2017下半年中學教師考試《綜合素質》模擬試題及答案

　　一、單項選擇題

1.系統分析主要分析的是(　　)。

A.“事物是什麼”

B.“事物有多少”

C.“事物為什麼”

D.考察事物各要素之間的關係

【參考答案】D

【參考解析】系統分析是一種考察事物各要素之間的關係的分析方法。

2.“同中求異”或“異中求同”的思維方法是(　　)。

A.比較

B.分析

C.分類

D.綜合

【參考答案】A

【參考解析】分析：是在頭腦中把事物的整體分解成各個部分、方面或個別特徵的思維過程。綜合：是在頭腦裏把事物的各個部分、方面、各種特徵結合起來進行考慮的思維過程。比較就是把各種事物和現象加以對比以確定它們的相同點和不同點及其相互關係的思維過程。

3.來自公安機關的資料顯示，娛樂圈中有人吸毒，高級知識分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而搶劫犯中有相當比例是吸毒者。

由此可見(　　)。

A.高級知識分子中也有搶劫犯

B.搶劫犯中吸毒者佔了大多數

C.有些搶劫犯可能是女性

D.有些搶劫犯不是女性

【參考答案】C

【參考解析】在題幹中找不到吸毒者既是高級知識分子又是搶劫犯的依據，則A錯誤。相當比例不代表佔了大多數，B錯。D屬於不能確定的推理，故選C。

4.經計算，數學與計算機這兩門課程成績的相關係數是0.72，可見這兩門課程(　　)。

A.中度相關

B.高度相關

C.極高相關

D.正常相關

【參考答案】B

【參考解析】相關係數是描述變量之間相關程度的指標，取值範圍為[一1，1]。相關係數大於0為正相關，小於0為負相關，等於0表示不相關。相關係數的絕對值越大，相關程度越高。一般可按三級劃分：|r|<0.4為低度線性相關;0.4≤|r|<0.7為顯着性相關;0.7≤| r|<1為高度線性相關。

5.定性分析主要分析的是(　　)。

A.“事物是什麼”

B.“事物有多少”

C.“事物為什麼”

D.考察事物各要素之間的關係

【參考答案】A

【參考解析】定性分析主要分析的內容是“事物是什麼”。

6.描述兩個變量之間相關關係的統計量數是(　　)。

A.集中量數

B.差異量數

C.地位量數

D.相關係數

【參考答案】D

【參考解析】相關係數是描述變量之間相關程度的指標。

7.羣眾對領導的不滿，不僅僅產生於領導的作為和業績不佳，而且很大程度上是由於對領導的期望與實際表現之間的差距，因此，如果競選一個大企業的領導，競選者競選演説中一味許願，是一種不聰明的做法。

從上述論述中可以推出以下結論(　　)。

Ⅰ.羣眾的期望值足夠低，領導即使胡作非為，羣眾也不會產生不滿情緒。

Ⅱ.只要領導的作為和業績出色，羣眾就不會產生不滿情緒。

Ⅲ.由於羣眾的期望值高，儘管領導的工作成績優秀，羣眾的不滿情緒仍可能存在。

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅲ

C.只有Ⅰ和Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

【參考答案】B

【參考解析】羣眾對領導不滿的情緒產生，有兩點：一是領導的作用和業績，二是對領導的期望與領導的實際表現，因此，只要有一種情況存在，就會在羣眾對領導的不滿情緒，所以，結論Ⅰ和Ⅱ都不正確。

8.以反映事物的內在特性或特徵為內容的概念屬於(　　)。

A.關係概念

B.屬性概念

C.操作性概念

D.集合概念

【參考答案】B

【參考解析】屬性概念是以反映事物的內在特性或特徵為內容的概念。關係概念是指根據事物之間的相互關係形成的概念。

9.某中學生數學成績的標準分為0.5，則這名中學生的成績(　　)。

A.高於平均分

B.低於平均分

C.等於平均分

D.沒法確定

【參考答案】A

10.下列哪種統計量數描述的是一組數據的集中趨勢(　　)。

A.平均差

B.標準差

C.全距

D.算術平均數

【參考答案】D

【參考解析】算術平均數是全部數據的算術平均，又稱均值，它是描述一組數據的集中趨勢的統計量。