關於語文《登高》優秀教學設計的文章
作為一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的語...
授課時間:教學目標:通過對詩中意象的賞析,體會它塑造的意境通過對詩中關鍵字詞的把握,來體會作者的思想感情教學重點、難點:體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調教學設想:對於詩歌的學習,學生總是感覺很茫然,似乎鑑賞詩歌...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的必修3《登高》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標:1...
【教學目的】1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性,引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們,在唐代的詩壇上,有這樣一位詩人:他幾乎一生都在流浪,成都的一個草堂...
篇一:高中英語語法課教案一、教材分析:本課是結合外研社版高中英語教材選修6中有關虛擬語氣的語法內容,進行高三虛擬語氣的複習,教學中將語法知識的傳授和語言基本技能的學習結合到一起,注重複習語法與語言的運用。採用任...
教學目標:瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣,培養學生對科學研究的興趣。學習“抓住事物特點,將事物寫具體”的方法,並領會“用具體數字”和“相比較”的方法去說明事物特點的好處。正確、流利地朗讀課文。教學重、...
教學目標知識目標:理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思;理解課文內容,正確回答課後第一題的三個問題。情感目標:讓學生懂得時時鍛鍊意志對人的成長的幫助與作用。能力目標:初步學會“自主、合作、探究”學習。...
【教學目的】1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性,引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們,在唐代的詩壇上,有這樣一位詩人:他幾乎一生都在流浪,成都的一個草堂...
教學目標知識目標1.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。2.背誦全文。能力目標1.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。2.掌握“絕、強、假、望、聞”五個多義詞的義...
知識點描述《登高》寫登高所見的秋江景色,抒發作者長年漂泊,老病孤愁的感情。體現杜甫七律的顯著特點是境界雄闊、音調響亮。知識點來源學科:語文年級:高一教材:人教版新課標必修3章節:第二單元基礎知識聽本微課之前需瞭解...
目標定位1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象巨集偉的藝術特點。4.感受詩人深沈的苦痛與憂思。學習設想1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和...
《登高》是唐代偉大詩人杜甫於大曆二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。下面是小編整理的《登高》教學設計,大家一起來看看吧。【教學目的】1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦課文第2~4自然段。2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容,憑藉課文具體的語言材料,體會...
一、教材分析:本課是一篇講讀課文,講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路,自覺鍛鍊自己意志的故事。本課位於第五單元,教學訓練重點是抓住課文的主要內容,但考慮到課文內容較多,而本單元的訓練重點在本課中只起到了練習和...
設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的高中數學優秀教學...
目標定位1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象巨集偉的藝術特點。4.感受詩人深沈的苦痛與憂思。學習設想1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和...
【教學目的】1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性,引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們,在唐代的詩壇上,有這樣一位詩人:他幾乎一生都在流浪,成都的一個草堂...
教學目標1、整體把握詩歌,體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2、誦讀並改寫詩歌,學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3、賞析情景交融、氣象恢巨集的藝術特點教學重點、難點1、賞析首聯中的意象為本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2、...
教學目標:1、識字8個2、寫字3個,認識新筆畫學習筆順,先裡頭後封口。3、背誦教學重點:“山”的'書寫,背誦《登鸛雀樓》教學難點:認字教學方法:引導法、圖示法學習方法:討論法、自學法、想象法教具:圖片、識字卡、小黑板學具:生...
作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的《登高》優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。【教學設想】《登高》是...
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的《登高》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《登高》教學設計1教學...
登高前四句寫景,述登高見聞,緊扣秋天的季節特色,描繪了江邊空曠寂寥的景緻。下面,小編為大家分享杜甫《登高》教學設計,希望對大家有所幫助!教學目的1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。教學關鍵調動學...
教學目標:1、學習本課生字,讀準字音,讀通詩句。2、理解詩中重點詞句,體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點:1、弄懂每個詞,理解詩句的意思,體會詩人的思想感情。2、指導朗讀。教學準備:1、錄音機、配樂...
《登高》是唐代偉大詩人杜甫於大曆二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。以下是關於登高優秀教學設計,希望大家喜歡!登高風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。...
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