【推薦】禮物作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

10月27日那天，是媽媽的生日，爸爸買了個大蛋糕送給了媽媽。我想，我應該送什麼禮物給媽媽呢？買個大蛋糕送給她，可是零花錢不夠；買個小禮品送給她，她一定不喜歡；該送她什麼的，我苦思冥想，對了，最近她不是經常腰疼嗎？我可以為她捶錘背，也是我送給她最好的禮物。

吃完晚飯，我拉着媽媽做到沙發上，對她説：“今天我就是你的私人按摩師。”説完就在媽媽的背上捶了起來。過了一會兒，媽媽説：“輕點、輕點。”我便輕輕捶了起來。“呵呵”“呵呵”媽媽笑了起來，於是我問媽媽：“怎麼啦，是不是我捶的不好？”“太好了，小手捶起來癢癢的，舒服，可以報國家級按摩師了”媽媽笑着説，聽了媽媽的誇獎，我更開心了，就把手弄成雞嘴狀，像小鳥啄米一樣，“叭叭、叭叭”的捶了起來。

“這種好，這種好，還會發出響聲呢。”媽媽誇讚我説。我聽了媽媽的誇獎，捶得更起勁了。

漸漸的，我的手有點酸，捶的速度慢了下來。媽媽忙對我説：“好孩子，是不是累啦？媽媽腰不疼了，你休息一會吧。”“不，我不累，我是怕你疼了，所以慢了點，要不，我再跟你捶快一點？”説完，我又快速的捶了起來。

過了一會兒，媽媽説：“好了，別捶了，別捶了，媽媽腰不疼了。”我便停了下來，媽媽站起來，扭扭腰對我説：“腰好多了，多虧我們家的好寶貝啊！”

我送給媽媽的生日禮物特別吧！雖然手痠了點，但心裏很開心！

聽了這個題目，你可別以為是我的生日，是我們班張嘉儀過生日。

老師把禮物發下來，我一看禮物，是一雙黃色防滑的“小拖鞋”，拖鞋的底部還有齒輪呢，我可喜歡了。我再仔細的一看，啊!原來是一雙橡皮小拖鞋。拖鞋的上面有一隻小熊在做“1+2=?1*2=??+2=3 ?*2=2”的題目，漂亮極了。

大家拿到禮物後，就齊聲對張嘉儀説：“祝你生日快樂!”張嘉儀説：“我今天過得真快樂!”大家都開心地笑了。

不知道是不是受了媽媽的影響，或者是因為我是春天出生的關係，我特別喜歡植物。

媽媽常常養的是蝴蝶蘭、綠蘿、仙人掌。我們在家裏樓下還種了一棵金桂、一棵銀桂、二棵蠟梅和一株女貞。在我小的時候，媽媽就常常告訴我一些植物的名字。媽媽説，植物既讓人賞心悦目，又能吸收氧氣，將有機物轉化成二氧化碳和水並釋放出能量，為植物的各自生命活動提供能量。我們人類的呼吸就是最重要的生命需求。所以，植物對我們人類真的是非常的重要。

冬天，植物們落下了葉子，作為輔育的養分。春天，當第一聲春雷聲響的時候，植物們紛紛迫不及待的展開嫩綠色的葉芽，綻開黃色、粉色的花蕾。媽媽説這些就是春天的禮物。

三月初，我和媽媽在花市買了很多的植物，還有種子。在一個晴朗的日子，我和媽媽帶着這些美麗的花卉植物裝扮了我們的班級。有長壽花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶蘭。我和媽媽都覺得這些植物應該作為春天的禮物和大家一起分享，分享它們的美麗，它們的生命。

我希望大家能和我一樣喜歡這些綠葉和花朵。也希望大家和我一樣，愛護這些植物。因為，它們也是有生命的，是春天的禮物！

就要到教師節了，我和幾個同學商量在教師節的前一天下午去逛逛街，看看有沒有什麼有趣或着有意義的禮物送給老師。

到了那天下午，我們在約定的'地點等待大家都到齊了，就不約而同地走進了附近的購物商城。

一走進商城，我們就看見在眾多的店鋪中有一間開放式的圖書店。來到店裏，看見書架上擺滿了各種各樣的書，真是琳琅滿目，讓我眼花繚亂。那一排排書 架，就像一排排整裝待發的士兵，彷彿在等待着我去“檢閲”呢！我真不知道什麼時候才能看完。突然，一個同學説：“我們就買書吧，這樣老師有時遇到有不懂的 知識時，就可以翻書找呀！”另一個同學搶着答道：“我們還是買手錶吧，這樣老師可以看着時間上課和下課呀！”同學們七嘴八舌的議論開來，頓時書店裏一下子 就熱鬧起來了！

