關於七年級語文《月亮上的足跡》課堂教學的文章
七年級語文《月亮上的足跡》課堂教學〈〈月亮上的足跡〉〉是一篇紀實報道，作者用平時的語言，真實的記錄了人類首次登月的過程。王老師的課堂教學，重點突出，難易適當，通過教師適時的引導，整個教學流程貼切自然。首先，王老師讓...
《月亮上的足跡》寫了美國宇航員阿姆斯特朗，科林斯，奧爾德林登月的全部過程，指出人類終於現實第一次登月的重大意義，激發人們為探索宇宙的偉大事業做出新的貢獻。下面是本站小編為你整理的幾篇月亮上的足跡讀後感，希望能幫...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的國中語文《月亮上的足跡》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。【學習目標】1...
《月亮上的足跡》，文章名，為人教2013新編版七年級上冊第五單元語文課本第24課，作者為朱長超。下面是小編整理的人教版新課標語文七年級月亮上的足跡教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、瞭解宇航和月球的科學知識，理解人類...
《月亮上的足跡》這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。下面是小編整理的《月亮上的足跡》教學設計，歡迎大家前來檢視。教材分析：這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類...
人類早就有登上月球的願望，並因此產生了很多神話傳說。通過閱讀月亮上的足跡，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了月亮上的足跡讀後感，歡迎大家前來參閱。月亮上的足跡讀後感篇一春來幾時有?我今停杯一問之。...
【教學目標】讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義，過本課的學習，激發同學們科學探索的興趣。【教學重點】激發同學們科學探索的興趣。【教學方法】自主、合作、探究。【教學手段】多媒體。【教學過程實錄】播放歌曲《水...
月亮上的足跡課文側重於記敘，將登月的全過程敘述得清楚明白、生動形象。可以說，吸引人是課文的突出特點。下面是小編整理的月亮上的足跡教學設計，歡迎大家參考。【設計理念】面向全體七年級學生，注重文字教學，充分體現自主...
一、基礎部分1.給加粗的字注音，有拼音的寫上漢字。懸()掛繞()著鐵鍬()濺()落駕shǐ()狹zhǎi()huàn()醒燃料guàn()2.解釋下列詞語中加粗的字。(1)執行不息：(2)可望而不可即：(3)遙遙在望：(4)小心翼翼：3.給下列各句選擇最...
○教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。○教學重點速讀課文，養成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中瞭解有關人類登月的知識。○課...
《月亮上的足跡》選自《20世紀科學發現縱橫談》，上海人民出版社2000年版。今天小編給大家帶來人教版新課標語文七年級月亮上的足跡教學設計，歡迎大家參考。【學習目標】1、速讀課文，養成自主閱讀的習慣，概括文章主要內容...
（建議安排1課時）[學法引導]《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品文。課文真實地記錄了美國宇船員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程，並指出登月活動的重大意義，這一創舉將人類登月的夢想變成了現實，從而激發...
一、教學目標：讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義；過本課的學習，激發同學們科學探索的興趣。二、教學重點：激發同學們科學探索的興趣。三、教學方法：自主、合作、探究四、教學手段：多媒體五、教學過程實錄：播放歌曲《水調歌...
月亮上的足跡教學設計1【教學目標】１、速讀課文，概括文章主要內容。２、利用資訊科技和網路技術進行探究活動。３、理清文章思路，瞭解人類登月的知識。４、激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。【教學重點】速讀課...
《月亮上的足跡》：古往今來，人們仰望天上一輪（明月），總會引起（無窮的遐想），幻想（有朝一日飛上月宮）。如今，幻想已經變為現實。（1969年7月21日），人類終於登上了（月球）。以上對月亮上的足跡知識點的內容總結學習，希望同學們都能很好的掌...
教學目標：1．速讀課文，概括文章主要內容。2．理清文章思路，瞭解人類登月的知識。3．激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點：速讀課文，養成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中瞭解有關人類登月的知識，激發學生探索...
〈〈月亮上的足跡〉〉是一篇紀實報道，作者用平時的語言，真實的記錄了人類首次登月的過程。王老師的課堂教學，重點突出，難易適當，通過教師適時的引導，整個教學流程貼切自然。首先，王老師讓學生說一說吟詠月亮的詩句，這一精彩的...
教學重點1.快速閱讀課文，理解課文內容。2.藉助關鍵詞句準確地概括內容要點。教學難點理解列數字方法的作用教學過程一、匯入新課教師通過“廣播教學”,將從網上下載的一篇“北京中學生將‘飛’火星”的新聞報道播放給...
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的月亮上的足跡教學設計，歡迎閱讀與收藏。學習目標1、速讀課文，概括文章主要內容。2、理清文...
這是一篇紀實報道，作者用平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。通過閱讀，讀者定能體會到那登月全過程的驚心動魄、登月成功後的喜悅以及作者對人類聰明才智的讚美。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的《月亮...
教學目標：1、掌握快速閱讀課文的習慣。2、掌握文章按時間順序組材的方法。3、體會說明文中列數字的說明方法及其作用。4、學習敢於探索的勇敢精神，認識現代科技的巨大作用。教學重點：教訓難點：課時：教學過程：一、導語：剛才背...
【教學目標】讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義，過本課的學習，激發同學們科學探索的興趣。【教學重點】激發同學們科學探索的興趣。【教學方法】自主、合作、探究。【教學手段】多媒體。【教學過程實錄】播放歌曲《水...
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的七年級語文上冊《月亮上的足跡》教案，歡迎大家分享。教學目的1.學習快速閱讀的方法。2.概括...
（建議安排1課時）[學法引導]《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品文。課文真實地記錄了美國宇船員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程，並指出登月活動的重大意義，這一創舉將人類登月的夢想變成了現實，從而激發...
師：上節課我們學習了“聯想和想像”的知識，請回顧它們有什麼區別？生：“聯想”是由甲事物想到乙事物，“想像”是由甲事物創造出已事物。生：“聯想”甲事物和乙事物都是存在的。生：“想像”甲事物存在，乙事物是不存在的。師：“聯...
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