六年級讀書手抄報內容大全
在學習、工作生活中，大家都聽説過或者使用過手抄報吧，每一份手抄報的後面都包含着編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。究竟什麼樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編精心整理的六年級讀書手抄報內容大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》讀書心得
《愛的教育》一書一開始只是看看情節好寫讀書心得，後來我才發現這真是本好書。為什麼説它是一本好書呢?一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有着鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇於承擔不屬於自己的錯誤，並且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能幹的人。他一邊替父親料理店裏的事物一邊學習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學習好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能幹、正直的人在文中有不少。
但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最後搞得被學校開除了;他的母親來學校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑;哪個人要是倒了黴他就幸災樂禍。這樣的人在文中與那些善良正直的形成了鮮明的對比，給我們做了一次反面教材。
讀完《愛的教育》我才發現其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發現。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓勵我;學習開始走下坡路的時候老師提醒我們等等，其實愛就在我們生活中。只有善於發現“愛”才能發現生活的美好!
兒童必讀書籍
第1本:《昆蟲記》
又一本法國人寫的書，這個名叫法布爾的人將昆蟲們的生活習性，體貌特徵娓娓道來，它的文字因温暖而優美，滿含了作者對生命的熱愛和尊敬。歐洲人把維吉爾當着最偉大的詩人，他們將法布爾稱着“昆蟲世界的維吉爾”。能否從這書裏讀出詩意並不重要，重要的是可以從此學會熱愛生命。學會懂得，因為昆蟲與我們同在一個世界，我們並不孤單。
第2本:《小王子》
這是一本足以讓人永葆童心的小書，它訴説的是一個從遙遠的星球來到我們地球的小王子。他看到了一個傲慢的國王，酒鬼，惟利是圖的商人，死守教條的地理學家，還有一朵小花，一個渴望受馴養的狐狸……這本小小的書,成了一面透亮的鏡子，照出了一個荒唐的成人世界。它在提醒我們，只有愛，才是最高的哲學,才是我們活下去的唯一理由。法國《讀書》雜誌曾將它推舉為有史以來人類最佳讀物。
第3本:《伊索寓言》
這是古希臘一部寓言故事集。書中的角色大多是擬人化的動物，它用簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些故事有的教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要説謊;也有的説明辦事要按照規律，量力而行。它們大多已成為全世界家喻户曉的故事，您的孩子值得一讀。
第4本:《看不見的城市》
這是我無限熱愛的意大利作家卡爾維諾為我們帶來的禮物.他假借馬可波羅的口向我們描述了他想象中遭遇的城市。哦，夢幻般的城市。每一座城市都是宮殿,都是用語言的鑽石搭成的，它不在塵世裏，它閃爍着天堂的光輝。它為心懷美好的人展現。這是一座奇幻的花園，可以培養孩子們卓越非凡的想象力。
第5本:《飛鳥集》
這是印度詩人泰戈爾的一本代表詩集，詩集中除了表達對自然和生命的熱愛還有他對智慧與真理的探求。在泰戈爾的詩歌中，生命本身和它的多樣性就是歡樂的原因。同時，他所表達的愛也是他的詩歌的主要內容之一。他還是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。
第6本:《親愛的提奧》
畫家凡高的書信集，但他談的最多的不是他的畫，而是他對於這個美好世界的熱愛與恩情。他的語言的樸素之美，超過了同時代的任何一位作家。閲讀這樣一本書，可以讓孩子們懂得對美好事物的關心。
第7本:《邊城》
沈從文先生用他温婉的筆墨寫出了一個美麗的桃源，寫出了一個自然本真的生命。它是文學史上最天真的歌謠。鄉野的仁厚，人性的純良，生命的自然本真，都在這温婉純淨的曲子中唱盡了。100年來的中國，因為這本書，而無愧於世人。閲讀《邊城》，會培養孩子們善良的內心與對自然的感情。
六年級讀書作文1
我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來説也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由韁，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還説以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在牀上讀一本本童話了。
到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小説，裏面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。
書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。
六年級讀書作文2
回想起放暑假時和堂妹在被窩裏竊讀的情景，我就禁不住湧起愉悦之情。我的讀書經歷是充滿了擔憂和快樂的滋味的！
那是暑假的一個早上，堂妹到我家裏來玩。我們做好當天的作業，堂妹拿出一本書，小聲對我説：“姐姐，我最進看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎？""一聽這個，我的精神一下子提高了許多，我最愛閲讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩裏“竊讀"’，堂妹高興地點了點頭，會心地笑了。
晚上八點半，“竊讀”開始了。我們把準備好的手電筒和書拿了出來，小心翼翼地關掉燈，裝模作樣地睡了起來，大人來查看，見我們熟睡的樣子，就離開了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子矇住頭，打開手電筒，津津有味地看了起來，我們這竊讀的滋味可不是這麼好受的，還得時不時地探出頭來，看看有沒有人來。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，壞了，肯定是父母來了。我們迅速把書藏好，關掉電筒，裝睡！啊，好險，終於躲過這一關了。快，加油。還有最後一點就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來。這次的竊讀真是有驚無險啊！
習作雖短，但很有童趣。
六年級讀書作文3
常常聽到有些同學説，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可説，不知道該寫些什麼。我又何嘗不是呢？有時儘管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。
但當我讀多了作文書後，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在説明讀書對寫作有着很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來説，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等於白看，對於讀書並沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書裏寫的大概內容，然後做一些筆記，提問題，反覆的看，再解答；接着按照文章所表達的內容分段，寫段意，最後寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。
同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。
六年級讀書作文4
書就像是飢餓時的麪包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是我自己付出……有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導我們生活在一個最美好的社會裏，讓我們置身於古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都享受不盡呢！
讀書月標語
1、倡導全民讀書，享受閲讀快樂。
2、讀好書增長才幹，創新業勇攀高峯。
3、賞書，心靜；品書，心淨；悦書，心敬。
4、品書香、長知識、強素質、多受益。
5、輕捧沉黃古卷，細嗅靜好流年。
6、書讀妙處，揮毫生錦繡；筆練精時，落紙載雲霞。
7、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民羣眾精神生活。
8、建設學習型城市，營造學習型社會。
9、學得生動，學得深入，學得有效。
10、書香飄萬家，陶冶你我他。
11、墨染書香，韻沁紫金；以書會有，不負韶華。
12、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
13、闡參天地奧，捂化古今知。
14、知書達禮，明理向善，文明和諧。
15、立身以立學為先，立學以讀書為本。
16、倡導讀書風尚，促進文明和諧。
17、倡導全民讀書，推進文明創建。
18、愛讀書，讀好書，善讀書。
19、豈有古良玉，漫向書中覓。
20、多讀書、好讀書、讀好書。
21、樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設。
22、書是人類進步的階梯。
23、閲讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
24、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。
25、賭書潑墨，品一室之幽香；長卷襲人，遊無窮之學海。
26、知識就是力量，知識改變命運。
27、依靠學習走向未來。
28、學而時習之，不亦樂乎。
29、書籍點亮人生，書香滿溢城鄉。
30、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
