2017國小教師資格《教育知識與能力》精選題

教師資格考試分為筆試和麪試兩部分。筆試採用計算機考試和紙筆考試兩種方式。下面小編為大家編輯整理了2017國小教師資格《教育知識與能力》精選題，想了解更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

1.1776年在德國柯尼斯堡大學開始教授教育學的學者是(　　)。

A.赫爾巴特

B.誇美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛齊

2.據記載，我國的國小產生於(　　)。

A.殷周時代

B.秦代

C.漢代

D.宋代

3.心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特(　　)年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標誌的。

A.1879

B.1897

C.1789

D.1798

4.某學生活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。

他的氣質類型屬於(　　)。

A.多血質

B.膽汁質

C.黏液質

D.抑鬱質

5.世界上最著名的智力量表是(　　)，該量表最初由法國人比納和西蒙於1905年編制。

A.S—B量表

B.斯坦福量表

C.韋克斯勒量表

D.比納量表

6.我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是(　　)。

A.陶行知

B.楊賢江

C.廖世承

D.潘菽

7.根據研究的功能，可將教育科學研究分為(　　)。

A.發展性研究、評價性研究、預測性研究

B.發展性研究、應用性研究、預測性研究

C.基礎性研究、發展性研究、應用性研究

D.評價性研究、基礎性研究、預測性研究

8.班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式為(　　)。

A.常規管理

B.平行管理

C.民主和理

D.目標管理

9.對學生日常學習生活進行管理的目標屬於(　　)。

A.常規管理目標

B.非常規範管理目標

C.日常管理目標

D.生活管理目標

10.小明期會考試不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，於是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優異的成績。從學習動機理論來看，這屬於(　　)。

A.直接近景性動機

B.直接遠景性動機

C.間接遠景性動機

D.間接近景性動機

11.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是(　　)。

A.依從

B.認同

C.內化

D.堅定

12.試圖用心理學的“統覺理論”原理來説明教學過程的教育家是(　　)。

A.誇美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.凱洛夫

13.教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創設問題情境，引導學生去探究和發現新知識和問題的.方法是(　　)。

A.講授法

B.發現法

C.掌握學習法

D.頭腦風暴法

14.(　　)提出了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

15.(　　)是教育最古老、最基本的核心。

A.教學工作

B.教學方法

C.教學組織

D.教學策略

　　二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

1.簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。

2.簡述布魯巴奇的四種教學反思的方法。

3.簡述教育科學研究的基本環節。

4.簡述教學設計的內容和程序。

5.如何創設問題情境?