【推薦】禮物的作文彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

明天就是媽媽的生日了，我準備送給她一件生日禮物，送什麼禮物更有創意呢？那就寫一張漂亮的字送給她吧！

當我深情地寫下“關愛”時，腦海中不由地想起那個烈日炎炎的夏天：那天晚上我發高燒，燒了39度！媽媽背起燒得滿臉通紅的我跑向醫院。之後的三天三夜中，媽媽幾乎沒睡過一個安穩覺。每天幫我餵飯服藥，還用熱毛巾幫我擦額頭。每次我一醒來，看見的總是她那佈滿血絲的眼睛。媽媽，我愛您，是您無微不至的關愛才有了今天健康的我！

我提了提神，繼續寫下去，當寫到“教誨”時，耳畔又響起了媽媽嚴肅的聲音：“摔倒了，就站起來繼續走！”那天，我當班長競選失敗了，十分傷心。放學了，我拖着沉重的步伐，無精打采地走回家，我對媽媽説了競選失敗的事。媽媽用手撫摸着我的頭，語重心長地説：“摔倒了，就站起來繼續走！”媽媽是您的這番話一直鼓勵着我，媽媽，謝謝您！

第二天早上，我把禮物送給媽媽時，媽媽熱淚盈眶，還誇我説這是她收過最好的禮物！

在每個人的一生中，總會收到到許許多多格式各樣的禮物。他可能是一件有形的物品，也可能是無形的一些話甚或眼神，還有可能是一段刻骨銘心的經歷而我最好最好的禮物是一個背號牌。

這背後牌上還有一個掛墜，這是個在我現實生活中很重要的一個人馬詩韻送的。

在20xx年的8月25日那一天，她在微信上説現在讓我去老地方等她。她沒説什麼，但我看了看時間也明白了什麼她馬上要去北方上學。她馬上要去很遠的地方上學了，很長很長的時間都會見不到她了。我想到這兒心裏就一陣陣發酸，心裏很難受，眼淚在眼眶中打轉。

我不一會兒就到了目的地，一眼就看見了她，馬上就跑過去，笑着説：我來啦！你沒久等吧？馬詩韻微笑地看着我，説：今天我把你叫出來呀，是因為後天我就要去大連上學了。我就過來找你了呀！我對你特別的好哦！單獨叫你出來告別，我真的挺傷心我低落地説：你這麼快就要去上學了呀，你一定得多回來呀！下一秒我就立可刻戲精上身了，抱着她的手臂。哇的一聲哭出來，嘴裏還念着：

你走了，我怎麼辦呀？

我好傷心，我心碎了！

我好難受，萬一我們的友誼因此變淡了，怎麼辦呀？

她一開始還挺感動的，心裏想着：真是交了個好朋友。但聽了後一句的話，立馬不爽了。還作勢要打我呢！

兩人開了玩笑後，小馬立刻變得嚴肅了，也不開玩笑了，她看了我一眼，説：我要走了，送你個東西啊！説完從書包裏拿出一個袋子遞給我。我打開一看，是一個背號牌上面還有一個掛墜，這個掛墜做的挺粗糙的。她説：這個背號牌是我夢想的，起點掛墜是我親自做的，我把他們送給你，這個東西是我們倆友誼的見證，留下的是我們彼此的回憶。最後，放心，我放假還會回來的哦。她笑着走去車站了。

我拿着這個禮物彷彿有千斤重，我有些茫然，我還沒有長大，卻為什麼要承受這些

説到水晶球，我家裏一共有三個，兩個小的，一個大的，小的分別是賈琪然和張婷在生日的時候送我的。

賈琪然送我的水晶球是粉紅色的底子，上面畫着兩匹小馬和一些樓房，水晶球裏的是兩個小孩兒坐在一個木馬上快樂的玩耍。

張婷送我的水晶球是深藍色的底子，上面畫着許許多多藍色或粉紅色的雲朵，水晶球裏的是兩隻可愛的小熊在白茫茫的雪地裏，説着悄悄話。

大的那個水晶球是我哥哥送我的，也是三個中我最喜歡的一個，它的底子是咖啡色的，上面的花紋也是我最喜歡的愛心和花朵，水晶球裏面有兩隻毛茸茸的小熊，其中有一隻小熊的胸口還有一個精緻的蝴蝶結呢！真的好可愛呀！這個水晶球與另外兩個水晶球的不同之處就在於它的下面有一個開關，只有扭轉開關，它就會響起《祝你生日快樂》這首歌。

這三個水晶球都代表了三個人對我的友誼，所以一定要好好的保護它們，不讓它們受到任何的損失。

今年我過生日的'時候，爸爸送我了一個特別漂亮的娃娃，我非常喜歡這個娃娃。

當我第一次打開包裝盒時，我看到了一個穿着華麗衣服的娃娃，她有着金黃的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白的皮膚上，美麗極了!我又拿出她的衣服，一件一件給她換上 。有的衣服顯得很高雅;有的衣服顯得很時尚;有的衣服又顯得很俏皮。我把她輕輕放回盒子，擺在了我的牀頭上。

過了幾天，我給娃娃做了個小屋，裏面有小牀、還有很多傢俱，都是我為她做的。我再次拿出這個娃娃，把她放進小屋裏，看着她那雙眼睛好像在對我説話：謝謝你，我很喜歡你給我做的小屋。聽了她的話，我對她説："祝你生活的快樂!"這時她沒有再回答我的話，而是靜靜地躺在我給她做的小牀上，進入了夢鄉。我又看了看她，便睡覺了。夢裏，這個娃娃彷彿穿這芭蕾舞裙在跳舞，她的舞姿優美，讓人陶醉。這段精彩的舞蹈跳完了，她害羞的鞠了一下躬，便慢慢消失了.

馬上就到聖誕節了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經常鼓勵我，使我增強了信心，敢於在大家面前表現自己了。

我想：送老師什麼好呢？我想啊想啊，終於有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。

每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在牀上。

於是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發現了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結實一些，於是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。

我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好後裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然後把彩紙粘在上面當底色。我為什麼要選綠色呢？因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多麼的沁人心脾啊！接着，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然後我自己動手捏了一隻立體的小兔子粘在上面。大體來看，這隻兔子雖然長得很可愛，但它是一隻“冷酷的兔子”。為什麼説它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍色的，上面鑲嵌着綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶着亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長着一對藍紫色的大耳朵，耳朵上粘着兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。

我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------。”晚上，我躺在牀上，想着把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。