我們的幸福作文(11篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我們的幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的幸福作文1
那時候，九月的風，拂著桂花的香，溢得整個校園盛著滿滿的溫馨。我喜歡身著綠色的軍裝，輕輕地走在校園那份淡淡的溫馨裡。嘹亮的軍歌，整齊的步伐，讓我有些興奮而又帶著點點慌亂。儘管曾經幻想了一千遍大學的生活，可當我踏入大學校門的時候，仍舊有點措手不及。像個小孩子似的，站在迷失的森林裡，努力尋找著回家的路。
已經是秋天了，那時我離家的第一個季節。陌生的城市，陌生的臉孔，總讓我感到些許羞澀與不安。告別那個生活了十幾年的家，告別昔日熟悉的課堂，當我如釋卸下高三的繁重，懷著一份渴望踏進這個我即將生活四年的校園時，突然很感動。以後的路，漫長的路，也是一個人的路。看者很高很高的天空，我想：那是我能夠飛躍的高度嗎？從前的生活，在大學聯考的指揮棒下掙扎；如今，想要擁有屬於自己的天空。夢想的高度似乎很遠，可是，仍舊選擇很遠很遠的遠方——夢想的彼岸。
號角聲響起的時候，突然感覺自己長大了，不再是個孩子了。教官嚴厲的言辭，告訴我們，從今天起就要獨立。“獨立”，很簡單的兩個字，也是很難做到的兩個字。依舊記得那個時候的自己，第一次坐在地板上搞衛生，自立的第一步從那裡開始。
當秋季悄然而過的時候，我才發現長沙的冬季真的很冷。有點依戀清晨那暖暖的被窩，努力地爬起來洗漱，在零攝氏度的空氣裡與時間賽跑。沉沉的揹包，滿滿的課程，時間從指縫裡一天天滑過。我發現自己依舊像個青澀的高中生，課堂學習成為了生活的主宰者。一下子，沒了方向。我有些慌張，我的夢想非到哪兒去了？
可是，有人說：請不要憂傷，沿著夢想的方向，你就可以到達幸福的殿堂。年輕的生命，不應該擁有哀傷，我們都需要為自己插上飛翔的翅膀。
我似乎感覺到生命的力量，有一種飛翔的渴望，曾經追逐的夢想，原來就是生命的方向。幸福的孩子，尋找幸福的殿堂。只要你擁有夢想，只要你擁有信念，你就可以飛到自己的夢想的高度。因為，我們都是幸福的孩子，我們都不願一直彷徨。
我曾經想，在大學裡要成為一個有思想、有知識的人。可是，大一的我好像沒了方向，忙碌卻沒有想象之中的那種“滿載而歸”。生活的主旋律，低凋而迷茫。周圍忙碌的人群，讓我有些害怕，怕自己跟不上別人的腳步，落在隊伍的最後面。迷茫而憂傷的日子裡，身邊的同學陪著我哭與笑，生活的畫面慢慢被這個陌生城市的陽光溫暖起來。
年輕的心，總渴望有一雙翅膀。那時候的我，懵懂而天真的臉上還寫滿了對未來的期待，生活總是那麼美好。年輕，便是最驕傲的資本：因為年輕，所以不怕失敗；因為年輕，有很多的時間去爬起來向前奮進！好在，我已經學會努力成長，學會一個人生活在陌生的城市裡而不再憂傷。
是的，我們都是幸福的孩子，在這樣明媚的陽光下。
那麼，努力向前吧！
我們的幸福作文2
很難得見到如此龐大的陣容！胖的瘦的、老的小的。人說三年一代溝，在這裡00後80後（只超過80歲的），洋溢著歡樂的笑語，齊聚我家門口那片空曠的水泥操場。場地旁，那片蕭瑟的銀杏林，脫去了深黃的外衣，彷彿又回到了青春。種樹的老伯已然離去，不過，這片“春”卻是他永存的精神。今天白天，天空飄著毛毛細雨。即使在風雨下，那一片太陽花也笑開了顏。可是，花花樹樹卻給不足這片空曠的水泥場生機……
而今天，那群幸福的人民在這裡翩翩起舞。6點未到，媽媽就拿出了她的那隻小喇叭，召集了三兩個姐妹，跳起了《nobody》。過去，我嘲笑電視裡那幫大嬸，說他們為老不尊，搞得那麼花哨作甚！而現在，我理解了——因為那是幸福的知音。
