國小綜合素質單項選擇強化練習
教師資格考試正在報名中，為了幫助各位考生進行更好的複習，yjbys小編為大家整理了部分關於考試的複習題，希望對大家有用，更多試題請繼續關注應屆畢業生培訓網哦!
1.數學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手説，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當的處理方式是( )。
A.不予理睬，繼續課堂教學
B.稍作停頓，批評學生影響課堂秩序
C.請小明上講台為大家演示
D.跟小明説下課談論
2.教師素質的核心是( )。
A.教師的人格素養
B.教師的知識水平
C.教師的專業能力
D.教師的科學素養
3.課堂教學要緊密聯繫學生的( )，從學生的經驗和已有知識出發，創設有助於學生自主學習、合作交流的情境。
A.生活環境
B.社會環境
C.實際問題
D.現實問題
4.我國《義務教育法》規定，學校( )分設重點班和非重點班。
A.可以
B.不得
C.應當
D.適當
5.我國原《義務教育法》和新修訂的《義務教育法》開始實施的時間分別是( )。
A.1986年9月1日和2006年9月1日
B.1986年7月1日和2006年7月1日
C.1986年7月1日和2006年9月1日
D.1986年9月1日和2006年7月1日
6.我國《義務教育法》規定，實施義務教育的公辦學校實行( )。
A.黨支部領導下的校長分工負責制
B.校長負責制
C.教職工代表大會負責制
D.校務委員會負責制
7.師德的靈魂是( )。
A.關愛學生
B.提高修養
C.加強反思
D.提高業務水平
8.現行的《中國小教師職業道德規範》共( )。
A.四條
B.六條
C.八條
D.十條
9.“為人師表”作為教師行為規範，這是由教師職業道德的( )決定的。
A.示範性
B.責任性
C.繼承性
D.特殊性
10.建設有中國特色社會主義文化的根本任務是( )。
A.促進人的全面發展
B.提高人的道德素質
C.提高全民族的科學文化水平
D.在全社會形成共同的理想和精神支柱
1.C【解析】素質教育要求樹立以學生為本的學生觀，教師對學生在課堂上的積極反映應回以關注，這樣才能調動學生在課堂學習中的積極性。
2.A【解析】教師健全的人格有助於培養學生的人格、激發學生的學習動機、影響學生的學業質量。因此，教師的人格素養是教師素質的核心。
3.A【解析】對於學生而言，生活環境比社會環境對學生學習的影響更大一些，而學生所面臨的實際問題和現實問題均離不開學生的生活環境。
4.B【解析】《義務教育法》規定學校不得分設重點班和非重點班。
5.C【解析】《中華人民共和國義務教育法》1986年7月1日起開始實施，我國正式實行九年義務教育，新修訂的義務教育法2006年9月1日起施行。
6.B【解析】《義務教育法》第三章第二十六條：學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
7.A【解析】關愛學生是師德的靈魂。
8.B【解析】現行的《中國小教師職業道德規範》共六條。
9.A【解析】教育是培養人的活動，教師是教育活動的主導者，教師的言行舉止對學生具有“示範性”，因此“為人師表”作為教師的行為規範是由示範性決定的。
10.D【解析】此題考查對建設有中國特色社會主義文化的.根本的確認和掌握。建設有中國特色社會主義文化的根本就是“在全社會形成共同理想和精神支柱”。
試題二：
1.任何紮實、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要的( )和指導。
A.提問
B.講授
C.演示
D.操作
2.優秀教師的最高層次是( )。
A.合格教師
B.教育教學能手
C.專家型教師和學者型教師
D.教育家型教師
3.教師自我教育能力的核心是( )。
A.反思能力
B.思考能力
C.自學能力
D.教學能力
4.金某(15週歲)在課間因小事與同學沈某發生爭執.金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地。送醫院後不治死亡。金某應當負什麼責任?( )
A.應負相對刑事責任
B.不應負刑事責任
C.應負完全刑事責任
D.應負刑事責任
5.根據我國教師法規的有關規定。“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師，其教師資格將( )。
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
6.根據我國《教育法》的規定，必須由具有我國國籍、在我國境內定居並具有國家規定任職條件的公民擔任我國學校的( )。
A.教師
B.校長
C.行政人員
D.教輔人員
7.師德修養的時代性特點需要教師( )。
A.隨時代變化，徹底變革師德內涵
B.向西方發達國家學習，重新確立師德規範
C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德
D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統
8.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到( )。
A.社會生活和羣體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規的影響
D.教育原則的影響
9.中國人有句俗語説“師生如父子”，這句話的真正內涵是( )。
A.師生關係就是父子關係
B.師生關係基本等同於父子關係
c.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
10.在鄉試、會試、殿試中的第一名分別稱( )。
A.解元、會元、狀元
B.會元、解元、狀元
C.狀元、會元、解元
D.解元、狀元、會元
1.B【解析】任何課堂教學都離不開教師的講授，好的講授更是好的課堂的紮實基礎。
2.D【解析】優秀教師的最高層次是教育家型教師，即具備精深的專業知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育教學技能;具備很高的師德修養，很強的責任心和愛心。
3.A【解析】反思能力是教師自我教育能力的核心。
4.A【解析】刑法規定己滿14週歲不滿16週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。金某年滿15週歲，所以負相對刑事責任。
5.A【解析】根據《教師資格條例》第十九條規定有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
6.B【解析】略。
7.C【解析】與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德是時代發展對現代教師提出的要求。
8.A【解析】略。
9.D【解析】略。
10.A【解析】鄉試錄取者稱舉人.第一名稱解元;會試考中的考生被稱做貢生，第一名為會元;科舉制度殿試第一名稱狀元.又稱殿元、鼎元，為科名中最高榮譽。
