在最重要的就是好好學習。
作為一個學生，沒有不鄙視考試的。作為普通人的我，當然不能排除在外。真的不知道是誰最先發明考試的，我真的好想知道是誰，但我有不敢知道，我害怕自己會忍不住在心裡詛咒他——這有悖我要做好人的原理，儘管我做不成好人這個原因也佔了一部分，唉，鄙視他的人那麼多，即使有我又能算老幾？
真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去，我覺得如果太明白了，就會太累，不好意思，借說一下，大家都應該是這樣想的吧，好了，就這樣吧，改日繼續侃，提醒一下，不要個我說太悲的事，我害怕我會笑，這都源於看太多的所謂的青春偶像劇。
我問我自己國中作文 40
我是一個活潑、開朗、樂於助人的女孩。長著一頭烏黑飄逸長髮，大眼睛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子，小巧的嘴，總是露出燦爛的笑容。雖然我的個子不高，但是長手長腳，跑起步來可快了。
我的'興趣愛好廣泛，不僅喜歡打羽毛球，還喜歡書法、畫畫等等。當然，我最喜歡要數羽毛球了。每週一次的羽毛球訓練課是我最快樂的時光。在球場上，我打起球來可以說是百發百中。為此，教練常常誇我的球技突飛猛進。
除此之外，我還是個熱心腸。記得有一次，同學小來在拿午飯回座位的時候，被突然衝過來的一個男生從後面撞了一下。只聽“哐當”一聲，她手裡的盤子掉在地上了，湯汁和油漬飛濺得到處都是，小來的衣服也弄髒了，很是狼狽。頓時，小來的眼淚撲簌撲簌滑落下來，委屈極了。我連忙走過去，輕輕拍了拍她的肩膀，說：“別哭，趕緊用餐巾紙擦擦，坐下等著，我去幫你重新拿一份午飯。”說完，我就跑去食堂了。
不一會兒，我給小來拿來了午飯，她連聲道謝。接著，我挽起袖子，拿起掃帚就把地上的飯菜掃進畚箕，倒入了垃圾桶，然後用拖把把地上的湯汁、油漬弄乾淨。看到我三下五除二地收拾好一切，旁邊的同學們紛紛向我豎起了大拇指。我呵呵一笑，洗個手也回座位上吃飯去了。
看，這就是我，一個活潑、開朗又樂於助人的小姑娘。
我問我自己國中作文 41
一雙靈巧的手，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，這就是我。我很喜歡畫畫，分分鐘就能畫一幅。我也很好動，每次寫完作業不是畫畫就是看書。如果兩者都不是，那我肯定是在小區下面玩兒了。
說起我，有很多很多的`話題可講。我就給你們講講的愛好有什麼吧！除了畫畫，我還喜歡寫字。每到課間寫字的時候，老師總是表揚我，說：“你寫的字真漂亮，繼續加油吧。”我聽了，可真高興，心想：“我一定要把字寫得更漂亮！讓老師更開心！”再到課間寫字的時候，跟我想的一樣，老師果然更高興了，說：“你寫的字更好了哦，再接再厲！”我也更高興了。
再說我看書，那可真是“叫天，天不靈，叫地，地不應。因為，我只要一開啟書，（不管是什麼書）我就會看的入了迷，可真是氣死我媽媽也！說到這兒，還有一件讓人好笑的故事。那天週末，我好不容易寫完作業，理所當然，要輕鬆一下啦。於是，我二話不說，走到書架前，拿起一本書，津津有味地看了起來。就在這時，媽媽叫我幫忙拿一下尺子，（因為媽媽在幫我檢查作業）。沒想到，我竟把“尺子”硬是聽成了“手機”。我一邊翻箱倒櫃地找媽媽的手機，一邊看著書。可是，我進房門一看，咦？手機不就在媽媽的手裡嗎？我向媽媽說明情況，媽媽哭笑不得的說：“我是叫你去拿尺子啊，沒叫你拿手機啊。”這裡，媽媽看見我手裡的書，又說：“你肯定是看書入迷了，是不是？”我只得點點頭稱是。
這就是我，你想跟我做朋友嗎？
我問我自己國中作文 42
我的名字叫沈家寧，大人們都不直接叫我的名字，而是到現在還叫我的乳名“寶寶”，他們都把我當成寶貝。我從小到現在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什麼要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄託著他們美好的希望，他們希望我能給家裡帶來好運，我的一生平安無事，健康成長。
別看我的個子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發下來的練習捲上的問答題，“天才”是什麼意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什麼叫“可愛”?我答：“可憐的讓人沒法愛。”。弄得老師苦笑不得，又對我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別:“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常開，笑死活該!”“再見，再不買東西給我就不見。”哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯後仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥責我：“你這個沒禮貌的小子，再說我扇你的`嘴巴!”
我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個不服輸的人，只要我認定的事情，我一定要想辦法做好。我的優點是：慷慨大方，不會為一件小事而斤斤計較。我有什麼好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都願意和我交朋友。我的缺點是：很調皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個人，你願意跟我交朋友嗎?
我問我自己國中作文 43
我叫小航，今年10歲啦！是三年級的國小生。剛認識我的人都以為我剛剛上學呢！這是為什麼呢？因為我長得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下長著一張不太愛說話的小嘴巴。
我很喜歡摺紙。我叫奶奶我我買了兩本摺紙書。拿到這兩本書我高興得不得了，照著書上的範例認認真真地練習折，仔細地琢磨，終於把這兩本書上的內容都學會了，達到不看書就能折出想折的東西。我把摺好的大象、獅子、花籃……送給同學們，大家都誇：“你的手可真巧啊！”我聽了心裡美滋滋的。有時候摺紙老師還向我請教呢！別提我有多驕傲了！
我很懂事，掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會幹。有一次，奶奶頭暈不舒服，都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到床上讓她躺下來休息，還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢！周圍的'鄰居看見了都誇我是個懂事的好孩子。
我的缺點是動作太慢了。早上，奶奶叫我起床，我半天才有反應。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒有穿好呢！吃起飯來，半個小時都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我：“快點吧！上學快遲到了。”為了不遲到，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學校，同學們都做完練習了，只有我一個人還在那兒寫呢！就因為這，老師和家長經常批評我。我也想快點，可是我覺得真難呀！
這就是我，一個活潑、可愛的小男孩。