她們扭動著翹臀，聳起了雙肩，開起了雙槍……在那歡快的旋律中摻著歡樂的笑語。老人，搬了竹椅，坐在牆邊，搖著那把用了多年的扇子，看著這幫婦女玩時尚。幾個三五歲小孩，有的在整齊的隊伍中竄來竄去；有的玩著買賣樹葉子的遊戲；有的則跟這隊伍跳了起來，不過更顯逗人。大嬸們賣力的跳著，不會的跟著學。至於初學者，媽媽在一邊耐心的教學。上了舞癮嬸嬸，雙手抱著孫子，腳步卻依然跟著節奏。最可人的是我姐，她說，照這形勢下去，她也會被吸引進去。不過，她會網上研究動作，做教練。這可把我笑趴下了！
在空餘，她會和媽媽、舅媽們評論、猜測劇情，最近她們研究的是《城市獵人》，據說她已看了好幾遍，到處有愛的世界，何須到虛幻的世界去取？不過，幸福就好！一切都無所謂！
隔壁親鄰，剛做好家務，出來丟垃圾，看著人群一片，便加速衝向垃圾箱，趕著跑來一起跳。她可是老江湖，跳的線條是最美的。她最喜歡跳的是《中國歌最美》，大家便跟著她學跳了起來。
其實，美的何止中國歌！這群的大嬸的美，可愛、幸福的美；這群的孩子的美，天真、爛漫的美；在中國共產黨的正確領導下，人民和諧、團結的美！
90年前，共產黨人思索著救國救亡道路。漫天的硝煙裡，拋頭顱、灑熱血，為的，只是國家的獨立和主權、領土的完整、人民的幸福美滿、安居樂業。90年後的今天，黨帶領我們走進了小康的道路，民族的團結、人民的和諧，在這個擁有世界五分之一的人口的國度得到了展現！
今天各地都在搞黨建90年的慶典活動，總結、匯演……而這裡，人民正用美麗動人的舞姿，獻給黨；用行動感謝黨、告訴黨，他們很幸福。
“我驕傲、我自豪，我是中國人！”我為這個大國而歎服，也決心把自己獻給祖國、人民！黨，我們很幸福！黨，生日快樂！
我們的幸福作文3
因為我還沒有出生，爺爺奶奶就死了。所以我爸還在十一、二歲時，就不像其他家庭一樣由父母來乾的。承擔家庭大多數的農活，我爸承擔了家庭裡三分之一的農活。
因為我沒有爺爺奶奶，也沒有外婆，所以我只能從外公口中得到那僅有的關於他所知道最早的從抗日戰爭開始故事。
聽著外公那帶著憤怒的語氣，我可想而知當時的日本有多陰險毒辣。聽他怒氣衝衝地說日本人的陰險，他以南京大屠殺為例，告訴我那些慘不忍睹的景象。一個剛出生才幾個月的嬰兒，就直接被拋在空中，然後用刀刺去，活生生的嬰兒就這樣被殺死。當時南京屠殺是一片血肉模糊。他告訴我，日本沒有打到我們的村莊，因為我們的村莊是山區，他們只打到了我們那個縣城。
到後來，外公還提起了新中國成立，聽著外公那種敬佩的語氣，當時對毛主席的個人崇拜極為嚴重。外公一直在說毛主席有多偉大，有多好。外公提起了土改，說土改好了很多。外公說他以前家都是貧農，自己沒地，要幫地主幹活。租地主的地，還要交兩、三擔谷給地主。因為家裡的人又比較多，谷又比較少，所以連那些穀皮都混在飯裡，一鍋飯，幾乎大部分都是番薯和穀皮。誰的飯裡有那麼幾粒米，都會高興很久。但土改以後，家庭的溫飽有了很大改善。後來外公和我說了很多，一些合作社，也使生活過得好了些。後來外公說到公社化時，聽到語氣有一絲悲涼和一絲憤怒。他說一些搞得好的，就能夠溫飽。一些不好的，最後就只能捱餓。在公社裡，有些人好吃懶做，只吃不幹活。
在說到毛主席的同時，外公也說起蔣介石，說以前打日本，蔣介石不打，而是毛主席來帶領打日本的。我也明白，外公對毛主席的個人崇拜很嚴重。講起文革，外公更是把毛主席說得龍飛鳳舞，他沒有說毛主席的錯誤，而一味地說江青和林彪，說毛主席死後，江青想做女主席，也講起了劉少奇被軟禁而死。說起了文革的動亂。
後來，我們講到了鄧小平時代。外公說，鄧小平改革開放後，每家每戶都分到了土地。雖然外公不知道這個叫什麼，但我知道應該是“家庭聯產承包責任制”吧。外公說我們當時要繳稅，畢竟土地是國家分給每家每戶的。現在說不用了，講到這，外公欣喜若狂，說現在政府對他們很好，老人每個月還可以領到55元。
我又問爸爸：“當時土地分到每家每戶是在1978年吧？”爸爸說：“不，我們是在1982年才分到的。”我疑惑不解，爸爸看透了我的心思，說當時我們那邊在山區，改革比較慢。爸爸還說改革之前，那些穀皮現在是用來餵雞的。當時卻是作為糧食，生活很艱苦。爸爸說，當時我們家一直都是貧農，分土地，雖然分得差不多，但卻比以前好多了。但每天都要辛苦地幹活，因為我爸畢竟沒有爸媽，家庭承擔要重些。
