關於詹天佑的文章
課前準備：1、師生蒐集關於詹天佑的相關資料。2、準備好多種做開鑿隧道實驗材料。教學要求：1、學習課文，瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。2、學會生字、新詞，結合具體語境理解它...
我們這一學期的語文書上有過這一課，它一直使我映象深刻，它說的'就是我們中國的鐵路之父“詹天佑”，我那時便立刻對詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國人感到自豪。詹天佑出生於1861年3月17日，於1919年4月24日逝世，享年58歲。...
讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的詹天佑讀後感，歡迎大家分享。詹天佑讀後感1今天，我們學習了《詹天佑》這一課後，...
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。《詹天佑》一文就是講述了詹天佑主持修築京張鐵路的三件大事。下面本站小編帶來三篇關於《詹天佑》的教學反思，歡迎大家閱讀參...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《詹天佑》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
<<詹天佑>>這篇文章主要寫了詹天佑不怕千難萬險,不怕帝國主義的要挾,嘲笑,親自主持修築京張鐵路的事,瞻仰了詹天佑的愛國主義精神和傑出的才能.下面是小編為您整理的關於讀詹天佑有感的350字作文，希望對您有所幫助!讀...
讀句子，聯絡上下文回答括號裡的問題有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”(“還沒有出世”是什麼意思?這家外國報紙為什麼這樣說?)給句子加上標點符號詹天佑經常勉勵工作人員說我...
《詹天佑》一文用人物姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路。下面是本站小編帶來的詹天佑教學反思範文，有需要的同學可以看一看，更多內...
詹天佑，中國鐵路第一人，如何學習他的事蹟呢?下面就跟隨本站小編一起來了解一下《詹天佑》優秀教學設計吧!想了解更多相關資訊，請持續關注我們應屆畢業生考試網!(一)教學目的要求1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發...
《詹天佑》是九年義務教育六年制國小語文第十二冊中的一篇課文，這篇課文用人物的姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的時事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，說明詹天佑是一位傑出的...
讀《詹天佑》有感600字幾個星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學完《詹天佑》這篇課文的，讀《詹天佑》有感600字。我對這篇課文感觸很深。詹天佑是我國傑出的愛國工程師。京張鐵路就是在他的主持下修築成功的。詹天佑...
《詹天佑》記敘了傑出的愛國工程師詹天佑主持修築京張鐵路的事蹟，說明詹天佑是一位傑出的愛國工程師，在他身上表現了中國人民的智慧和力量。目標1、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦3、4、5三段。2、我學會11個生...
當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的課文詹天佑讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文詹天佑讀後感1詹天佑...
導語：《詹天佑》詹天佑(1861年4月26日—1919年4月24日)，字眷誠，號達朝，中國近代鐵路工程專家，有中國鐵路之父中國近代工程之父之稱。一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，積累詞彙，聯絡上下...
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是裡面蘊含著什麼，你可能不知道?但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作...
《詹天佑》是一篇傳統課文。這篇優秀的人物傳記選材典型。其中最重要的一點是詹天佑在對祖國的熱愛,對帝國主義的蔑視的強大政治動力推動下,在主持建造京張鐵路中,發揮了創造精神。下面是小編為您整理的關於讀詹天佑...
六年級語文上冊《詹天佑》同步練習1讀句子，聯絡上下文回答括號裡的問題有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”(“還沒有出世”是什麼意思?這家外國報紙為什麼這樣說?)給句子加上...
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的課文詹天佑讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課文詹天佑讀後感1祖國是偉...
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《詹天佑》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《詹天佑》讀後感1這天，我讀了《詹...
詹天佑名師教學設計《詹天佑》是國小階段的一篇講讀課文。課文記敘了詹天佑修築京張鐵路的過程，讚揚了勞動人民的智慧和偉大的愛國主義精神。課文內容深入淺出，值得挖掘品味。教學目標：1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的...
一、完整詞語。()崖()壁狂風()()()山()澗翻山()()二、詞語點將(據意寫詞)。1.爭執而相持不下。()2.輕視;看不起。()3.受攻擊後，反過來攻擊對方。()4.暗中破壞，使不順利或不成功。()5.利用對方的弱點，仗恃自己的勢力，脅迫...
認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的詹天佑讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。詹天佑讀後感1一天下午，我認認真真的把《詹...
認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《詹天佑》讀後感，歡迎大家分享。《詹天佑》讀後感1詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張...
本文以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就--主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。按照工程進展的順序，從勘測線路、開鑿隧道和設...
當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《詹天佑》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《詹天佑》讀後感1每個人都有自己...
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