關於秦師的文章
《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。因為《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”。通假字...
燭之武退秦師原文、翻譯及賞析1燭之武退秦師春秋戰國左丘明晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無...
在中國上下五千年的歷史長河中,經過一代又一代的大浪淘沙,湧現出一批批閃耀著熠熠光輝的時代巨人,他們或多或少地影響了他們的國家,以至於成為名垂千古的英雄人物,與此同時,也有一顆蒙著灰塵的珍珠時至今日才讓我們發現它不...
高中語文必修一燭之武退秦師本篇以對話著名。有鄭文公與燭之武的對話,有燭之武與秦穆公的對話。下面是小編整理的高中語文必修一燭之武退秦師教學設計,大家一起來看看吧。【教學目標】1、知識教育目標:⑴學習本文精彩的...
《燭之武退秦師》是非常著名的通過談判說服、消弭戰爭、爭取和平的成功範例。這些成功的實踐都是在通過談判消弭戰端、爭取和平的思想指導下進行的,提供了《燭之武退秦師》的複習教案,歡迎參考!一、匯入孫子兵法有云:攻城...
作為一名教職工,時常需要用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的2022年燭之武退秦師教案,希望對大家有所幫助。燭之武退秦師教案篇1教學目標知識教育1.學習本文精...
各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、三個方面來對本課進行說明。一、說教材《燭之武退秦師》是高中語文第一冊第二單元的一篇講讀課文。《...
《燭之武退秦師》該文形象鮮明,語言優美,層次分明、組織嚴密,說理透徹、邏輯有力,是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文,入選全日制高中必修課程。下面是小編整理的《燭之武退秦師》教案設計,大家一起來看看吧。【教學目標...
一、通假字1.今老矣,無能為也已(已,通“矣”,語氣詞,了。)2.共其乏困(共,通“供”,供給。)3.夫晉,何厭之有(厭,通“饜”,滿足。)4.若不闕秦,將焉取之(闕,通“缺”,侵損,削減。)5.秦伯說,與鄭人盟(說,通“悅”,高興。)6.失其所與,不知(知,通“智”,明智。)二...
讀完某一作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》讀後感,希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》讀後感1學習了《燭...
原文:晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也...
原文九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍?南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡...
燭之武退秦師原文、翻譯及賞析1【原文】九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。...
古詩原文晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之...
《燭之武退秦師》故事講述鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之命,去說退秦軍。他善於利用矛盾,採取分化瓦解的辦法,一番說辭,便說服了秦君,撤出圍鄭的軍隊,並且派兵幫助鄭國防守,最後晉軍也不得已而...
《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公十三年》。這是一篇記述行人辭令的散文。下面是小編整理的《燭之武退秦師》教學設計,大家一起來看看吧。【設計說明】1、指導思想:⑴語文新課程標準指出:語文要具有工具性與人文...
一、重點詞語解釋1、今老矣,無能為也己(為:做)2、吾不能早用子(子:古代對人的尊稱)3、朝濟而夕設版焉(濟:渡河;版:築土牆用的夾版)4、將焉取之(焉:哪裡)5、焉用亡鄭以陪鄰(焉:何)6、因人之力而敝之(敝:損害)二、本文出現的通...
《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公三十年》,講述的是魯僖公三十年秦晉聯軍圍攻鄭國,在兵臨城下的危機時刻,鄭國老臣燭之武受命隻身赴往秦營的故事。由於他對秦晉之間貌合神離的關係瞭如指掌,同時也明白春秋無義戰的...
教學目標:1、掌握實詞:若、鄙、說、辭、知等,虛詞:之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點:在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。教學方法:以誦讀、討論、練習為...
教學目的1.瞭解《左傳》的成書過程和基本知識,重點了解其語言特點。2.掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點1.積累文言詞語。2.讀背課文。教學時數二課時教學過程第一課時一...
燭之武在國家危難之際,臨危受命,不避險阻,隻身說服秦君,維護了國家安全的故事讓我們敬佩。以下是本站小編為大家整理的2016年語文燭之武退秦師教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!...
《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國最早的一部編年體歷史名著,也是一部優秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面,比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要...
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明,語言優美,層次分明、組織嚴密,說理透徹、邏輯有力,是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文,入選全日制高中必修課程。以下是小編整理燭之武退秦師教案,希望大家認真閱讀...
《燭之武退秦師》是一篇短小但內容豐富的一篇古文,它的內容豐富體現在一文中知識點眾多,二情節精彩,燭之武的人物形象鮮明。下面是小編整理的人教版高中語文必修一燭之武退秦師教學設計,大家一起來看看吧。【設計說明】《...
學習了高一年級語文上冊《燭之武退秦師》這篇課文之後,很多同學對於本課中的知識點感覺比較難以掌握,今天小編就給大家整理了燭之武退秦師知識點,一起來學習並記憶它們吧!第1段秦晉圍鄭知識點:貳:從屬二主;軍:名詞活用作動...
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