聽了那麼多，對比現在我們的生活，我們真的很幸福。我們擁有在以前那些年代的人所夢寐以求的東西。我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習，打造以後更美好的生活！
我們的幸福作文4
一想到“家”，我就有一種溫暖幸福的感覺。因為家裡有爺爺奶奶的疼愛和關懷。然而，這個小家與小畢村國小這個大家相比而言，就顯得有點渺小了，學校這個大家庭給了我的歡樂、的呵護、的愛。
“美麗的校園是我家，芬芳花園朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我們的學校不僅是一所育人的殿堂，更是一個溫暖、幸福的大家庭。
這是一個多姿多彩的家。
我們勤奮刻苦，學習文化知識。
我們朝氣蓬勃，參加各項活動。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走進教室學習知識，教師就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間。
舞蹈課上，同學們展示著優美的舞姿，也許我的動作不是最標準的，但我要做最用心的哪一個。
這是一個幸福的家。
我們相親相愛，共度快樂時光，
我們團結友愛，共同經歷風雨。
在班裡，有時，我撞你一下，你不和我斤斤計較；你踩我一腳，我也想沒事一樣。
同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。
在國旗下演講，雖然我不是最優秀的，但是有校長的鼓勵和大家的支援，我人會努力。
我知道我不是最聽話的，但有老師的慈愛和寬容，所以我在盡力改掉自己的'缺點。
我知道領導和老師所有的付出，都只是為了我們這些小禾苗能茁壯成長。
我雖然加入這個大家庭晚一些，但得到的愛比別人一點也不少，同學們都幫助我，老師們都喜歡我，王老師能把寶貝兒子的衣服給我，我能不幸福麼？
我是班裡的老十七，我們十七顆星星會緊緊圍繞在老師和學校的周圍，形成一個巨大的同心圓。
正是這些點點滴滴的幸福的時光，凝聚在一起，支撐這個幸福的大家庭。
這是一個溫暖的家。我們分擔憂愁，不求回報。我們真誠相待，共同進步。
當我傷心難過時，會有人給我心靈上的安慰。
當我犯了錯誤，會有人真誠幫助，讓我倍感溫暖。
這是一個拼搏、奮進的家。我們奮發向上，放飛心靈。我們奮勇拼搏，追逐夢想。
運動場上我疾步如飛，力爭上游，也許我跑的不是最快的哪一個，但我要做最堅持的哪一個。
象棋比賽中，雖然我略勝一籌，但我知道人外有人，天外有天，比賽中不會有常勝將軍的。
人生如棋，在人生道路上，我們會像下象棋那樣去思索，去拼搏，去爭取勝利！
正是這些點點滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐這個家。
我愛這個幸福的家，因為她給了我帶來了數不清的美好回憶。
忘不了，開學初的校長講話；忘不了，六一兒童節的歡歌笑語。
忘不了，運動會的聲聲吶喊；忘不了，教師節那天的殷殷祝福。
這裡雖然沒有一流的教學條件，校舍樸實無華。但這裡有我們對知識的渴望，對生活的熱愛，對未來的憧憬。
這裡有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的昨天、今天和明天。
我們的幸福作文5
做為中學生，我們曾經為老師的嚴厲而苦惱，曾經為作業多而煩躁，曾經為學習問題而迷茫，可如果靜心去感悟就會看見：我們的幸福一一把學生的一切當成自己責任的班主任周老師；愛生如兒女的數學老師姜老師；一個積極向上榮譽感強烈的七年級二班集體。
