花瓶美術《靜物素描花瓶》教案

一、教學目標：

知識：學生通過觀看書籍及微課資料，使學生掌握畫花瓶的繪畫步驟，並且能夠初步畫出花瓶。

技能：學生通過運用透視與比例的關係能夠準確畫出花瓶。情感：學生通過欣賞優秀的作品提高繪畫的熱情，激發學生學習美術積極性。

二、教學重點、難點

重點：花瓶的透視關係，及形體表現

難點：花瓶的質感，“三面五調子”的表現。

三、導入

1、師生一起觀看微課的視頻資料，並進行討論（3分鐘）

四、新授

1、觀察靜物與石膏的區別。靜物的固有色豐富多樣，比石膏更難把握。

2、靜物素描基本作畫步驟

觀察——構圖——起大形——比例關係——體面結構分析——鋪大調子——細部刻畫——整體調整

（一）觀察思考：這是許多同學都忽略的一個步驟。在落筆之前，首先要想好將怎樣畫這幅畫，用什麼手法？重點表現什麼？

目的是什麼？用什麼工具材料？畫多長時間等等。+

（二）構圖：包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。介紹畫面靜物與桌面的.關係。

（三）起大形：在畫紙上用簡練的線條勾出靜物（花瓶）的形象。

（四）定大的比例關係、分析體面結構、鋪大調子：分出受光和背光，表現出大致的體感。+

（五）深入刻畫：是塑造形體最主要的部分。按照預想盡可能的把物體表現出來。

（六）整體調整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調整。

從表現手法上分，可以分為光影（全因素）素描、結構（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗調子來表達被畫物體，比較接近客觀事實，可表現的內容較豐富。

結構（分析）素描：主要採用線來表現物體的結構關係，偶爾使用簡單的調子來表現體積及空間。

3、寫生靜物——單個花瓶

①觀察範作，説説花瓶的作畫步驟。（同學討論、併發言）②教師示範:教師示範寫生靜物基本步驟，學生觀察提問

③學生作業：按照作畫步驟，完成一張單個花瓶的素描作品。④講評學生作品：學生將自己的作業放在一起，互相評價。然後教師統一講評。

4、課外作業：畫一張不同形狀的陶器或瓷器素描作品