2015年普通話考試閲讀範文

　　【篇一】

不管我的夢想能否成為事實，説出來總是好玩兒的：

春天，我將要住在杭州。二十年前，舊曆的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。由我看到的那點春光，已經可以斷定，杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫之中。所以，春天我的家應當是在杭州。

夏天，我想青城山應當算作最理想的地方。在那裏，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這裏沒有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，彷彿要流入空中與心中去似的。這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮。

秋天一定要住北平。天堂是什麼樣子，我不曉得，但是從我的生活經驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃的，蘋果、梨、柿子、棗兒、葡萄，都每樣有若干種。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北海可以划船——雖然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的`。

冬天，我還沒有打好主意，成都或者相當的合適，雖然並不怎樣和緩，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，彷彿就受一點兒寒//冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃遠不及成都的那麼多。好吧，就暫這麼規定：冬天不住成都便住昆明吧。

在抗戰中，我沒能發了國難財。我想，抗戰結束以後，我必能闊起來。那時候，假若飛機減價，一二百元就能買一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。

——節選自老舍《住的夢》

　　【篇二】

育才國小校長陶行知在校園看到學生王友用泥塊砸自己班上的同學，陶行知當即喝止了他，並令他放學後到校長室去。無疑，陶行知是要好好教育這個“頑皮”的學生。那麼他是如何教育的呢?

放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，並説：“這是獎給你的，因為你按時來到這裏，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。

隨後，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裏，説：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這説明你很尊敬我，我應該獎你。”王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裏，説：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生;你砸他們，説明你很正直善良，且有批評不良行為的勇氣，應該獎勵你啊!”王友感動極了，他流着淚後悔地喊道：“陶。。。陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學啊。。。”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，説：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果//沒有了，我看我們的談話也該結束了吧!”説完，就走出了校長室。

——節選自《陶行知的“四塊糖果”》