2016下半年教師資格面試試講要點（英語）

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。以下是本站小編整理的2016下半年教師資格面試試講要點(英語),希望對您有所幫助!

　　一、新穎生動的開場

所謂“鳳頭”即新穎靚麗、直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，儘量避免比較通俗的導入方法，比如複習式，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用音樂、兒歌等方法引入新課，同時也可模仿利用多媒體展示出多彩的內容進行新課的導入。

　　二、充實豐富的內容

“豬肚”則是面試當中佔用時間最長的部分—新課的講授與鞏固拓展，要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。其次，注意聯繫生活，將枯燥乏味的知識內容生動的呈現在學生面前，比如在講解高中有關於英語語言的閲讀課，可以講一講世界上的其他語言，或者聽一聽優美的英文詩歌，讓同學們真實的感受英語等等。最後，在鞏固拓展部分考生一定要利用自己的優勢，選擇適合自己的方法，帶學生跳出課本，真正的運用本節課所學的知識內容進行鞏固與拓展，例如國小詞彙課授之後，可以將詞彙編成chant帶學生們練習，既鞏固了新知，又活躍了氣氛，更給考官展示出自己的才能。

　　三、有意義性的結尾

在所有知識內容講解完畢後，考生要記住總結本課的內容並留作業，雖然此環節只佔一分鐘左右，但要注意作業切不可老套繁宂，儘量聯繫下節課的知識內容或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網蒐集的任務、畫圖等作業，要讓試講的最後變成“豹尾”，而不是狗尾續貂，這樣一堂課才能夠前後呼應，達到餘音繞樑的效果。

　　四、精心明確的設計

做到了“鳳頭—豬肚—豹尾”，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，國小生的課堂則更加註意趣味性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。

　　五、流利清晰地表達

最後，英語面試試講儘量全英進行，流利清晰、大方自然的表達是對英語考生最基本的要求，能有起有伏地講，有一口標準的口語是最能博得考官欣賞的技巧之一，考生須在考試前多進行朗讀訓練，從而能更快地進行英語試講的練習。

　　【相關閲讀】教師資格面試試講小技巧

1、首先是着裝問題。一般試講都有領導聽課的(如系主任或你專業的教研室主任等)，穿衣服一定不要太隨便，也不要太花哨，很多老領導看不慣的.。儘量整潔、斯文點。你是女孩子，可以化點淡粧，但不要濃粧豔抹。

2、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：

(1)內容一定要多，多準備點不要緊，可跟椐試講時間自己控制，一定不要少!

(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是領導想看看你的口才，當然也看看你有多少“料”，一般是讓你隨意安排講課內容的，這時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢!

(3)內容儘量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯繫。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進展，能夠理論聯繫實際!

3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張，就多説幾次吧。可以找個沒人的地方，當然，能面對自己的朋友演練就更好了，因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!

4、如果你的黑板字寫的不錯的話，儘量用“爬黑板”的方式講課(除非有規定一定要用多媒體)。一來，寫一手漂亮的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的，二來，在寫的過程中，可以想：接下來我要講什麼?也就是説，給自己一個緩衝的時間，消消緊張情緒，當然不要因緊張而寫的飛快，慢點寫不要緊，關鍵是把字寫好，寫的有條理。

5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個不足。如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛，你自己都無法控制)，就停下來，做個深呼吸，效果還是不錯的。

6、試講完後，可能下面的領導、老師會問你幾個問題。這時，你“最熟悉最感興趣的內容”的優越性就體現出來了，對於自己會的，不要搶着回答(為了證明自己懂)，等人家完全問完了，自己再回答，當然可以停頓一下想想再説;對於自己確實不會的，一定不要亂説(不會本來就不好了，再亂説豈不是罪加一等)，直接説：這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的。