三年級漂亮的數學小報素材大全

數學的思想是很有創意的,製作數學小報的時候也是可以獲得很多的知識的。下面是本站小編整理的三年級漂亮的數學小報，歡迎閲讀借鑑!

1、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

2、此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發其巧思;故舉世無一人不當學。——徐光啟

3、別把數學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖於常識的東西，它只不過是賦予常識以靈性的東西。——開爾文

4、上帝是一位算術家。——雅克比

5、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

6、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

7、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——L·克隆內克

8、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——柯西

9、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

10、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯

烏鴉喝水的祕密

我們知道，長方體的體積等於長乘以寬再乘以高，正方體的體積等於稜長的'立方。可是你想過沒有，要想知道一隻雞蛋的體積是多少，應該怎麼來求?

面對這個問題，你或許會一籌莫展，因為雞蛋的外形不規則，沒有現成的公式可用。

其實，這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子裏有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎麼辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子，於是銜來石子，放入瓶中。每放進一塊小石子，水面就會上升一次;投進的石子體積越大，水面上升得就越高。這是因為投入的石子有“體積”，要佔據一定的空間，於是，它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是説，被“擠”上去的水的體積恰好等於投進石子的體積。

石頭的體積難以求出，那是因為它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積，那麼事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿，就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。

假設這個長方體器皿底面是邊長4釐米的正方形，放入石頭後水面上升了2釐米，那麼，石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這裏，你一定會高興地叫起來：“那我也會求雞蛋的體積了。”

烏鴉的聰明之處，在於它藉助小石子，使瓶中的水面上升，從而喝到了它想喝的水。

人類的聰明之處，在於從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。