2017普通話水平測試口語説話範文

導語：根據各行業的規定，中國小及幼兒園，校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，為了方便考生們的考試備考，下面是小編給大家提供的普通話水平測試口語説話範文，大家可以參考練習，更多習題練習請關注應屆畢業生考試網。

　　普通話水平測試口語説話範文：我最尊敬的老師

讀書這麼多年來，教過我的老師很多我都記不清楚了，不過，至今還使我永不忘懷的是教我國小三年級數學的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過去了，在那間鄉村的國小裏李老師還在默默地執教着，像春天般的雨露滋潤着山裏的花蕾，就是他使我在學習生活中發生一百八十度的轉變。

記得在國小三年級以前，我是在村裏的一間國小就讀的，説是國小隻不過是有一到二年級的學校，在那裏，可以説我的學習成績最差的，差得連十分都考不了，爸媽都説為什麼生出一個這樣笨的孩子，教師也説我是個笨蛋，在教師眼裏，我已是個無可救藥的“花頭”了，那時我總是和幾個“哥們”滾在一起，不管三七二十一經常到村邊的江邊去游泳、去釣魚，不過，我那幾個哥們的學習成績總在60分以上。那年教我們二年級的老師是新來的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對象，有一次，朱老師在黑板下畫一個時鐘，問我時鐘的指是什麼時間，我全然不知，每答一個不知道，就捱打一下，一節課下來，一數竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚言要報復他。因為那時我的身體已痛極了。後來，我雖然沒有去報復他，不過，他給我那純真的童年留下了無比的痛恨。

再後來，我就到一公里外的學校去讀三年級，在那裏，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很瞭解我，他從沒打罵過我，李老師諄諄的教導使我一天一天的進步，記得第一次考試我得了30分，裏面還有很多水分。放學了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶着慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過去説我學習差並不是我笨，説我很聰明，只要努力，會趕上同學們的。經過那麼一次談話，我第一次感受到了教師的愛。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習慣。第二次考試我竟得50分，而且是我真真實實的成績，李老師在班上特別表揚了我，我快樂極了，因為那是我第一次得到了老師在班上的表揚，從此，我領略到了學習的樂趣。我學習變得更加刻苦了，我的學習成績就這麼一天天的進步了，期會考試我躍進前十名，期末考試我又進入了班上的前五名。當我第一次站在領獎台上時，我流淚了。我深深地懂得我的這個成績是來之不易的，裏面有着李老師的不少心血呀!

很多年過去了，現在我進入了師範學校讀書，並且就要畢業了，我的唯一上願望就是回到那間曾經哺育過我的山村國小，回到那間有着一個兩鬢斑白的李老師的山村國小，我要和他奮鬥在同一條戰線上，像他一樣用愛心哺育着更多像我這樣的孩子。

　　普通話水平測試口語説話範文：我最尊敬的人

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。

爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老闆着臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執着，穩定，還有極負責任的態度。

爸爸是一鄉之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什麼這樣説呢?下面請聽我給你説兩件事：

第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家裏人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只説了一句話“你們先吃”，就出門了。後來才知道，原來那天在分發五保户救濟品時，差了一份沒發。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。

還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家裏人讓爸爸出面説情，爸爸聽了，氣極了，他説：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎麼懲罰就怎麼懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。

爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學習，長大了成為對社會有用的人。

　　普通話水平測試口語説話範文：我的童年

每當看着活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。

我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那麼的`貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山採蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大夥跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐後地紛紛跳進河裏去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧!水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小羣一小羣的小魚游來游去。我們下水後，就在水裏跑來跑去，兩個小腳丫拍打着水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在遊玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶裏。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶裏游來游去了。

每一次，我們都是採用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，於是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什麼呢?因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭髮上都沾上泥漿，活象一個小泥人。

小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已佔據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。

回憶總是美好的。雖然屬於我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發着迷人的芬芳。

　　普通話水平測試口語説話範文：我的一個願望

也許由於受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大後當一名光榮的人民老師的願望。國中畢業那年，我毫不猶豫地在志願表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜!他説：“考個重點高中以後就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯!可惜啊!”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣説：“人生的價值在於貢獻，無論是科學家，高級幹部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷着當教師的願望努力學習，拼搏!終於通過黑色的七月順利地踏進了師範學校的大門。我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在師範學校裏我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，再過幾個月我就以教師的身份在講台上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情!我的願望實現了!