2015教師資格考試《幼兒園綜合素質》試題及答案（一）

1、(　　)的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標誌。

A.專業技能

B.專業情操

C.專業知識

D.教學方法

2、小光做手工沒做好，手工老師批評了他，他很傷心。作為帶班教師，你會(　　)。

A.安慰小光，讓他明白手工沒做好的原因

B.讓同學們安慰小光，自己就不直接安慰他了

C.不必理會

D.批評小光沒做好手工

3、素質教育的核心是(　　)的培養。

A.創新能力

B.讀寫能力

C.聽説能力

D.交往能力

4、有一種觀點認為：“只要有足夠的錢，就可以買到一切。”最能有力駁斥上述觀點的是(　　)。

A.有些東西，即使有足夠的錢也不能買到，如友誼、健康、愛情等

B.如果沒有足夠的錢，那麼什麼也買不到

C.有一件我買不到的東西，便説明我沒有足夠的錢

D.沒有足夠多的錢，也可以買到一切東西

5、若要反駁“凡失足青年都不能改過自新”，則可用命題(　　)。

A.失足青年不都能改過自新

B.有些失足青年不能改過自新

C.有些失足青年能改過自新

D.難道失足青年能改過自新嗎?

6、聯合國大會通過的《兒童權利公約》體現了國際社會對青少年兒童權利的'重視，體現所有兒童都享有生存和發展的權利，應最大限度地確保兒童的生存和發展。這一精神的重要原則是(　　)。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童基本權利原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.無歧視原則

7、 “七七”事變後，“民族命運”成為全社會關注的中心。為了適應抗戰形勢發展的需要，(　　)於1938年3月23日在漢口成立。高舉團結、進步、抗戰的旗幟，出版會刊《抗戰文藝》，共10卷刊期;提出“文章下鄉，文章入伍”的口號，提倡文藝通俗化，並開展了文藝大眾化和民族形式問題的討論;組織作家深入實際鬥爭，開展多種形式的抗日宣傳活動;這標誌着無產階級的文藝運動、民主主義、自由主義文藝運動與國民黨文藝運動的匯合。

A.文協

B.左聯

C.文學研究會

D.創造社

8、“犯罪是指具有社會危害性的行為”，作為定義，犯了(　　)的邏輯錯誤。

A.定義過寬

B.定義過窄

C.定義否定

D.定義含混

9、教師的平均工資水平應當不低於或者高於(　　)的平均工資水平。

A.企業管理人員

B.國家公務員

C.國家工作人員

D.其他事業單位職工

10、《幼兒園管理條例》規定.幼兒園可以向家長收取(　　)。

A.體檢費

B.伙食費

C.保育費、清潔衞生費

D.教育費

11、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不採取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究(　　)。

A.民事責任

B.刑事責任

C.一般責任

D.行政責任

12、烏申斯基指出：“一般説來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。邏輯不是別的東西，而是自然界裏的事物和現象的聯繫在我們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學中要重視運用(　　)原則。

A.循序漸進

B.因材施教

C.直觀性

D.鞏固性

13、教師的言論、行為、為人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用，體現了教師職業的(　　)。

A.示範者角色

B.授業解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究者角色

14、趙樹理(1906～1970年)，解放區文學的代表作家。他的小説多取材於北方的農村生活，表現新舊交替時代中農民思想意識的變化和新舊思想的鬥爭，在結構上吸收了傳統小説、評書的特點，語言通俗生動，幽默有趣，給人以輕鬆之感。小説代表作有短篇《小二黑結婚》，中篇(　　)，長篇《李家莊的變遷》。

A.《李有才板話》

B.《駱駝祥子》

C.《斷魂槍》

D.《白楊禮讚》

15、根據相關法律規定，下列行為不應當承擔民事責任的有(　　)。

A.侵佔、破壞幼兒園場地、房屋和設備

B.侵佔、剋扣、挪用義務教育經費的

C.侮辱、毆打幼兒教師

D.體罰或變相體罰幼兒