關於《送孟東野序》文言文賞析的文章
漫長的學習生涯中,大家一定都接觸過文言文吧?文言文是與駢文相對的,奇句單行,不講對偶聲律的散體文。你知道的經典文言文都有哪些呢?以下是小編精心整理的《送孟東野序》文言文賞析,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
原文大凡物不得其平則鳴:草木之無聲,風撓之鳴。水之無聲,風蕩之鳴。其躍也,或激之;其趨也,或梗之;其沸也,或炙之。金石之無聲,或擊之鳴。人之於言也亦然,有不得已者而後言。其歌也有思,其哭也有懷,凡出乎口而為聲者,其皆有弗平者乎...
送東陽馬生序宋濂整體感知明洪武十一年(1378),宋濂告老還鄉的第二年,應詔入朝晉見。正在太學讀書的同鄉晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫了這篇序,介紹自己的學習經歷和學習態度,勉勵他勤奮學習,成為德才兼備的人。本課只節選了序文...
送東陽馬生序作者:宋濂原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無...
一、原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、名人與遊,嘗趨...
古詩原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、名人與遊,嘗趨...
賞析,是一個漢語詞彙,意思是欣賞並分析(詩文等),通過鑑賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編幫大家整理的送東陽...
這篇文章中心意思明確,但作者不是板著面孔空講道理,而是用夾敘夾議的方法。而這種夾敘夾議手法的運用,又是通過現身說法的途徑,包含著自己親身的`經歷和感受,因而顯得情意懇切,語重心長,使人感到親切。文章從敘述入手,表面上...
作品介紹《池州送孟遲先輩》的作者是杜牧,被選入《全唐詩》的第520卷。原文池州送孟遲先輩作者:唐·杜牧昔子來陵陽,時當苦炎熱。我雖在金臺,頭角長垂折。奉披塵意驚,立語平生豁。寺樓最鶱軒,坐送飛鳥沒。一樽中夜酒,半破前...
送董邵南序[唐]韓愈燕趙古稱多感慨悲歌之士[1].董生舉進士[2],連不得志於有司[3],懷抱利器[4],鬱郁適茲土[5].吾知其必有合也。董生勉乎哉!夫以子之不遇時,苟慕義強仁者皆愛惜焉[6].矧燕、趙之士出乎其性者哉[7]!然吾嘗...
【作品介紹】《送孟東野序》韓愈為孟郊去江南就任溧陽縣尉而作的一篇贈序。全文主要針對孟郊“善鳴”而終生困頓的遭遇進行論述,作者表面上說這是由天意決定的,實則是一種委婉其辭的含蓄表達,是指斥當時的社會和統治者不...
【作品介紹】《送楊少尹序》是一篇贈序。楊,姓。少尹,官名。名臣源,字景山,以能詩稱。唐貞元五年進士。長慶中,年七十,致仕歸。朝官作詩送行,時文公為吏部侍郎,為之序。【原文】送楊少尹序①作者:韓愈昔疏廣、受二子②,以年老,一...
與孟東野書韓愈與足下別久矣,以吾心之思足下,知足下懸懸於吾也。各以事牽,不可合併,其於人人,非足下之為見,而日與之處,足下知吾心樂否也。吾言之而聽者誰歟?吾唱之而和者誰歟?言無聽也,唱無和也,獨行而無徒也,是非無所與同也,足下...
《送人東遊》原文賞析1送人東遊溫庭筠荒戌落黃葉,浩然離故關。高風漢陽渡,初日郢門山。江上幾人在,天涯孤棹還。何當重相見?樽酒慰離顏。【詩文解釋】荒涼的邊塞落滿黃葉,你堅決地要離開故鄉。秋風中從漢陽渡出發,第一天就...
《孟東野失子》作品介紹《孟東野失子》的作者是韓愈,被選入《全唐詩》的第339卷。《孟東野失子》原文孟東野失子作者:唐·韓愈失子將何尤,吾將上尤天。女實主下人,與奪一何偏。彼於女何有,乃令蕃且延。此獨何罪辜,生死旬日...
餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯師、名人與遊,嘗趨百里外,從...
送東陽馬生序原文、註釋、賞析1送東陽馬生序作者:宋濂原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群...
《送孟東野序》賞析1“大凡物不得其平則鳴”(韓愈《送孟東野序》)。韓愈散文中,抒發不平之鳴的篇章不少,《馬說》便是其中之一。“說”是古代一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法。雖是議論文體,卻講究文采。《馬說...
孔子說過:“君子志於道而恥惡衣惡食者,未足與議也。”宋濂可謂遵循聖賢之說而身體力行。這是我讀後的一個深刻感受。宋濂寫這篇文章時已經69歲了。作為一個德高望重的大儒,宋濂給一個同鄉的小青年寫文章,多說些教訓的話誰...
與孟東野書,這是一封寫給孟郊的書。小編為大家分享的與孟東野書翻譯賞析,希望對大家有幫助。與孟東野書韓愈與足下別久矣,以吾心之思足下,知足下懸懸於吾也。各以事牽,不可合併,其於人人,非足下之為見,而日與之處,足下知吾心樂...
《送東陽馬生序》通過敘述作者年輕時求學的艱難困苦,但終有所成,來勉勵馬生努力學習。以下是小編整理的送東陽馬生序原文及賞析,歡迎參考閱讀!原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天...
送人東遊原文賞析1送人東遊唐代:溫庭筠荒戍落黃葉,浩然離故關。高風漢陽渡,初日郢門山。江上幾人在,天涯孤棹還。何當重相見,樽酒慰離顏。譯文荒棄的營壘上黃葉紛紛飄落,心懷壯志你告別了古塞險關。颯颯秋風將送你到漢陽渡...
送東陽馬生序明代:宋濂餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、...
【作品介紹】《送董邵南序》表面上一直是送董生遊河北。開頭就預言前去“必有合”,是送他去;第二段雖懷疑燕趙的風俗可能變了,但要“以吾子之行卜之”,還是要送他去;結尾託他去吊望諸君之墓、勸諭燕趙之士歸順朝廷,仍然是...
《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。以下是小編整理的送東陽馬生序節選原文及賞析,歡迎參考閱讀!原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計...
熱門標籤
-
形容努力的句子52條
正能量勵志句子85條
血液
豬腸
溫馨的愛情語錄55條
有趣的故事作文
早安心語簡訊
簡單的經典人生語錄摘錄
哪一天
珍惜人生的作文
歸化
願望作文400字
簡單的張小嫻的語錄71條
人生感悟經典句子
國小語文老師聽課評語和建議
形容奮鬥的句子
優秀團隊獲獎感言
寫事作文我終於如願了
春夏秋冬的作文300字
微信傷感句子87條
清荷
法國旅遊
美春
專案工程師述職報告
小小動物園四年級作文450字
Maxthon
愛情哲理語錄26條
燭照
國小的小作文400字
十四項
習得
《班主任工作漫談》讀後感
行街
感恩老師英語作文
簡單的國小植樹節黑板報內容
國小生綜合防震減災主題班會教案