關於雜興的文章
《春居雜興兩株桃杏映籬斜》原文及翻譯賞析1春居雜興·兩株桃杏映籬斜宋朝王禹偁兩株桃杏映籬斜，妝點商州副使家。何事春風容不得？和鶯吹折數枝花。《春居雜興·兩株桃杏映籬斜》譯文兩株桃樹和杏樹斜映著籬笆，點綴著商...
冬日田園雜興宋代：范成大斜日低山片月高，睡餘行藥繞江郊。霜風搗盡千林葉，閒倚筇枝數鸛巢。炙背簷前日似烘，暖醺醺後困濛濛。過門走馬何官職，側帽籠鞭戰北風！屋上添高一把茅，密泥房壁似僧寮。從教屋外陰風吼，臥聽籬頭響玉簫。...
四時田園雜興描寫了4個季節田園中的不同景象，生動繪製了一幅田園農作動態圖。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文四時田園雜興教學設計，大家一起來看看吧。教學目標1.感受田園勞動生活，體會人們生產勞作的辛苦。2.認...
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《四時田園雜興》改寫700字作文，希望能夠幫助到大...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《四時田園雜興...
詩文晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。宋代：范成大譯文白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。註釋耘田：除草。績...
作品簡介《春居雜興二首》是宋代詩人王禹偁的組詩作品。第一首以觸事興感的形式，通過詠歎風折花枝這樣的瑣事來曲拆隱微地反映詩人悽苦的生活，並抒發心頭的難言之痛。首句寫景；第二句落實景之所在，又引出詩人並點明其身分...
教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閱讀鑑賞的能力。教學流程一導言詩歌是...
閱讀下面這首詩按要求回答問題。（8分）春居雜興[宋]王禹偁兩株桃杏映籬斜，妝點商州副使家。何事春風容不得？和鶯吹折數枝花。【注】王禹偁因多次上書言事而得罪皇帝，宋太宗淳化二年，被貶官到商州，任團練副使。此詩系任所有感...
第一課時教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閱讀鑑賞的能力。教學流程一導...
《四時田園雜興》描寫了江南農村的自然風光，四時農事，農家的生活遭遇等盡現其中。下面是小編整理的人教版四年級四時田園雜興教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1.知識與目標：會認9個生字。會寫8個生字，掌握多音字供，能正...
“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”的詩意：正午時分，太陽高高在上，籬笆影子隨著太陽升高越來越短，沒有人經過。四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過。出自宋代詩人范成大的《夏日田園雜興》夏日田園雜興.其一梅子金黃杏子肥，...
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。譯文白天去田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學著種瓜。註釋耘田：除草。績麻：把麻搓成線。...
《四時田園雜興》詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。今天小編為大家精心準備了國小四年級《四時田園雜興》教學設計，更多相關內容請關注我們應屆畢業...
作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的國小四...
《四時田園雜興》把自陶淵明以來至唐王維、儲光羲、孟浩然、韋應物等描寫農村田園的詩歌傳統，以及自《詩經·豳風·七月》以來直到唐代新樂府詩派著力反映農村社會現實的詩歌傳統融合起來，變古體為七言，無論...
《四時田園雜興》宋·范成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋：（1）雜興：各種感受。（2）童孫：孩子們。（3）未解：不知道。（4）供：參加。（5）傍：靠近。賞析：《四時田園雜興》是南宋四大家之一的范成大的代表...
作品簡介《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民...
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四時田園雜興想象作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在初夏的...
四時田園雜興范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。【註釋】1、雜興：隨興寫來，沒有固定題材的篇。2、耘田：除草。3、績麻：把麻搓成線。4、各當家：各人都擔任一定的工作。5、未解：不懂。6、供...
作品簡介《四時田園雜興·其二》寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動...
《四時田園雜興》作文1在農村的人們都會在白天專門去耕地，非常的勞累，他們非常的不想幹活，在家裡過舒服的日子，可是他們在晚上還有活呢，需要在漆黑的夜晚去搓麻繩，手動搓紅了，非常的痛。這裡的人們如果有了兒子或女兒，到了該...
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的四時田園雜興教學方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。四...
《四時田園雜興》內容極為豐富，江南農村的自然風光，四時農事，農家的生活遭遇等盡現其中，形成生動的鄉村社會長卷。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教案，歡迎大家參考。第一課時教學流程一導言詩歌是...
田園雜興詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教學設計，大家一起來看看吧。第一課時教學目標1...
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