關於8年級上冊語文《三峽》說課稿的文章
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的人教版8年級上冊語文《三峽》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
《灰雀》是一篇充滿童趣又頗耐人尋味的文章,記敘了一個小男孩在列寧愛鳥言行的影響下,把捉回家的鳥又放回樹林的故事。【教學目標】1、知識目標:通過朗讀、感悟、交流理解課文內容。2、能力目標:學習讀懂句子的方法,能抓住關...
尊敬的各位老師,莊子的這首《秋水》讓人過目難忘,今天我給大家帶來的也是一篇文質兼美又內蘊童真童趣描寫秋水的佳作《秋天的雨》。一、教材分析:《秋天的雨》是九年義務教育課程標準實驗教材第5冊第三組的一篇抒情散文...
一、課文悟讀節選自《水經注·江水》的《三峽》一文歷來被視為描繪三峽奇觀的名篇,專家學者亦多將作者如何描繪三峽美景作為賞析的重點。教參在課文說明中更是開門見山地強調:“《三峽》以凝鍊生動的筆墨,寫出了三峽的壯...
今天,我說課的內容是蘇教版國小語文三年級上冊第七單元第21《掌聲》這篇課文。一、說教材《掌聲》是一篇精讀課文,本文的作者是以回憶的語氣來寫這段國小的經歷。文章生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在一個偶然的...
一、教材分析《春》是七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學生感悟人生、珍愛生命,而本單元則是帶領學生走進大自然,領略自然風光。單元中的每篇課文無一不向我們展現了色彩斑斕的大自然,學習...
今天我說課的題目是《小攝影師》,歡迎各位給予指導。首先我要說的是對教材的理解。對教材的理解,力求育人功能的拓展。《小攝影師》寫了高爾基欣然答應一個孩子給他拍照,最後孩子發現忘了帶膠捲,拍照未能完成,孩子哭著離開...
各位評委老師好,我要說課的內容是:三年級上冊第13課《花鐘》。一、教材《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣細心觀察這個專題的第一篇課文。文章僅用3個自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。選擇本...
一、說教材《鯨》是一篇常識性說明文,課文運用列舉數字、比較、舉例、比喻說明等多種方法介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識,向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。《鯨》是五年級上冊第三...
一、說教材:《蜜蜂》是人教版第五冊第四單元的一篇精讀課文。課文的作者是法國的生物學家法布林。這是一篇敘述線索清楚,情節完整的科普說明文,講的是法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗,最後...
二、文學常識1、本文作者是酈道元,他是我國北魏傑出的地理學家、散文家。他所著的.《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。三、語音略無闕處(quē)...
我今天所說的的是出自義務教育新課程語文實驗教科書二年級下冊第五單元的第三篇課文《找駱駝》。教材內容《找駱駝》是義務教育課程標準實驗教科書國小二年級下冊的一篇課文是第五單元的第一篇閱讀課文,主要情節是:一位...
【教學目標】1、正確、流暢地朗讀主、課文,背誦課文。2、學習抓住特徵描寫景物的方法。3、學習古人敘事抒情的方法。4、積累文言詞彙,體會課文運用語言的特點。【教學重點】見目標1、4。【教學難點】見目標2、3【課時安...
各位評委:你們好!下面我開始說課。我說課的內容是國中語文第四冊第六單元的《三峽》。首先分析教材。一、說教材1、選文在教材中的地位2、教學目標3、教學重難點4、教學目標、重點、難點的依據《國中語文大綱》在古文閱...
我今天說課的篇目是《三峽》,現在我從教材、教法、學法、和教學過程幾個方面談談本文的教學設計。一、教材分析⒈教材所處的地位和作用《三峽》是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元的教學內容...
一、教材分析《給予樹》選自人教版義務教育課程標教科書《語文》三年級上冊第八組課文的第31課。這一單元的課文均圍繞“愛的奉獻”來組織單元。這篇課文主要寫了聖誕節前夕,金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃...
第一課時教學要求。1.認知目標:認識“怒、燥、暮”等8個生字,會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語。2.情感目標:讀懂課文內容,激發學生觀察興趣。3.發...
一、教材分析:《風箏》一文是魯迅寫於1925年1月24日,後由作者編入散文詩集《野草》。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當年的行...
【教學目標】1、知識目標:通過朗讀、感悟、交流理解課文內容。2、能力目標:學習讀懂句子的方法,能抓住關鍵詞語,聯絡上下問,讀懂課文中的重點句子。3、情感目標:體會列寧愛鳥更愛城實的孩子的情感,懂得知錯就改是一種城市的表現...
說教學目標:1、正確、流利,有感情的朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。2、理解課文內容,懂得絕招是練出來的,要練有用的絕招的道理。3、抓住“小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬,暗暗在練自己的絕招”這一語文訓練點進行語言文...
各位評委,大家好!今天我說課的題目是《春》(板書:課題及作者朱自清),它是人民教育出版社七年級上冊第三單元的第一篇閱讀課文。下面我將從課標要求、教材理解,教學方法,學法指導,教學程式和板書設計五個方面逐一闡述我的教學設...
一、說教材:《風箏》一文是魯迅寫於1925年1月24日,後由作者編入散文詩集《野草》。教學設計>說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準兄弟弄這種“沒出息的玩藝”,行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當...
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編精心整理的三年級上冊語文:《灰雀》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級上冊語文:《...
一、說教材:《蜜蜂》是人教版第五冊第四單元的一篇精讀課文。課文的作者是法國的生物學家法布林。這是一篇敘述線索清楚,情節完整的科普說明文,講的是法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗,最後...
【教學準備】1.學生預習課文,劃出生字。收集臺灣風景名勝的資料。2.課件準備:北國雪景風光及音樂片段。3.生字詞卡片,課文朗讀錄音帶,中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習匯入1.大家還記得“識字3”裡講臺灣島的三字經嗎?...
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