我的眼裡，周老師是個與眾不同的老師，她不僅緊抓學習紀律，還關心學生的心理，健康安全，凡是學生的一切好像都與她緊緊的相連，最神奇的是總是在最需要她的時候，她就出現了。在我們學校，愛打乒乓球的同學多，經常發生佔乒乓球案子的現象，為此產生一些糾紛在所難免。記得有一次，本班學生與其他班學生因此而發生了一些矛盾。當時出現了意外，這次周老師竟然沒出現，小摩擦就要演變成衝突，千鈞一髮時，我們的心提到了嗓子眼上，突然那個我們熟悉的身影出現在我們面前——周老師。很快，周老師以她獨有的智慧處理完了一切，安排好了學生。老師那疲憊蒼白卻又嚴峻的臉上露出笑容的時候，我們才發現她手上鼓起了一個紅紅脹脹的大包。原來老師病了，為了不讓學生擔心，她沒讓一個人知道她去打吊針。在剛才發生事情時，老師不知道怎麼知道這件事，心急如焚地讓醫生拔了輸了一半的吊瓶，急急忙忙趕了回來。看到這一幕我眼睛溼潤了，周老師那弱小身影霎時高大起來，一貫嚴肅表情也和藹起來。為了我們，老師連打針時間都沒有，連生病的時間都不敢有；為了我們，她工作沒有上下班時間，她把我們的一喜樂哀愁都當成了她的責任。這只是我們許許多多班級生活事情中的一件。我想說是，老師無微不至的一份份責任心，如涓涓細流，匯成浩瀚大海，托起了我們這個班。
有些愛是無形無疆的，需要用心去感覺，才會發現已經滋潤了我們，而我們卻不曾知道，這是我們沉侵在愛的幸福裡。這就是我對數學姜老師的認識，姜老師每天默默把自己愛輕輕灑向學生，像春雨潤物細無聲。你看今天，姜老師走進了教室，她手裡拿了兩捆毛線，同學瞪大眼睛奇怪看著老師，把毛線放到了講臺抽屜裡。稍頓了一下。姜老師才對還有點困惑的同學們說，別把毛線當數學題，這只是兩捆毛線，紅的給女同學綁作業本，黑的給男同學，女孩漂亮，男孩帥氣，別弄錯了噢！在同學們快樂的表情裡，老師開始了細緻講解，依然耐心地的回答同學們的每一個問題，這節課同學們格外認真，學習效果非常好。這只是數學課上發生的一個片段，我們每天都有不同的內容出現。雖然這只是一件微不足道的事，可就是這不起眼的顆顆愛心，串成了一個個幸福快樂的數學時光，激起了我們努力學習的動力。
在我們成長的道路上有了強烈責任心的周老師，才有我們出類拔萃的班級；有了大愛無疆的姜老師，我們被愛滋潤幸福成長；有無數榮譽激勵我們，才有我們向上的努力。我慶幸我被責任的愛罩著：我驕傲我被愛的陽光曖著，我開心我被榮譽激勵著。擁有了這些，我們幸福，因為我們一定有燦爛明天！
我們的幸福作文6
那日，我坐在沙發上看書，女兒甜甜興奮地跑來了，“媽媽，我會自己拉拉鍊啦，我拉給你看看”
“是嗎？太好了”我也興奮地迴應著。
甜甜一副胸有成竹的樣子，先是把拉鍊從上邊拉下來，整個衣服被拉開了，拉成了兩半。然後，開始重新把兩半拉鍊對到一起了，要往上拉啦，最精彩的“表演”即將閃亮登場啦！
可是， 往上拉，不行，再往上拉，不行，再拉，還是不行。。。。。。似乎拉鍊被膠水黏住了，甜甜越拉反而越緊，甜甜的臉上早也沒有了原來的興奮表情，只剩下焦急，幾乎是使出吃奶的勁了，咬著牙，握拉鍊的手都直打顫。
我想此時，她那小小的心裡該像熱鍋上的螞蟻般著急吧，再過一會，小小的兒童的耐性很快就磨滅了，也許接下來就會湧上小小的挫敗感了。
問題出在哪，咱們都知道，是拉鍊的最底部沒有對齊，之前是“瞎貓碰死耗子”之類的女兒碰巧拉上了，我要幫助甜甜糾正過來，可是又不能就這樣直接就告訴她啊，為什麼呢?孩子很興奮很自信地跑到媽媽這來“炫”自己的進步，說明那些小小的上進心正在萌芽，我直接糾正告訴她錯在那兒，恐怕有兩個後果：一是意味著否認了她自己的進步與成長，二是這個年齡的她可能馬上對這件事不感興趣啦，覺得沒有意思了，注意了轉到別處去了，還是沒有教會。
於是，我對她說：“可能是拉鍊有點“不靈活”，可能這個拉鍊“不太好使”，這樣的話，需要在底部使勁對齊，然後一定要用一隻手緊緊握住底部，另一隻手往上拉”。當然，拉鍊是沒毛病的，呵呵。
甜甜馬上拉上去了，小臉馬上就陰轉晴了，那副胸有成竹的樣子又回來了，開心的都笑出聲來了，那模樣真像打了勝仗凱旋歸來的將軍或是士兵。然後，歡快的跳著舞跑開了。
