關於二年級下《要是你在野外迷了路》教學設計的文章
相信不少人都會有迷路的經歷,因此我們要掌握一些辨別方向的方法。下面由小編為大家推薦二年級下《要是你在野外迷了路》教學設計,歡迎大家一起學習參考。二年級下《要是你在野外迷了路》教學設計篇1知識能力目標1、會認...
相信不少人都會有迷路的經歷,因此我們要掌握一些辨別方向的方法。下面由小編為大家推薦二年級下《要是你在野外迷了路》教學設計,歡迎大家一起學習參考。知識能力目標1、會認9個字,重點指導書寫盞積稀。2、有感情地朗讀...
教學目標1.正確認讀本課九個生字,會寫八個生字。2.瞭解課文內容,掌握一些辨別方向的方法,知道留心周圍事物、發現科學知識的重要性。3.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會大自然的奧祕和情趣。4.感受自然界的...
身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家收集的要是你在野外迷了路教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。要是你在野外迷了...
教學目標:1通過聯絡生活實際,理解詞語“忠實”“嚮導”;通過看圖理解“稀”的意思;通過換詞理解“永遠”。2通過學習,積累“日出東方”“夕陽西下”“稠密”“稀少”等補充詞語。3有感情的朗讀課文。4會說、會用文中介紹...
課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中,向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂,節奏感強,詩句韻腳整齊,適合朗讀。通過學習激發學生對大自然的興趣和...
【教具準備】生字卡片【教學目標】1.認識本課4個生字,會寫9個生字。2.朗讀課文背誦課文。瞭解幾種辨認方向的方法。3.培養觀察大自然、探索大自然奧祕的興趣和興趣。【教學過程】環節教師活動學生活動初讀感知1.小朋友...
學習目標1、會認“針”等4個生字,會寫“忠”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法,留心周圍事物、發現科學知識的意識。課前準備1、指南針。2、課件:天...
《要是你在野外迷了路》是一首以自然科學為題材的兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中,向孩子們介紹了大自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂,節奏感強,詩句韻腳整齊,適合朗讀。...
課堂中的不確定性,是教學過程中不能為人所能完全掌控的,而這正恰恰是教學的魅力所在。這不僅需要教師的教學機智,更需要孩子們在課堂中的探索和反思。在教學《要是你在野外迷了路》時我請學習積雪這一天然指南針的同學說...
《要是你在夜晚迷了路》是一首以自然科學為題材的兒童詩歌,向孩子介紹了在自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。下面,yjbys為大家分享的是《要是你在夜晚迷了路》課文教學反思範文。《要是你在夜晚迷了路...
要是你在野外迷了路,可千萬別慌張,大自然有很多天然的指南針,會幫助你辨別方向。太陽是個忠實的'嚮導,它在天空給你指點方向:中午的時候它在南邊,地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈,它永遠高掛在北方。要是你能認出它...
教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、瞭解大自然中辨別方向的幾種方法,培養學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。4、培養學生的觀察能力...
教學目標:1通過聯絡生活實際,理解詞語“忠實”“嚮導”;通過看圖理解“稀”的意思;通過換詞理解“永遠”。2通過學習,積累“日出東方”“夕陽西下”“稠密”“稀少”等補充詞語。3有感情的朗讀課文。4會說、會用文中介紹的...
【教學目標】1、學會4個生字,會寫9個字。2、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法,培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。【教學重點】1、第二至第五自然段是教學的重點。要...
要是在大自然的曠野中迷了路該怎麼辦?《要是你在野外迷了路》這首小詩就為我們介紹了四種天然的指南針:(1)我國地處北半球,正午時太陽所在的方向就是南方,於是太陽成了我們的指南針;(2)晚上,北極星可以為我們指示北方;(3)...
第一課時教學目標:會認4個生字,會寫9個字。教學重難點:學習生字。教學準備:生字詞語卡片、插圖和指南針等相關用具。教學過程:一、引入1、創境激趣:同學們,如果你在一座城市裡迷了路,你會怎麼辦?如果你在野外迷了路,你又該怎麼...
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《要是你在野外迷了路》的教案,歡迎大家分享。教學目標:1、懂得怎樣利用自...
作為一名教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的語文《要是你在野外迷了路》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。語文《...
一、識字寫字1、讀文識字:⑴自己朗讀課文,遇到不認識的字藉助拼音學習或請教周圍的同學。⑵讀課文給同桌聽,請同桌幫助正音。⑶選自己讀得最流暢的一節展示讀給同學、老師聽,請他們評價。教師注意就比較難讀的字詞進行指導...
【學習目標】1、會認4個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、掌握一些辨別方向的方法。【教學重點】正確流利有感情地朗讀課文。【教學難點】掌握一些辨別方向的方法。【教學時間】兩課時。【教學過程】一...
教學目的1.理解課文內容,瞭解在大自然中辨別方向的幾種方法,培養學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。2.學會本課7個生字和由這些字組成的詞。會用:萬、確、察、積、辨、實、導、針”幾個字口頭組詞。3.能正確、流利地...
小編導語:《要是你在野外迷了路》是人教版課標實驗教材二年級下冊第5組課文中的一篇,以詩歌的形式用假設的語言,向我們介紹了四種天然的指南針:太陽、北極星、大樹、積雪,這一切對於國小生來講是多麼有趣。豐富的知識,秀麗...
教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量,使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。下面應屆畢業生考試網小編為大家搜尋整理二年級教學設計《要是你在野外迷了路》,歡迎大家學習借鑑。第一課時教學目標:1、初讀課文,...
《要是你在野外迷了路》向我們介紹了在野外迷離的情況先,自然界的一切現象,如太陽、北極星、大樹和溝渠中的積雪能夠為我們提供幫助,辨別方向。學習目標1、會認針、忠、盞、稠4個生字。會寫忠、導、盞、積、稠、稀、針、...
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