關於一年級數學教案《認識圖形》教學設計的文章
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的一年級數學教案《認識圖形》教學設計,希望對大家有所幫助。一年級數學教案《認識圖...
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的一年級上《認識立體圖形》教學設計,歡迎閱讀與收藏...
[教材簡析]:《認識圖形》這部分內容,是義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊《有趣的圖形》這一單元的起始課,是在第一冊認識了立體圖形的基礎上,讓學生初步認識平面圖形,為以後學習更深層的幾何知識打下基礎。本節教編排...
長方體正方體圓柱球()個()個()個()個1.出示小明用廢品拼搭的小坦克來激發學生的學習興趣。你看,小明用我們學過的長方體、正方體,還有圓柱搭出了他最喜歡的小坦克。提問:小明為什麼把圓柱放在最下面?小組討論。2.其他的...
作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收集整理的新人教版國小一年級上冊數學《認識圖形一》教學設計,歡迎閱讀與收藏。...
教學目標:1.通過拼、擺、畫各種圖形,使學生直觀感受各種圖形的特徵。2.培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。3.能辨認各種圖形,並能把這些圖形分類。教學重點:認識平面圖形講課教案:初步認識長方形、...
教學目標:1.通過拼、擺、畫各種圖形,使學生直觀感受各種圖形的特徵。2.培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。3.能辨認各種圖形,並能把這些圖形分類。教學重點:初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的...
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的一年級數學上冊《認識圖形》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。一年級數學上冊...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《認識立體圖形》教學設計,歡迎大...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《認識圖形》教學設計,僅供...
一年級數學教案《認識圖形》教學設計教學目標:1、在操作活動中認識長方形、正方形、三角形和圓,體會“面在體上”。2、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3、培養空間觀念和動手操作能力。教學重點:在...
教學要求:1、通過觀察、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特徵,會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、通過數學活動,培養...
教材簡析:這部分教材是學生學習空間與圖形知識的開始,主要是從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形。教材的展開也注意了由創設情境、實物引入──操作感知──實際應用,三個層次由具體到抽象,由感性到理性,符合學生掌...
圖形對於小班的孩子來說很難掌握,但圖形又是幼兒經常見到,到底要通過怎麼的學習讓小孩子瞭解圖形的特點,今天本站小編為大家整理的小班數學教案認識圖形,僅供學習參考,歡迎大家閱讀瀏覽!活動目標1、能夠認識三角形、圓形、...
教材分析《認識圖形》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊第四單元的教學內容,它通過立體圖形和平面圖形的關係引人教學,讓學生感知兩者之間的關係,進一步瞭解立體圖形各個表面的特徵;再從眾多不同的平面圖...
作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的國小數學一年級教案認識圖形,歡迎大家分享。國小數學一年級教案認識圖形1課例類...
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的圖形的認識教學設計,供...
一、教材分析1、教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時,第一冊認識圖形。2、教材簡析《認識圖形》這部分內容,是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課,是在第一冊...
教學目標1.使學生通過看一看、摸一摸、畫一畫、圍一圍等操作實踐活動,直觀認識長方形、正方形和圓,初步感受到圖形間的異同。2.使學生在豐富多彩的學習活動中積累對數學的興趣,增強與同學交往、合作的意識。3.讓學生在經歷...
一、教學目標(一)知識與技能在分類、觀察、動手操作等活動中,直觀認識長方體、正方體、圓柱、和球,並能辨認和區別這些圖形。(二)過程與方法在對圖形進行分類的活動中滲透分類的思想。(三)情感態度和價值觀培養學生初步...
教學目標:1、結合具體情境使學生初步體會小數的含義,能認、讀、寫小數部分是一位的小數,知道小數各部分的名稱。2、通過觀察思考、比較分析、綜合概括,經歷小數含義的探索過程,讓學生主動參與,學會討論交流,與人合作。3、使...
教學內容:教科書P32~33頁做一做及練習五第2題教學要求:1.通過觀察和操作,使學生初步認識長方體﹑正方體﹑圓柱和球.知道它們的名稱,會辨認這幾種物體和圖形.2.培養學生動手操作﹑觀察能力,初步建立空間觀念.3.通過學生活動,...
作為一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的一年認識圖形教學設計,歡迎閱讀與收藏。一年認識圖...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的《認識...
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《認識圖形》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《認識圖形》教學設計1教學內...
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