看到這些，我很慶幸自己的剛才的做法。即使是這個小小片段，裡面其實有著一定的“教育機智”。
第一次做父母，毫無頭緒，只好讀點書，像《哈佛女生劉亦婷》，像《卡爾維特的教育》；只好把自己做教師的經驗拿來實驗。在教室裡， 我總是那麼欣喜的看到學生的成長，鼓勵他們，平等民主地看待每一個孩子，努力讓自己成為他們可以相信的人，努力讓他們相信自己，並實現自我約束，我經常在班上說我相信每個孩子身上都藏著一個世界第一，也經常會因為學生們的不斷進步感到溫暖和幸福。
我女兒生性靦腆，從小就不肯讓生人抱，遇到陌生人有時靦腆到缺乏禮貌；孩子還不太好動，不對，是太不好動；膽子小，聽到鞭炮聲都害怕，自己不敢呆在一個屋子裡；自理能力，像穿衣、吃飯等也都比同齡的孩子略遜一籌。可是， 我還是可以那麼欣喜的看到甜甜的成長，鼓勵她，平等民主的看待，努力讓媽媽的我成為她可以相信的人，也努力讓她相信自己，逐步實現自我約束，我也相信她身上也藏著一個世界第一，也經常為她的不斷進步感到溫暖和幸福。
也許您是寶寶的幼兒園老師，也許您是寶寶的家長， 無論如何，您和我一樣，總是在為我們的教育的努力而幸福著，對嗎？ 我們是幸福的教育者。
我們的幸福作文7
餘華在《活著》自序裡寫道：”這部作品的題目叫“活著’，作為一個詞語，“活著在我們中國的語言裡充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”
福貴的一生在我們眼中是悲劇，是坎坷。無論他從一位衣食無憂的少爺淪落為家徒四壁的窮人，還是他脫下之前滑溜溜的絲綢衣衫，換上粗布衣裳，忍受肉體之苦，他的妻子和兒子被接走了孃家，不知什麼時候回來，忍受妻離子散之苦;他的父親也老了，站不住腳，摔倒在地竟再也睜不開眼，忍受至親離世之苦。蜂擁而來的痛苦與醜惡的一切在福貴眼中也不過是他人生中所需經歷的一部分。他所感受的人生最重要的應是幸福。
“幸福應該是來得巧，而不是來得多，就像口渴時喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時再上滿漢全席。”朱德庸曾說過。福貴是幸福的，妻子與他度過了半輩子，不嫌他從貴家子弟變為貧窮的佃戶;長根在家裡是一位忠實的僕人，即使福貴賭搏破產，但長根依然不會忘記福貴家的恩德;還有二喜，真心對待福貴的女兒鳳霞，不離不棄。所以，這幸福的降臨是來之不易，不易被悲觀人所發現的，在《當幸福來敲門》影片中，主人公的遭遇是因錢感到絕望，作為旁觀者的我們一邊為主人公的遭遇痛苦流淚，但到最後又為主人公的結局欣喜流淚。
石田衣良說：“一個人的強大，並非看他能做什麼，而是看他能承擔什麼。悲劇總是接踵而至，令人無法喘息，一波未平一波又起，濤濤江水猛獸似的要摧垮最薄弱的人心。福貴卻是有極強大的承受力，被抓去當兵，差點死在戰場，瀕臨死亡時興許還放不下他的妻子，他的孩子，毅然回來回到家裡;知道自己的兒子存慶死後，哭了又哭，本該是痛心之時，卻還要顧及自己多病的妻子，便偷偷埋了兒子，也不敢說實話;在之後，妻子還是病死了，女兒難產死了，女婿做活時被壓死，連唯一的親人孫子苦根也被活活撐死。直到最後，買了頭老牛一起幹活。福貴承擔了常人難以承受的災難，在命運中苦苦掙扎，他的強大，他活著的意志足以證明他是一個真正的英雄。
“他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上死去時又一起化作雨水和泥土。”世事無常事，我們歷經這些磨難時，風風雨雨，死時什麼也帶不走，就像是福貴的平生。活著的意義在於你既然被上帝選中成為一個生命體，長大成人，活了下來，那就是一件事實，無從辨論你為活著，因為人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。在書中，我看到了福貴對“我”講述了他的一生，我想即使他死了那些活著的人依然會記得他活過。所以，哪怕知道自己只留下了一幅空殼，也無須害怕，還有人記得你是活著的。所以，忍耐平庸是我們不可逃避的。
