關於《影子》教學設計的文章
作為一名教學工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《影子》教學設計優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《影子》教學設計篇1〖活動目...
《影子》是一首簡潔生動的兒歌。歌詞琅琅上口,童趣十足,同時還融合了關於“影子”的常識。特別是歌中用“小黑狗”與“好朋友”來寫影子與人之間“形影不離”的關係,使知識更貼近於學生的生活。通過看幻燈或課件,學生很難...
作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的影子教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。影子教學設計1...
篇一:《竹影》教學設計【教材分析】《竹影》敘述幾個小夥伴藉著月光,在自家的水門汀上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,然後引發出對中國畫意味的體驗:中國美學的著眼點更多的不是描述物件、實體,而是功能、韻律。【學情分...
【教學目標】一、知識與能力目標1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。體會本文生動形象的描寫。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓...
教學目標1.學習課文,瞭解課文內容,激發學生觀察生活的興趣.2.學會寫字7個,會讀10個字.並能用生字組詞.3.練習有感情的朗讀課文.第一課時一,音樂激趣,談話匯入.1.課前讓學生唱歌.2.談話:同學們,有一個活潑充滿好奇的孩...
孫欣一、知識與能力目標:1、認識11個生字,會寫飛、馬、鳥三個生字。2、能根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文,並仿照課文試編兒歌。3、懂得在實際生活中分辨前、後、左、右等方位。4、能背誦課文。二、過程與方...
【創意說明】以合作的形式,層層深入地探究,是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯,不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲,其實作者在這個遊戲的回憶中,有兩個發人深思的問題:藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...
教學目標:1.能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2.學會6個生字;認識一個偏旁。3.認識光源、物體和影子三者之間的位置關係,培養學生注意觀察生活的好習慣和熱愛生活的思想感情。教學時間:兩課時。教學過程:(第一課時略)第二課...
[教學設計]創意說明:以合作的形式,層層深入地探究,是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯,不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲,其實作者在這個遊戲的回憶中,有兩個發人深思的問題:藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。教學...
教學目標:1、認識11個生字影、前、後、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友,通過觀察、分析、評議等多種形式,能規範書寫3個象形字飛馬鳥。認識兩個偏旁犭宀和兩種筆畫?。2、聯絡實際,學會識別前、後、左、右四個方位,能運用前...
【教材分析】《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個小夥伴,藉著月光,在自家的水門汀上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲,在成年人眼裡也許不屑一頤,但在...
引言:朱自清的《背影》不僅以描寫見長,並且還在描寫中達到情景交融的藝術境界,每次讀《背影》都能被文中所要傳達的父愛感動,以下是小編整理的一份《背影》的教學設計,希望能夠為大家有所借鑑。教學目標1.讓學生通讀課文,理...
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《影子》教師教學設計,歡迎大家分享。《影子》教師教學設計篇1【...
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理...
教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。下面是小編為大家搜尋整理的《影子》一年級語文教學設計,希望對大家有所幫...
教學目標1.有感情地朗讀課文,體味洋溢在字裡行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情,增進與父母的溝通與交流,培養中華民族傳統美德。教學重點1.有感情地朗讀課文,體味洋溢...
【教學要求】1、認識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫“”和5個偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、認識有關“影子”的一些現象。【教學重點】練習朗讀、認字和理解句子。【...
背影一文是描述了朱自清與父親在車站離別時的場景,通過文字表達了作者真摯、深切的感情,下面小編為大家搜尋整理了《背影》教學設計,供大家學習和備課之用,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考...
一、遊戲引入,做好鋪墊課前開展體育遊戲:我說你做,如老師說:向左轉,學生馬上做相應的動作。[點評:課前開展幾分鐘的體育遊戲,營造輕鬆、和諧的學習氛圍,鞏固了學生前後左右的方位感,為學習與此密切聯絡的新知作鋪墊。]二、引發話...
教學目標:1.體味本文生動形象的描寫;2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣;3.瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點:學習本文生動形象的描寫,體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時:一課時。課前準備:1.初讀...
篇一:《畫影子》教學設計一、教材分析:《畫影子》是人民美術出版社的第四冊第19課的內容。本課教材的意圖是通過欣賞有趣、多變的影子形象,使學生感受到美是無處不在的,需要我們去發現。啟發學生思考“影子”都會在那些情...
課前透視影子是生活中常見的自然現象,是人類形影不離的朋友。課文以簡潔、生動、形象的語言寫出了影子的這一的特點。兒歌共兩小節,用比擬的手法,把影子形象地說成是“小黑狗、好朋友”,活潑、親切,充滿了童真童趣,符合兒童...
一、教學目標1、認識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”三個字,認識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”,認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識有關...
教學目標:1.能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2.學會6個生字;認識一個偏旁。3.認識光源、物體和影子三者之間的位置關係,培養學生注意觀察生活的好習慣和熱愛生活的思想感情。教學時間:兩課時。教學過程:一、複習檢查1.劃線...
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