上海普通話考試説話範文

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應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規範程度,是評定其所達到的水平等級的重要依據。以下是本站小編整理的上海普通話考試説話,歡迎學習!

上海普通話考試説話範文

  【一】最難忘的一件事

經過一週的試教之後,今天早上,我真正走上了為人師表的講台,開始了我一生從教的第一節課。

我細心地把教案反覆地翻了不知多少遍,在確認為準確無誤的情況下,剛想讓自己放鬆一下,緊張的情緒又湧上心頭。胸中好像有一隻大鼓在咚咚地敲,我在心底無數次為自己打氣。別無選擇,只有背水一戰了。

鈴聲響了,我快步走上講台,響亮地喊了一聲“上課”,全班同學一齊站起來,行了課禮後,課堂上出現了暫時的安靜。我努力使自己平靜下來。正當我不知所措的時候,科任指導老師和同組的同學投來鼓勵的目光。我心裏一下子有了底。開始了我的這節課的導入語。

我任的是四年級⑶班數學課,內容是乘法各部分間的關係。在講例1的時候,準備在硬皮紙上的題目用透明膠粘着,由於我在準備教具時不小心讓透明膠粘在一起了,在短時間內很難把它拉開。當時我很難堪,我的手抖動起來,臉上燙得像火燒。我緊張地張望了一下學生,我目光碰到的是同學們誠摯的眼光,沒有一點看不起我,嘲笑我的意思。我的情緒慢慢安定下來,手也不發抖了,終於把粘在一起的透明膠分開並把它貼在黑板上。

我心想:他們多麼善解人意呀,他們的目光給了我多大的鼓勵。我一定要上好這節課。

我採用提問啟發的方式進行教學,和學生一起分析乘法各部分間的關係。幫助學生尋思路,由學生自己歸納乘法各部分間的關係,學生都回答得很積極,課堂紀律很好,課上得很順利。

第一次真正面對學生講課,有時普通話表達不太清楚,問題的提法不夠明確,以致出現誤解。我課後深有感慨地想:為了今後不致於誤人子弟,我還必須不斷努力掌握好紮實的基本功,非下一番苦功夫不可。

萬事開頭難,第一次走上講台,儘管有着太多的缺陷,但我相信在以後的教書生涯中一定會逐漸完善。當我白髮蒼蒼的時候,還會為自己一生的教師工作無怨無悔,跟學生一起會使我的心永遠快樂年青。

  【二】我最喜歡的一種花卉

我最喜歡的一種花卉是夜來香。

記得剛上中師的時候,因為人生地不熟的,心裏總覺得老大不習慣,於是常常一個人坐在教室的走廊上,託着雙腮,靜靜地望着教室前面的一塊花坪,任憑思緒隨着晚風的吹拂而放飛。

一天晚上,我像往常一樣坐在走廊上,出神地望着草坪。忽然,一陣輕風掠過,我嗅到了一種從來沒有聞到過的異樣的香味,沁人心肺,舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什麼花散發出的香味,於是我循着香味走了過去。找到了,就是這叢花散發出來的,我高興地叫了起來,但當我細細地看這叢花的時候,我卻不能把這叢花的名字説出來。因為我根本沒見過,細長的葉子有點像桃樹葉,修長的枝杆像楊柳,枝上開了很多潔白的小花,點綴在綠葉之間,啊!在眾多的美麗的花叢面前,它是多麼的不起眼,但是它發出的香味卻那麼的濃,那麼的令人神往,我心底裏不禁發出了一聲驚歎,我決定要知道這是一種什麼花。

第二天,我起了個大早,終天碰上了在澆水的花匠,從花匠那裏我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香,啊!多美麗的名字。隨後,花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的,只有到了夜深人靜的晚上,才會發出陣陣的清香,對比一下其它的花,它們都是在白天爭奇鬥豔的開放,各有千秋,儘量吸引別人的注意,而這不起眼的夜來香,卻選擇了沒有人注意的晚上表現自己的丰采,默默地給人們送出陣陣温馨的清香,我不禁為夜來香的這種品格打動了,從夜來香的身上,我也懂得了作人不必太露風頭,只要有所貢獻就行了。從此以後,我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香,靜靜地享受着夜來香送來的陣陣幽香。