“我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。”極強的生命力讓我勇敢去面對不堪，忍受苦難逢生希望，活著，就是我強大有力的證明。
我們的幸福作文8
幸福，遠在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔憂，不因戰亂而恐懼，不因生病費用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時是如何度過，想想自己的生活，再想想現在社會的安定和諧，現在的科技飛速發展，你就會發現我們是幸福的。我們的幸福是千萬革命先烈用生命換來的，我們的幸福是黨和政府的強國富民政策得來的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創造的。
生活在中國是幸福的。有烏黑的頭髮，淡黃的面板和寶石般的黑眼睛。有讓外國人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國人愛戴的偉大科學家，還有讓外國人眼前一亮的莫高窟壁畫……美麗、端正的漢字，優美動聽的樂器聲，千古傳頌的詩篇。今天，我們為祖國而驕傲；明天，祖國將為我們自豪！
生活在今天的社會是幸福的。好人好事越來越多，不再是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關愛禮讓越來越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動來證實。樹木花草越來越多，不再是隻在草地上插塊牌子，而是多植樹，用綠色來裝點環境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會的人永遠不知道幸福的含義。
什麼是幸福？這是一個有太多答案，但卻沒有標準答案的問題。如果你問別人，他可能對你說，幸福是幫助你能夠幫助的人；可能對你說，幸福是一生平安；可能對你說，幸福是豐衣足食；可能對你說，幸福是開開心心過好每一天……
樂觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂於助人的人能從奉獻中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
歐文的一句話說得對：人類的一切努力的目的在於獲得幸福。是呀，人活在這個世界上不就是來感受幸福，尋找幸福的嘛，如果不是，那麼來人間不就是白來一趟了嗎？
中國不斷髮展著，人們的生活也隨之幸福起來，就連農村也不例外：土房子變成了磚房和小洋樓，家家廚房都用上液化氣或沼氣，那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去；彩電、冰箱、電腦早已普及，就連轎車也飛進了尋常百姓家…。他們的幸福已是：推開陽臺呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風；是悠然站在村頭廣場看日出日落的漫天紅霞；是親朋好友相聚客廳的開懷暢談……
幸福已經成了方程式。有人說：20xx+孩子學習上進+父母身體健康=幸福；有人說：20xx+三個縮小=幸福；還有人說：感恩+知足=幸福……我是這樣認為的：天天開心+學習進步+家人平安=幸福。你呢？
中國人民從站起來到富起來，付出了很多汗水，但也收穫了很多快樂。幸福是聽到“祝你快樂”；幸福是生活條件改善，幸福是拿到自己辛勤勞動得到的報酬……
珍惜我們的幸福。請回憶過去，把握現在，展望未來！
我們的幸福作文9
記得童年裡，充斥著整個天空的肥皂泡泡，不明何故地漂，慢慢變大，然後，我們去追逐，樂此不疲，有夢幻般的感覺。那時候，我深信：幸福是緊握手裡的。它簡單而透明，卻泛著五顏六色……