“大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯，不過我另外有一個想法，你們都來聽一聽！”我對大家説。幾個同學都安靜的聚集過來，我接着説：“其實我 們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時取得的優異成績，來作為這次教師節回報給老師的特殊禮物呀！你們説，怎麼樣？”大家都想了想，紛紛點頭説好。這 時我一握拳，説：“好！那就定在明天早上，並且我們每個人還要對老師説一句祝福或者是感謝的話！我們就這樣決定了，同意的請舉手！”

第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽證書放在講台上。大家表現都很出色，這讓老師非常開心。從老師的臉上我們還不時的看見燦爛的笑容……

“母親節”快到了，這幾天我正煩惱着要送什麼禮物給媽媽。最後決定親手做個手工品送給媽媽。

星期六，我先做了一點作業，就開始擺弄起手工來。媽媽以為我不專心做作業，就數落了我幾句。“好了，好了 ！”我不耐煩地説，心裏不高興地想：要不是“母親節”，我才不會這麼做呢！過了一會，當我準備繼續做手工時，卻找不到手工的重要部件——“蝴蝶結”，原來媽媽把它當廢紙扔了，當時我很生氣，便不想再做了。

第二天是“母親節”，我的禮物不但沒做成，就連作業也沒做好，這可急壞了我。直到晚上九點，我才做完作業。媽媽在檢查我的作文時，發現我的字抄得馬馬虎虎，錯別字隨處可見，要求我重抄。我極不情願地説“算了吧，來不及了，待會我還要給您修剪指甲呢——您的節日禮物，是老師佈置的作業。”“不，你不重抄，我就不希罕你的禮物！”媽媽説完就轉身走開了。我好委屈啊，心想：碰上個倒黴的日子，碰上個“不講理”的媽媽，要是我以後當了母親，肯定不會這樣“孽待”自己的孩子！但現在沒辦法，只好邊流淚邊重抄作文。

終於在十點前抄好了，在給媽媽修剪指甲、按摩時，媽媽語重心長地説“傻孩子，‘送禮物’只是一種表達愛的方式，你平時點滴的進步，你每天燦爛的笑臉，你對媽媽的理解和愛才是給媽媽最好的禮物呀！”聽完媽媽的話，我後悔地流下了眼淚。我終於明白：是我理解錯了，我把“送禮物”當成一個任務去完成，而不是真心真意地去表達。

我和媽媽度過了一個特殊的“母親節”。媽媽送給我一份特殊的禮物——溝通、理解和愛。

明天是聖誕節了，街上的商鋪裏全都佈置一新，都是關於聖誕的主題，讓人看了心花怒放。

今天早上穿襪子時，突然發現襪子鼓鼓地，我連忙拿出來一看，哇!是一個可愛的雪娃娃，原來這是媽媽特地送給我的聖誕禮物。我太開心了，這真是一個美好早晨。

我啍着小曲走進了校門。一進教室，同學們都把昨天晚上精心準備的賀卡送給自己的好朋友。我也收到了三張賀卡，有這些同學給我送祝福，心裏總是美滋滋地。

正在上語文課時，沒想到我最好的朋友小蔡來了。她前兩個星期得水痘了，只能在家養病，不能來上學，現在她的病好了，終於可以來上學了。太好了!小蔡可以跟我玩了!一下課，我立刻向小蔡奔去，給了她一個熱情地擁抱。

小蔡從袋子裏拿出厚厚地一摞紙，咦?這是什麼?噢!原來是小蔡要給大家送賀卡。我知道同學們一會兒肯定會擁上來，下意識的趕緊跑到自己的座位坐了下來，等待着小蔡發賀卡時念到我的名字。“伍雅怡、梅佳洛、施鈺琪、......歐陽奕......”終於唸到我的名字了。我快步走上前，接過賀卡，看見賀卡封面畫着兩個可愛的小女孩，它象徵着我和蔡蔡的友誼。在正下方還寫着一排英文，意思是“最好的朋友”，賀卡兩旁用橙色的水彩筆寫了八個大字“新年快樂，學業有成”。再打開裏面寫着：“祝：歐陽奕新年快樂!學習進步!茁壯成長！”四周是五彩的愛心和有關友誼的英文。看到這兒，我的眼睛濕潤了，蔡蔡不能來上學的這段時間，在家裏給我們大家親手做新年賀卡。特別是蔡蔡給每一個同學做的都不一樣，蔡蔡做得十分用心。她能根據每個同學的愛好、特點、來製作屬於我們每個人的賀卡。我忍不住問：“小蔡，你給我們做賀卡累嗎？”小蔡微笑着回答：“歐陽，你像我這樣給大家親手製作賀卡，你就會發現這過程中的樂趣遠遠超過累。”

別人經常問我：“友誼是什麼？”我總會自顧自地回答：“友誼不就是我對你好，你對我好嗎？”可現在我知道了，友誼不單單有這些，還有自己默默地努力和付出。