描寫早晨作文彙編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫早晨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫早晨作文1
天空漸漸亮了,又一個嶄新的一天展現在我的面前。
隨著早起的人們，我輕聲的走進校園，啊！一排排美麗的花朵映入我的眼簾，整個天空都被晨霧籠罩著，讓人感到如在夢境一般。
隨著時間的推移，周圍的腳步聲多了，再也不象原來那樣安靜了。整個校園都一下子活躍了起來。漫步在操場邊的小路上，旁邊的花壇不時傳來陣陣花香。“當！當！當！”預備鈴響了，我慌忙一路小跑向教室跑去。只聽見從教室裡傳來朗朗的讀書聲，原來同學們在早讀呀！我也走進教室拿起書讀了起來。小鳥在窗前盤旋著，好象在向我們問好。
啊！這校園的早晨，你多麼地迷人呀！
描寫早晨作文2
清晨，推開窗戶，滿眼的朦朦朧朧，原來下霧了。霧像一位神奇的魔術師，用一層薄薄的白紗籠罩了大地。遠遠望去，高樓大廈如同瓊樓仙閣一般若隱若現。在霧中，有點兒“不識廬山真面目”的感覺，彷彿自己像仙人一樣行走在雲霧間。漸漸地，太陽升起來了，和往常不一樣，它開始並沒有釋放出耀眼的光芒，而是躲藏在雲霧裡。過了好一陣子，它才慢騰騰地衝破雲霧，展現出耀眼的光芒。霧漸漸散去。這時，我發現草葉上、花朵上閃爍著一顆顆晶亮的露珠，彷彿是天上的星星撒落在草地上，一閃一閃的，這也許是霧這位神奇的魔術師留給我們的禮物吧！
描寫早晨作文3
今天奶奶看錯時間了，所以把我早叫了一個多小時，應該我七時起床，奶奶六時叫我起床，可是因為奶奶看錯時間了，我六時半就準備出家門了，所以我困極了，到了學校不停地打瞌睡。
早晨，奶奶叫我起床，我眯著眼睛，說：“這才六時半吧？”奶奶說：“都七時了，快起床！”我只好極不情願的起床，刷牙、洗臉，奶奶急急忙忙的給我梳頭髮，我們背上書包準備下樓。
到了門口，奶奶開了門，哇！一片漆黑，平常的人都消失的無影無蹤，奶奶進了大廳，看了手錶，才發現現在是六時半，奶奶很驚訝，說：“才六時半，趕緊回家再睡一會。”我說：“奶，你以後得看準點嘍！今天到學校肯定要打瞌睡。”
今天還是奶奶的錯誤哦！我還不如賴會床呢！
描寫早晨作文4
小草扭動著綠油油的身體，小花張開了鮮豔的衣裳，它們呼吸著新鮮的空氣，彷彿在高興地說：“啊！真舒服，新的一天開始了！”
一年之計在於春，一日之計在於晨。早晨，我來到學校，當我第一步踏進學校時，就感受到了學校的溫暖。這時，同學們陸續來學校了，我也顧不上這麼多，便急忙往教室跑去。
早到的同學已在晨讀了，有的在讀課文，有的在看書，還有的在發呆。我趕緊開啟書包拿出課外書讀了起來，心想：“時光是寶貴的，可千萬不能浪費。”
緊之後，《義勇軍進行曲》在校園裡響起來了，可同學們還是繼續看著課外書，最後，在老師的催促下，大家才整整齊齊地排好隊伍出操去了。
啊，校園的早晨是多麼美麗的一幅畫呀！
描寫早晨作文5
星期一的早晨，陽光燦爛，春風輕拂，柳樹梳理著蓬亂的頭髮，花兒爭相開放，綠油油的葉子上滾動著晶瑩剔透的露珠，好一派迷人的風光！
同學們揹著書包，高高興興地來到學校。一進校門，就能夠聽到同學們朗朗的讀書聲，清晰響亮，好似悅耳的歌聲，輕輕地盪漾在整個校園。