但是，當夜真的深了時，它就看不見了，像肥皂泡一樣，“啪”地破裂了……
成長一度讓我以為走出了那個夢幻。後來，我們的笑留在了4班的每個角落裡。我又開始相信：我們都還年幼。於是，我的生活，全由幸福支配，就像那樣，傻傻地看著天，看透明的水泡消失在陽光底下，我們活在陽光底下……
離別的到來有些突兀，像是曦說的“最近不大太平”。是的，臨別的那幾天，我總愛呆呆地看著天，看太陽邊靜默的幾朵白雲——那兒似乎總有幾片不動的雲，卻不攔住陽光。
我想：一個人總以固定的姿態迎接生活，他大概會麻木。久而久之，他只剩下那姿態了。時光就是這樣，永不停滯的前進取代了它的全部。分別如約而至，我們這些在幸福中麻木的人該各奔天涯了。我們除了享受幸福，還能幹些什麼？沒有了幸福呢？
但離別的空氣並不像我想象中的那樣如打哈欠般昏昏欲睡。大家一如既往地笑，一如既往地追逐天空中的透明水泡。天知道？那為數不多的幸福。
我們的分別沒有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的戲劇性，卻有幾分“悲不悲兮生別離”的惆悵。寬總是多愁善感，他說：“分別在即，他們怎麼還能笑得出來？”我喏喏，但我知道留下一個微笑，總比帶走兩道淚痕強過十倍！是誰說過“依戀不捨是稍縱即逝的風，大而虛無”。我們要堅強，所以我們瀟灑揮手，含淚作別。
記得國小畢業時，大家四散而去，奔跑著，發出“哦——”的聲音。
再是國中，明穿了件白色襯衫，大家爭先恐後地在那塊還有肥皂香的白布上簽名紀念，歪歪扭扭的筆畫在一塵不染的白布上蠕動……
而現在，我們是各奔前程，還是真如玩笑所說“大難臨頭各自飛”？到頭來，誰也無從定義，那些註定要遠去的，只為紀念，我也願一個笑容溫暖一生。
時光總是悄無聲息地停滯在回首不及的角落。甚至是相機前大家空洞的眼神裡。
新衝著鏡頭“刷”的一拳，相機準確地捕捉到了這個姿勢，那一拳重重的揮出，重重地打在了我們不得不分班的事實上，那一拳幾乎把陽光捶得支離破碎，逸把頭埋到了雙臂間，不願見，不願聽，更不願說……
我輕輕嘆息，幸福時光將棄我而去……
晨是走得早的，他大筆留下了QQ，就闊步走了，像是秋天的梧桐，無奈地將落葉灑滿一地，只有枝頭，還掛著些許無措與寂寞。後來，晨將他的網名取作“往事不堪回首”。是的，我們有過幸福，我們不必遺憾。
朋友們，我們一同植下的樹長高了嗎？
幸福為何？深夜裡想起過去的種種，心裡漾起一陣陣久久不去的溫暖……大家都要快樂，因為我們出自同一個夢幻，不是嗎？
[點評]高中生的生活應該是單純明朗的,簡單的回憶中自有自我陶醉之處。恰同學少年,風華正茂!為了共同的理想,即使相隔天涯海角,也心若比鄰!
我們的幸福作文10
拋開一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進溫馨的“510”寢室，享受融融的樂趣。
爭霸浴室
“啊，好累啊！”剛剛奔波球場，衣服被汗浸溼的寢室長回來了，她癱倒在自己的床上，又飛快起身，整理出自己的衣物。緊接著，我們寢室的“全科學霸”和“英語學霸”也陸續衝進來，拿出自己的衣物。大家這麼急衝衝，目標只有一個——爭奪洗澡位。
我也不甘示弱，抱著一個臉盆衝進一個洗澡間，鎖上門，率先“佔領”有利地形。寢室長也迅速衝入另一個洗澡間，讓疲勞已久的身軀享受一個熱水澡。只留下動作緩慢的兩位“學霸”在門外。“學霸”終究是“學霸”，懂得把學到的知識運用在生活中。瞧，我一走出洗澡間，就看到“學霸”在用統籌方法——她先洗頭，吹乾頭髮後再洗澡。我還沒邁出浴室，在浴室門口的“話嘮”同學就緊接著進入衝進浴室，大步走進空的洗澡間。可真是“一波未平，一波又起”啊。
“吃貨”大比拼
近日，寢室裡每到晚上便大吃特吃，發放零食。一回寢室，我們便開始“吃食論英雄”。