後來,學校擴建教學樓,把那塊花坪移走了,從那以後,我再也沒見過那叢夜來香了。只是每到颳風下雨的時候,我總是在心裏默默地為它祈禱。

  【三】談談自己對某一社會現象的看法

當今社會上,現象萬千,近期人們談論最多的就是關於一些當官的利用手中的權利貪污受賄。人民的利益受到損害,經濟建設遭到阻礙,國家的發展也受到了很大程度的影響。

廣西第一大案的犯罪嫌疑人李乘龍,從一個的副市長淪為階下囚,據有關資料記載李乘龍24歲就當上地區團委副書記,39歲就當上縣級市玉林市委書記,44歲當上地市級貴港副市長。可以説他是年輕有為,但是他並不利用自己手中的權利為人民辦實事,而是幹了一些有損人民利益的壞事。檢察機關初步查明李乘龍涉嫌犯有以下罪行事實,在1991年1996年,李乘龍任中共廣西玉林市委書記期間,利用職務之便涉嫌受賄400多萬元,涉嫌貪污鉅額財產來源不明600多萬元,累計涉嫌犯罪金額1000多萬元,是建國以來廣西個人涉嫌犯罪金額最大的一起,李乘龍作為一個共產黨員,但他不是一名真正的'好黨員。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。記得毛澤東同志曾經指出,“全心全意地為人民服務,一刻也不脱離羣眾,一切從人民的利益出發,而不是以個人或小集體的利益出發,而向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性,這些就是我們的出發點,”這段話,非常深刻地闡明瞭我們黨的根本立場和根本宗旨。李乘龍作為一名共產黨員,他沒有全心全意地為人民服務,而是利用人們給予他們權利去辦有損人們利益的事,把個人利益放在首位,享樂為首,作為一名共產黨員應該向范仲淹所説“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”

魯訊先生的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神品質是值得大家學習的,我們的國家還處於發展中的階段,還需要更多像他這樣的人,全心全意為人民服務,處處為人民着想,把人民的利益,國家的利益放在首位,做一名真正的好黨員。

  【四】我最得意的一件事

人的一生中會發生許許多多的事,這些事中肯定有最得意的事,我當然也不例外。

記得我讀國小五年級放暑假的時候,媽媽看着我家空着的店鋪建議説:“讓店白白地空着怪可惜的,趁這暑假,你們姐妹倆賣年畫吧。”妹妹可是什麼都想試一試的,一聽就高興地跳了起來,爸爸也贊成,並且説開始幾天幫我們的忙,我是一百個不樂意,我膽子小可是出了名的,哪敢對着那麼多的人説這道那地做生意?何況還是第一次,媽媽像看透了我的心思,語重心長地説:“做賣買不僅能鍛鍊膽子,而且還能培養能力。”又列出了一些有出息的人,小時候是怎樣做生意的事例,我終於被説服了。

第二天,我們起得特別早,在店裏,爸爸幫我們把畫該掛的掛上,該擺的擺出來,一切安排妥當,開張了,等了兩個小時,卻連一個問價的也沒有,正當我和弟弟沒興趣的時候,生意就來了,進來個四十多歲的婦女,挑了幅風景畫,還要我再給她挑一幅小畫貼在風景畫的下面,可是挑了半天,她不是説這幅不合適就那幅不合適的,唉!她這樣嘰嘰喳喳糾纏了半天,卻一幅也不買,又不能發脾氣,我心裏氣憤極了,正當我生氣時,“茲--”一輛自行車停在店口,一個小夥子坐在自行車上,指着影星説:“給我一本,”弟弟連忙給他拿了一本,他付了錢就走,紙質的好壞,畫面好不好看,他連一眼也不看,唉!生活中可真是各種各樣的人都有,就我賣畫的這幾天就碰到了好幾種,有大方的,有小氣的……我想,做生意不僅可以培養能力,而且還是鍛鍊口才的好機會。

啊!生活可真是個大學校,教我懂得許多課本上沒有的知識,賣畫我想是我一生最得意的事。

  【五】學習普通話的體驗

沒來師範前,總認為普通話是很好説的,只要把家鄉話變換一下就行了,有什麼難的?可是一到師範,才知道,説普通話並不是我想象的那麼容易。

記得剛到師範的時候,自己不敢和同學説話,因為自己説的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默,不懂得以後該怎麼辦。

到二年級的時候。上級有文件規定,從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業,我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會説普通話,必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練,不懂的就問同學,可是由於自己基礎差,學起來特別艱難,有時為了讀準一個拼音,經常練到嘴巴痛,舌頭髮硬。剛開始學發鼻韻母,自己根本一點都不懂,找不到發音的要領,我就虛心地問其他同學,有時候問多了,她們也不耐煩,所以只有自己艱難地學着。經過這樣不斷的努力,我的普通話水平終於有了很大的提高。

學説普通話的過程,有苦也有樂。苦的是自己對着那些音節,怎樣讀也讀不準;樂的是自己説的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在,我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話,使我又恢復了本來的自信,找回我了自己,我不再是個沉默的人。

  【六】我所在的集體

我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、温暖快樂的大家庭。

我們班同學大多數來自農村,一樣的裝束,一樣的樸素,一樣的鄉村風俗,使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分,有的只是平等,互助友愛。

我們的班集體是團結的,學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽,排球賽,足球賽,羽毛球賽等。無論是哪項比賽,只要有我們班參加的,都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看,做拉拉隊,隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致,鼓舞了賽場裏的隊員們,每次比賽,我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然,取得比賽的勝利,很大程度上決定於隊員們的球技,但如果不能團結一致,賽場內的隊員們彼此矛盾,不互相配合,勝利的結果能得到嗎?所以,班集團結的力量是巨大的,而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。

團結、和諧、友愛的班集風氣,還讓每們同學的心裏都感到踏實、温暖,哪位同學有自己不能解決的問題,他(她)首先想到的是班集體,找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學,哪位同學的成績落後了,班裏的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之,我們班是一個充滿活力團結、互愛、互 助、温暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。

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