中班音樂遊戲教案《神奇的魔術瓶》

寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。下面我們一起來學習一下中班音樂遊戲教案：神奇的魔術瓶，歡迎大家閲讀借鑑。

　活動目標：

1、熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出遊戲動作。

2、通過觀察、想象、學習並形象的表現出遊戲動作。

3、輕鬆參與遊戲，體驗變“魔術”的快樂和神奇。

　活動重點：

熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出遊戲動作。

活動難點：

通過觀察、想象、學習並形象的表現出遊戲動作。

　活動準備：

音樂《加速度圓舞曲》節選

幼兒每人兩個礦泉水瓶子、魔術布

　活動過程：

1、欣賞音樂，感受音樂的變化

(1)師：昨天祁老師讓小朋友回家學習一些魔法動作，今天祁老師帶來了一段魔法音樂，請小朋友聽一聽，小朋友要一邊聽一邊想一想跟着這個音樂你可以做哪些魔法動作?

(2)幼兒欣賞音樂，感受音樂的.變化

2、教師隨音樂施魔法，幼兒感受遊戲動作及特點

(1)師：音樂結束了，你想到了什麼魔法動作?

(2)幼兒自由回答

(3)師：祁老師聽完了音樂想到了一些魔法動作，下面表演給小朋友看看。提問：看仔細祁老師變魔法時都做了哪些動作

4、討論遊戲的玩法，分段聽音樂，教師繪製圖譜

(1)聽第一段音樂，繪製圖譜(施魔法、轉一轉;放魔法、抓、放);

(2)聽第三段音樂，繪製圖譜(變魔法、上下搖一搖);

(3)聽第四段音樂，繪製圖譜(施魔法、轉一轉;放魔法、抓、放);

5、幼兒跟着圖譜練習。

6、幼兒拿出小瓶子跟着圖譜、音樂練習一邊。

7、請小朋友做魔法師跟隨音樂變魔法，討論沒有變出來的原因

(1)幼兒隨音樂嘗試變魔法

(2)討論沒有變出來的原因

8、替換大瓶子，進行遊戲。

幼兒換上能變色的瓶子繼續遊戲，聽音樂做動作。

9、提高難度，進行遊戲。

能不能把瓶子的顏色變成其他的顏色呢，再次練習。

10、解開謎底，結束遊戲。

告訴幼兒為什麼要換瓶子?顏色從哪裏來的?為什麼不能把瓶子裏的顏色變成其他的顏色?變顏色的時候為什麼要上下搖一搖，而不是左右搖一搖。