瞧，“資源豐富”的寢室長拿出一包夾心餅乾，與她鄰床的歷史課代表細細品嚐起來；我們可愛的“話嘮”同學也不甘怠慢，拿出麵包津津有味地咀嚼了起來；我趁著夜幕，在舔著棒棒糖的代理寢室長那蹭了一塊糖，配著手中的飲料急忙塞入嘴中。“學霸”們也紛紛拿出自己各式各樣的零食……區區幾分鐘，地板上便“屍骨橫陳”，空氣中夾著五花八門的氣味。大家都吃飽喝足了，寢室長便一聲下令：“之前不是有人對寢室規有異議嗎?現在還沒熄燈，我們討論一下新的寢室規吧。”
舌戰群雄
寢室長剛講完話，我們的“話嘮”同學便用她的“三寸不爛之舌”滔滔不絕地說起來：“我認為在寢室裡一定不能講髒話，這非常不文明，有損我們‘文明寢室’的稱號。”“不錯。”寢室長認可地看了她一眼，用筆在本子上飛快地記下來。“話嘮”又開口了：“其次，如果哪一組值日那一天衛生方面扣分了，扣幾分，罰掃幾天。”寢室長點了點頭，正要提筆時，一向少發言的歷史課代表響亮地說了一句：“我不同意！”她停頓了幾秒，繼續說：“我們寢室裡有些同學本來這方面就不如別人，如果這樣規定，豈不是為難她們？”這時，一向幽默的“話嘮”同學嚴肅起來，說：“我這樣的主意，正是因為我們寢室裡有這樣的同學，如果每次值日她們都扣分，那我們的“文明寢室”怎麼能得到？所以我們才要定這樣的規定，提高她們的水平。”歷史課代表被反駁的無言以對，大家都為“話嘮”同學鼓起了掌。
熄燈鈴響了，大家都回到了各自的床鋪，聽著此起彼伏的呼吸聲，紛紛進入了夢鄉。感謝這給我們帶來無窮快樂的“510”寢室，我們溫暖的港灣。
我們的幸福作文11
你可曾留意過冬夜裡的暖燈？你可曾留意過夏日裡的涼茶？或是案几上飄揚的菜香，或是教室裡迴盪的歡歌。這些細如微塵的極易被忽視的瞬間，卻有著令人溫暖快樂的力量。這便是幸福。
還記得嗎？那一次合唱。
我們找的歌，我們寫的詞。那樣輕快的旋律讓我們的心也跟著快樂起來；那樣活潑的歌詞讓我們脣齒間也噙著清香。每個人的眼神中都透著那份認真、專注，因為這是我們的班歌。這樣一個詞好像帶著某種咒語，把我們的心都系在了一起。
比賽那天的我，不知為何，竟比上臺發言還要緊張。卻在看到你們一張張笑臉那刻安心。和你們，和這個溫暖的集體在一起便是最大的幸福。
還記得嗎？那一封信箋。
軍訓第三天的夜晚，在那個燈光璀璨的禮堂，我們正慶祝著我們共同的生日，沒有精美的禮物，沒有奢華的宴會，卻是這樣自在快樂。
歡聲笑語卻在拆開信箋的那一刻止住。那一個個躍動的字分明是父母慈愛的臉，那一句句貼心的話語就好像他們在我身邊。那份潛藏在無拘無束的快樂之下對父母的思念在這一刻釋放，三天來的委屈傾數化作淚水從眼角滑落。禮堂中，一時不約而同地響起一聲聲抽泣，是否只有離開才會知道，你們對我有多麼重要。
回寢室的路上，夜風拂幹了少年臉上的淚痕，卻拂不去我們心中的暖意。爸爸媽媽，有你們用愛伴我走過風霜雨雪，便是幸福。
還記得嗎？那一聲祝福。
教師節是感恩的日子。每每臨近教師節，班委總會想方設法地給老師們送上驚喜。這次是一句簡單卻不失真摯的課前祝福。
自從班委通告了全班同學，每個人的臉上都掛著按奈不住的期待與興奮，彷彿過節日的倒成了自己一般。上課鈴聲響起，所有人都噤了聲，端坐在這座位上，一雙雙眼睛賊溜溜地盯著老師的身影。直到盼了許久的一聲“上課”響起，才“唰”地站起身，臉上掛著“解放”後的輕鬆和“得逞”後的壞笑，高聲喊道：“祝老師教師節快樂！”我分明看到老師嘴角有上咧的弧度，很大。
這一刻，我們的心中竟也流淌著莫名的快樂。看到老師欣慰的笑，便是幸福。
從小到大，我們經歷過千千萬萬個這樣的瞬間，便有千千萬萬份這樣的幸福，這足夠我們每一天都很快樂。
那麼，為什麼還覺得世界充斥著痛苦，為什麼還對生活充滿抱怨，為什麼認為90後就該叛逆乖張。
我們的幸福就是現在的生活，這是上天賜給我們最好的禮物。
就如那個二戰中樂觀的猶太女孩所說：“只要我還活著，能看到這陽光，這無雲的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福。”