往南看，就是我們的操場。許多訓練的男、女同學都精神飽滿，站在起跑線上，等待老師的命令。旁邊的幾個“老隊員”在體育委員的指導下，迅速向前奔跑，然後縱身一躍，跳過了竹杆，得到了啦啦隊的稱讚，熱烈的掌聲頓時響起。
瞧，北邊的月季花都開了，芳香撲鼻；幾株渺小的青草也來參加這盛大宴會……
我們校園的早晨，是多麼生氣勃勃啊！
描寫早晨作文6
校園的早晨真美啊！
每天，太陽公公一出來，它的光芒像魔力棒似的，它點了一下小草，小草醒了，伸了個懶腰，看到太陽公公忙問個好；它點一下小花，小花們爭先恐後地綻開五彩繽紛的笑臉，引來了一隻只勤勞的小蜜蜂；它點了一下大樹，大樹變得更加茂盛了……校園被裝扮得更加美麗了。
同學們陸陸續續地走進校門，和門口的老師們打著招呼。教室裡，早到的值日生在仔細地打掃衛生，瞧！我們的教室多麼乾淨呀！朗朗的讀書聲在走道里迴盪著，成為這美麗的圖景的背景音樂。操場上早鍛鍊的同學們還意猶未盡，打籃球的左撲右擋如猿猴般機靈，跳繩的像美麗的蝴蝶上下飄動……多麼讓人陶醉的美麗圖畫啊！
描寫早晨作文7
早晨，太陽才剛剛從山頂媽媽的.懷裡露出了紅彤彤的臉，正慢慢地想要爬上天空，照耀萬物。
一位白髮蒼蒼的老爺爺剛打完太極拳，帶著他的孫子來到公園的小路上散步。小弟弟在前面興高采烈地騎著自行車，還一邊哼著歌兒。老爺爺則在後面悠閒地散步，他邊走邊欣賞綠油油又茂密的竹林，呼吸著新鮮的空氣。一位阿姨正坐在公園的椅子上全神貫注地看著書。小弟弟滿臉疑惑地問道：“爺爺，早晨的公園可真熱鬧呀，大家怎麼都起這麼早？”爺爺回答道：“一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨的時間很寶貴，所以要好好珍惜。”
描寫早晨作文8
早上起來，我開啟窗戶，哇！太陽慢慢從東方升起，好像穿了紅色的衣裳，把雲染紅了，把世界照亮了。
怎麼回事？荷花上面為什麼有幾顆玻璃球？原來是露珠呀！一陣風吹來，露珠從荷葉上跳了下來，在水中消失了，難道它要跟我們捉迷藏嗎？荷葉像一把把小傘，為小魚遮風擋雨。河水清澈見底，像一面鏡子。
蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜，很多小鳥在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的，好像在搞合唱……
啊！夏天的早上，是多麼的美麗呀！
描寫早晨作文9
秋天的早上，空氣清新，陽光燦爛，藍藍的天空，白白的雲朵，好像一幅畫。
樹上的葉子黃了，像一把把金色的扇子，秋風一吹，偶爾落下幾片。深綠色的小草身著一滴滴露珠，花兒爭奇鬥豔，空氣中都帶有花香。公園裡晨練的人們，呼吸著新鮮的空氣，盡情享受著大自然的美景。
秋天的早上真像一幅美麗的油彩畫。
描寫早晨作文10
市一小座落在新路華路中段，是一座美麗的學校，我在那裡上學。每當太陽高高的從東邊升起，我高高興興的去上學。
校園的早晨是安靜的。當太陽公公露出第一絲笑臉，校園裡小草抬起它那可愛的小臉，樹木張開它那健壯的身軀靜靜的等著每一個小同學的到來。
校園的早晨是熱鬧的。當你走進學校你會聽見有讀書聲、晨誦聲還有讀英語的聲音，還會有同學給老師打招呼的聲音，每一種聲音都有自己的音調，好聽極了！
