精選教師節的禮物作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的教師節的禮物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

精選教師節的禮物作文4篇

教師節的禮物作文 篇1

王老師您好!愉快的暑假已經結束了。在假期裏,我看了很多的課外書,在教師節來臨之際,我想請您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。

這本書包含了許多小故事,分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個故事了,它講述了一隻死裏逃生的小山貓木爾索被一個守林人帶到家裏,從小對它照顧、馴養,最終成了一隻本領很強的大山貓。突然有一天,一個圖謀不準的商人雅格布斯想買下這隻大山貓,準備送進私人動物園。守林人不同意,於是,他們便展開了一場搏鬥,不幸的是守林人在對方的威脅下交出了大山貓。就這樣,大山貓一直被囚禁在動物園的籠子裏。幾個月過去了,老守林人越來越想大山貓了,他終於來到城市裏,克服了種種困難,救出了大山貓。見面時人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動了,他是一個善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他,我長大以後也要做個他那樣的人!王老師,您看了我的介紹,也一定被這篇文章感動吧。這就是課外書的魅力!

在教師節裏,同學們可能會送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時,我請老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。王老師,這份禮物您高興嗎?

教師節的禮物作文 篇2

一年一度的教師節快到了,送些什麼禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送,太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

教師節那天清晨,天空才微微發白,小云早早就揹着書包,一蹦一跳地向學校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿着清香的方向走去。她發現一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉,不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊……小云捧着菊花,笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真,對同學們和藹可親,對學生從不偏心……頓時感動極了!

記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底裏感激老師。 想着想着,不知不覺就來到了學校。現在時間尚早,同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓,來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢?小云發現辦公室的窗沒關好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放着一本語文書,上面還放着一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個筆筒,上面插着許多文具,旁邊還有一個地球儀,一個枱曆翻開着,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪裏好呢?小云再一次掃視老師的桌面,啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡! 陽光照了進來,照得菊花發亮,窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日,正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢!

老師,祝您節日快樂!。

教師節的禮物作文 篇3

9月10日早晨,小芳早早地背上了書包,戴好紅領巾向後山走去.在後山那種着許多美麗的花,有紅的,黃的,藍的,白的等等.小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。

最後,經過她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍色的野菊花,準備送給老師。

到了學校,小芳輕輕地走到辦公室,透過窗户往裏看,老師的桌上擺放了日曆,上面寫了9月10日中國教師節,語文書整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀.再看一下老師,老師正在那裏備課呢.小芳不想驚動老師,就悄悄地站在窗户旁默默地看着.她想:這束花可怎麼辦呢?進去吧,打擾老師備課,不進去吧吧,花又送不成,這可怎麼辦呢?想着想着,突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音,只見老師把她的眼鏡拿下來,放在桌上,就出去走了走.小芳想:

這是個好機會.於是,小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒裏,生怕被別人發現.插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了.老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來,老師看了看筆筒裏的野菊花,欣慰地笑了。

這個小芳多麼喜歡老師啊!

教師節的禮物作文 篇4

九月開學沒過幾天,就到了一年一度的教師節。所有同學都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學只有我一個人送的是鮮花。其他同學送的都是賀卡,同學們製作的`賀卡很可愛,有些賀卡還能聞見它散發的香氣。

這時候有同學問我:“劉宇恆你為什麼帶的是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣,撲通撲通的亂跳個不停,就隨便找個理由説:“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠健康!”

大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前,我又寫了張卡片插在花的上面。有同學看見了得意的説:“你這叫臨時抱佛腳,你看我的卡片,一共有四面,上面都是我親手畫的圖案。”我沒有説話,只是衝他笑了笑。

終於輪到我了,我鼓起勇氣大聲的説:“古人常説,老師就像自己的父母一樣,對待我們很温柔,很體貼。我最應感謝班主任語文老師,她教我們已經兩年多了,我希望在以後的日子裏語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠充滿歡笑”!

説完同學們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課後,同學們給我起了一個小外號——“最美學生”。

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