關於《爸爸的花兒落了》教學設計的文章
作為一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的《爸爸的花兒落了》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《爸爸...
教學目標:1、整體把握文章,理清文章脈絡2、品讀細節描寫,把握父親形象3、感悟複雜情感,增強情感體驗4、瞭解插敘和伏筆教學步驟與方法:一、匯入:由電影《城南舊事》插曲匯入(幻燈片)教師語言導引:這是電影《城南舊事》的插曲...
【教材把握與目標確定】本文選自林海音小說《城南舊事》的最後一部分。文章塑造了一個可親可敬的“嚴”在其外,“愛”在其內的爸爸形象,他期望“我”長大、懂事,卻含而不露,在“我”的成長曆程中起到了留下了深深的記憶,對...
【教材分析】《爸爸的花兒落了》節選自《城南舊事》的最後一部分,原題是“爸爸的花兒落了,我已不再是孩子”。從題目中可以看出主人公經歷了那麼多人生世事,在爸爸去世之時,終於體會到自己已經長大了。文章隨主人公起伏的...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文章的內容。2、理清文章的思路,研讀課文,學會質疑。3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。【教學重點】感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文...
爸爸的花兒落了教學目標:1、感受原文在字裡行間體現出的感情。2、瞭解全文的結構和線索。3、體會原文的伏筆的運用。教學過程第一課時一、引入本文節選自臺灣女作者林海音的小說《城南舊事》,這篇小說是以作者的童年生...
教學目的1、有感情地朗讀課文,感知內容,用簡潔的語言概述的內容。2、理清的思路,研讀課文,學會質疑。3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。教學重點感情地朗讀課文,感知內容,用簡潔的語言概述的內容。教學難點理解作...
第一課時:教學目標:1、體會文章的思想感情。2、理清全文結構,把握文章線索。3、理解文中使用的象徵手法。4、初步感受文章的寫作特點。教學重點、難點:教學目標2教學過程:一、匯入:同學們,我想大家已經不止一次地聽到父母對...
《爸爸的花兒落了》是一篇小說,是《城南舊事》的最後一章。下面是小編整理的《爸爸的花兒落了》教學設計,歡迎大家檢視。一、教學目標1.有感情地朗讀課文,感知文章內容,概括故事情節。2.理清文章的寫作思路,研析課文。3.體...
教學目標1、有感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文章的內容。2、理清文章的思路,研讀課文,學會質疑。3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。教學重點感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文章的...
導語:這是七年級語文《爸爸的花兒落了》一文的教學設計,由本站小編整理。更多相關資料請上應屆畢業生考試網。【教學目標】知識與能力:1、粗略瞭解作者及作品,識記並運用腫脹、叮囑、恐懼……等詞;2、找出插...
教學目標:1、感受原文在字裡行間體現出的感情,2.爸爸的花兒落了2。2、瞭解全文的結構和線索。3、體會原文的伏筆的運用。一、引入本文節選自臺灣女作者林海音的小說《城南舊事》,這篇小說是以作者的童年生活為原型,描寫...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感知課文內容,並體會樸素真摯的語言之美。2、感受文中洋溢的深沉的父愛,領悟成長的真正含義。【教學重點】品味語言,體驗父愛,感悟成長。【課前準備】1、讀準下列加點字的音,並抄寫詞語:腫脹...
一、學習目的1、理解父母對兒女的深情。2、理解爸爸的形象。3、記敘文中的插敘手法。4、學習記敘中的伏筆與照應。二、重點難點1、重點:(1)理解父母對兒女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。2、難點:(1)記敘文中的插敘手法。(2)記...
導語:人間有真情,人間有真愛。以下是本站小編整理好的《爸爸的花兒落了》教學設計,歡迎參考!教學目的1、有感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文章的內容。2、理清文章的思路,研讀課文,學會質疑。3、理解作者思想...
一、學習目的1、理解父母對兒女的深情。2、理解爸爸的形象。3、記敘文中的插敘手法。4、學習記敘中的伏筆與照應。二、重點難點1、重點:(1)理解父母對兒女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。2、難點:(1)記敘文中的插敘手法。(2)記...
教學目標:1、認知目標:積累文中出現的生字新詞2、能力目標:能準確歸納課文內容,揣摩理解故事中蘊含的真情。感知課文的語言風格,並能體會樸素真摯的語言之美。3、情感目標:體驗文中洋溢的深沉的父愛,領悟成長的真正含義。教...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文章的內容。2、理清文章的思路,研讀課文,學會質疑。3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。【教學重點】感情地朗讀課文,感知文章內容,用簡潔的語言概述文...
第一課時一、引入本文節選自臺灣女作者林海音的小說《城南舊事》,這篇小說是以作者的童年生活為原型,描寫了一個孩子在經歷了一系列人生的波折後,最終認識到自己不再是一個小孩子,而帶著種種疑惑,告別了童年。本文重點描述...
【教學目的】1、認知目標:積累文中出現的生字新詞2、能力目標:⑴能準確歸納課文內容,揣摩理解故事中蘊含的真情。⑵感知課文的語言風格,並能體會樸素真摯的語言之美。3、情感目標:體驗文中洋溢的深沉的父愛,領悟成長的真正含義...
教學目標:1、認知目標:積累文中出現的生字新詞2、能力目標:能準確歸納課文內容,揣摩理解故事中蘊含的真情。感知課文的語言風格,並能體會樸素真摯的語言之美。3、情感目標:體驗文中洋溢的深沉的父愛,領悟成長的真正含義。教...
教學思路:文章的人文氣息和抒情色彩很濃,如何引導學生領會文章的感情是本課的難點,因為現在的學生比較缺乏人文氣息。初步設計以情境匯入,運用自主、合作、探究的教學方式貫穿於教學始終,力求做到讓學生主動學習。教學目的...
第一課時一、引入本文節選自臺灣女作者林海音的小說《城南舊事》,這篇小說是以作者的童年生活為原型,描寫了一個孩子在經歷了一系列人生的波折後,最終認識到自己不再是一個小孩子,而帶著種種疑惑,告別了童年。本文重點描述...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,體會樸素真摯的語言之美。2、體驗文中洋溢的深沉的父愛,感悟成長。【教學重點】品味語言,體驗父愛,感悟成長。【教學方法】朗讀、談話法。【教具準備】多媒體、音樂。【課前準備】1、預習課...
《爸爸的花兒落了》已被編入七年級人教2008年7月第三版七年級下冊第二課。下面是小編整理的爸爸的花兒落了教學設計,大家一起來看看吧。教學目標:1、感知文章內容,概括故事情節。2、體會作者思想感情,感悟人間真情。教學...
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