校園的早晨是忙碌的。校園裡有小同學在做操，還有校工在掃地、澆花，他們都有自己的事情做，他們都在忙碌著。
啊！校園的早晨真美！
描寫早晨作文11
校園的早晨是多麼美好呀，校園的早晨是美麗的、乾淨的、漂亮的、快樂的、可愛的、美妙的……
校園的早晨是美麗的，金燦燦的朝陽從東方升起，陽光照耀著大地，讓我們趁著這美麗的陽光踏進新的一天。
校園的造成是乾淨的，每當我來到學校了，就聞到了沁人心脾的清新空氣，心情一瞬間就好起來了。
校園的早晨是快樂的，我們吃完飯都到乾淨整潔的操場上去玩，呼啦圈、跳繩、沙包、跑步、打籃球的人因有盡有。
你瞧，早晨的校園是多麼生機盎然呀！以後我會仔細去發現校園裡的新的事物，並且希望校園變得更大更美好。讓大家一起向這個目標吧！只要堅持不懈就會成功！
描寫早晨作文12
早晨，一個親切的聲音把我從睡夢中喚醒，啊！是媽媽，我趕緊穿上衣服、梳洗完畢、準備上學。
坐在車上，我看著太陽，它時而像個害羞的小姑娘，躲在雲層中，不肯露面；時而像一盞明燈，照亮了整個大地……太陽變化多端、多彩多姿，真有趣！這時，一束明媚的陽光灑在整潔的大道上，像新築的一樣。我想：這一定是勤勞清潔工人的勞動成果。
路過沿河路，我看見一些人在清澈見底的河邊鍛鍊身體，他們有的跑步，有的精神抖擻打著拳，還有的在健身器上鍛鍊。只見，有一群老奶奶在音樂聲中跳著優美的舞蹈，微風把她們的銀髮吹起，她們的臉上洋溢著笑容，給寧靜的大地增添了無限生機。
描寫早晨作文13
走進學校，就可以聞到淡淡的梅花香。小路兩旁栽滿了女貞樹，上面還有紫色的小果實呢!
一進教學樓，一年級的小朋友手裡拿著花花綠綠的語文書，奶聲奶氣的朗讀課文，非常認真。三年級的同學，有的在讀課文，有的在讀英語。老師們呢？有的在備課，有的在準備上課的材料，有的老師邊吃早餐邊備課。我們四年級的同學，在讀課文和古詩。同學們讀課文的聲音如同響雷一般，而讀古詩的時候又搖頭晃腦，活像一個個小詩人。
怎麼樣？我們校園的早晨很美吧？
描寫早晨作文14
今天，秋高氣爽，我們和肖老師一起去參觀美麗的校園。
粗壯的鐵樹生長在花壇裡，它的根看上去就像一個巨大無比的刺蝟，綠色的葉子一根根又細、又尖、又長。
我們來到草坪上，這裡有許許多多的花，其中有一種花真特別，我們都叫不出它的名字呢，肖老師看見了說:“這是紫羅蘭。”有的同學驚訝地說“這朵花好奇怪呀。”它的花蕊是黃澄澄，花瓣卻是粉紅粉紅的。紫羅蘭的最大特點是它的莖和葉子居然是紫色的！
這時，一陣微風吹來，只見樹上有的葉子離開了它的“媽媽”，一片片飛舞著，搖搖擺擺的往下落。
秋天的校園真是景色宜人啊，我要感謝這美麗的秋天！
描寫早晨作文15
早晨，我走在去學校的路上。
風，涼涼的、溼溼的，吹到臉上真舒服啊！一下子，我就精神了起來。
看看路邊的小草，綠綠的，真可愛！小草葉上還有亮晶晶的露珠呢！這小露珠圓圓的、亮亮的，被風一吹，還一動一動的，有的滑到了葉子尖上，在那裡吊著，好像小孩在盪鞦韆，蕩著蕩著，就頑皮地跳下來了，真淘氣！
我一抬頭，看見了樹上的葉子，咦！樹葉什麼時候變成黃色的了？以前怎麼我都沒注意呢？不過，倒是更漂亮了！樹葉有深黃的、淺黃的，還有墨綠的。哦，這就是語文課本上說的“疊翠流金”吧！
啊！這秋天的景色真美啊！
