2016年普通話考試朗讀作品推薦

來源:文萃谷 3.19W

普通話考試作品朗讀主要是考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平,重點考察語音、連讀音變,語調的掌握,下面是本站小編分享的2016年普通話考試朗讀作品,歡迎閲讀!

2016年普通話考試朗讀作品推薦

  【朗讀材料一】《課不能停》

紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛,甚至呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是一片晴朗,第二天拉開窗簾,卻已經積雪盈尺,連門都推不開了。

遇到這樣的情況,公司、商店常會停止上班,學校也通過廣播,宣佈停課。但令人不解的是,惟有公立國小,仍然開放。只見黃色的校車,艱難地在路邊接孩子,老師則一大早就口中噴着熱氣,鏟去車子前後的積雪,小心翼翼地開車去學校。

據統計,十年來紐約的公立國小隻因為超級暴風雪停過七次課。這是多麼令人驚訝的事。犯得着在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎?國小的老師也太倒黴了吧?

於是,每逢大雪而國小不停課時,都有家長打電話去罵。妙的是,每個打電話的人,反應全一樣——先是怒氣衝衝地責問,然後滿口道歉,最後笑容滿面地掛上電話。原因是,學校告訴家長:

在紐約有許多百萬富翁,但也有不少貧困的家庭。後者白天開不起暖氣,供不起午餐,孩子的營養全靠學校裏免費的中飯,甚至可以多拿些回家當晚餐。學校停課一天,窮孩子就受一天凍,挨一天餓,所以老師們寧願自己苦一點兒,也不能停課。

或許有家長會説:何不讓富裕的孩子在家裏,讓貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養午餐呢?

學校的答覆是:我們不願讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟,因為施捨的最高原則是保持受施者的尊嚴。

——節選自(台灣)劉墉《課不能停》

  【朗讀材料二】《麻雀》

我打獵歸來,沿着花園的林陰路走着。狗跑在我前邊。

突然,狗放慢腳步,躡足潛行,好像嗅到了前邊有什麼野物。

我順着林陰路望去,看見了一隻嘴邊還帶黃色、頭上生着柔毛的小麻雀。風猛烈地吹打着林陰路上的白樺樹,麻雀從巢裏跌落下來,呆呆地伏在地上,孤立無援地張開兩隻羽毛還未豐滿的小翅膀。

我的狗慢慢向它靠近。忽然,從附近一棵樹上飛下一隻黑胸脯的老麻雀,像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎着羽毛,驚恐萬狀,發出絕望、悽慘的叫聲,接着向露出牙齒、大張着的狗嘴撲去。

老麻雀是猛撲下來救護幼雀的。它用身體掩護着自己的幼兒……但它整個小小的身體因恐怖而戰慄着,它小小的聲音也變得粗暴嘶啞,它在犧牲自己!

在它看來,狗該是多麼龐大的怪物啊!然而,它還是不能站在自己高高的、安全的'樹枝上……一種比它的理智更強烈的力量,使它從那兒撲下身來。

我的狗站住了,向後退了退……看來,它也感到了這種力量。

我趕緊喚住驚慌失措的狗,然後我懷着崇敬的心情,走開了。

是啊,請不要見笑。我崇敬那隻小小的、英勇的鳥兒,我崇敬它那種愛的衝動和力量。

愛,我想,比//死和死的恐懼更強大。只有依靠它,依靠這種愛,生命才能維持下去,發展下去。

——節選自[俄]屠格涅夫《麻雀》,巴金譯

  【朗讀材料三】《火光》

很久以前,在一個漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個轉彎處,只見前面黑黢黢的山峯下面一星火光驀地一閃。

火光又明又亮,好像就在眼前……

“好啦,謝天謝地!”我高興地説,“馬上就到過夜的地方啦!”

船伕扭頭朝身後的火光望了一眼,又不以為然地划起槳來。

“遠着呢!”

我不相信他的話,因為火光衝破朦朧的夜色,明明在那兒閃爍。不過船伕是對的,事實上,火光的確還遠着呢。

這些黑夜的火光的特點是:驅散黑暗,閃閃發亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再劃幾下就到了……其實卻還遠着呢!……

我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個個峽谷和懸崖,迎面駛來,又向後移去,彷彿消失在茫茫的遠方,而火光卻依然停在前頭,閃閃發亮,令人神往——依然是這麼近,又依然是那麼遠……

現在,無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流,還是那一星明亮的火光,都經常浮現在我的腦際,在這以前和在這以後,曾有許多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流着,而火光也依舊非常遙遠。因此,必須加勁划槳……

然而,火光啊……畢竟……畢竟就//在前頭!……

——節選自[俄]柯羅連科《火光》,張鐵夫譯

熱門標籤