關於如舟的文章
在日常的學習、工作、生活中,大家經常看到散文吧?散文是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。那麼,你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的人生如舟抒情散文,僅供參考,希...
一個人從母體裡呱呱落地之後,如同一葉小舟,在親人的呵護下慢慢步入生活的海洋。搭載在父母親人的船上,風平浪靜地生活著,無憂無慮地享受這美好的時光。甚或心情不好時,給親人弄一身水,讓他們哭笑不得;或者折騰他們,讓他們為自...
在人生的河流中,每個人都想知道何為夢想。漂泊千里,為看一場花的盛開,此乃蜜蜂的夢想;長在深山,靜觀五湖,稱為松樹的夢想。活在當下,仰望星空,探索著自然奧祕,這是人類的夢想。世間萬物,星河漂移,每個夢想都藏於心靈的那個夢鄉,那...
在學習、工作、生活中,大家一定沒少看到經典的句子吧,句子能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事情,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續或省略。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎?下面是小編為大家...
在人生的河流中,每個人都想知道何為夢想。漂泊千里,為看一場花的盛開,此乃蜜蜂的夢想;長在深山,靜觀五湖,稱為松樹的夢想。活在當下,仰望星空,探索著自然奧祕,這是人類的夢想。世間萬物,星河漂移,每個夢想都藏於心靈的那個夢鄉,那...
二子乘舟【原文】二子乘舟,泛泛其景①。願言思子②,中心養養③。二子乘舟,泛泛其逝④。願言思子,不瑕有害⑤?【註釋】①泛泛:船在水卜行走的樣子。景:同“憬”,遠行的樣子。②願:思念的樣子。言:語氣助詞,沒有實義。③中心:心中。...
在平日的學習、工作和生活裡,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學習如逆水行舟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學習如逆水行舟作文1...
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學習如逆水行舟作文,歡迎閱讀與收藏。學習如逆水行舟作文1“...
看完某一作品後,能夠給我們不少啟示,不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家收集的划龍舟觀後感,歡迎大家分享。我想,端午節賽龍舟比賽比的不僅是輸贏,拼得不止是精神,更是展現民風民俗。因為...
教學目標:1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習作者用詞的準確和感受課文的語言美。3.讀課文,體會賽龍舟的熱鬧場面,感受競爭、向上的精神。教學重﹑難點:學習課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場面,積累、豐富語言。教學流...
讀《核舟記》有感我們班在夏老師的指導下,今天開始了對課本上的古文名篇《核舟記》的學習。《核舟記》的創作者是魏學洢。他是明朝末期人,他的父親則是與歷史上臭名昭著的大宦官、想弒君篡位的魏忠賢進行了堅決激烈鬥爭...
《二子乘舟》賞析1《二子乘舟》二子乘舟,泛泛其景。願言思子,中心養養!二子乘舟,泛泛其逝。願言思子,不瑕有害!譯文翻譯你倆乘船走了,船兒飄飄遠去。多麼思念你呵,心中戀意難除。你倆乘船走了,船影漸遠漸沒。多麼思念你呵,切莫...
當我們出生時,是每個家庭新的希望,嬰兒的時偎依在父母溫暖的懷抱裡,飯來張口,衣來伸手,在呀呀學語中模仿他們的言行善舉。在父母溫馨的歲月河流裡倘佯沐浴著幸福時光,在他們精心呵護的暖流漸漸地學會了自己行走,聽懂懂了他們...
【古風】別一簾春色惹人,風軟柳暗花紅,廊橋迂迴百千夢,鳥語繞花蔭。把酒且酌,去留無意。臺階上新綠,暗香浮動。任花飛蝶舞,離魂飄影。再回首,秋風歸雁,莫憑欄,醉月長空笑,悲且住。莫道黃昏雨露不相逢,且看華好,夢長留。——引子聽...
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的生活如同一葉扁舟國中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。法...
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學習如逆水行舟作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
在學習、工作或生活中,許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧,語錄一般具有語句簡短流暢、通俗明瞭、詼諧機智的特點。那什麼樣的語錄才算得上是經典呢?下面是小編為大家收集的獨木舟語錄,歡迎閱讀與收藏。獨木舟語...
前一段時間我被其他同學拉到了一個球球群裡,那個群裡好像是關於考研資訊賣資料的,無論是課程還是資料,好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什麼害處,就同意進去了。進群之後才發現裡面的訊息是永遠都不會停止的,如果不...
今天是一年一度的端午節龍舟賽。我高興極了!午飯過後,來到河兩岸,河兩岸人山人海,人聲鼎沸,人多得數不清,像銀河上的無數的小星星。場上,人人都穿了自己喜歡的衣服,有紅色的衣裳、黃配藍的短裙、金黃色的連衣裙……還有留披肩...
原文:明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許中軒敞者,為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕...
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的學習如逆水行舟,不進則退作文,歡迎大家借鑑與參考...
冬冷落一世紛塵,埋葬三世情深,我舉流時一荏,祈願來生能復為人,再與君續這落花緣分。曾記否,我們於月下相酌,把盞言歡?那盞中盛著的雖是淡淡飄綠,但口齒間流溢的芬芳卻仍讓我心醉神惘。流光搖著月影棲上你的肩胛,我復傾一壺流月...
活動目標:1、學習與同伴商量,合作遊戲,體驗合作成功的樂趣。2、能靈活和創造性地玩遊戲。活動準備:平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3~4個。活動過程:一、幼兒自由結伴嘗試下列遊戲1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎...
起風了。我扛著橡皮船,準備和朋友去河裡划船。走在路上,人們用好奇的眼神打量著我們。在我生活的小城裡,很少有人划船的。有人說,馬上要下雨了。我問朋友還去不去,她說,去啊,下點雨有什麼關係。走到河邊,有個婦女在燒紙。我想...
方-舟-子:魯迅說:“青年又何須尋那掛著金字招牌的導師呢?不如尋朋友,聯合起來,……尋什麼烏煙瘴氣的鳥導師!”就用這句話作為這次訪談的結束語,謝謝大家能做力所能及的事就好了。自己辦不到的事情不要要求別人去做。認為一...
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