心理健康黑板報精選素材欣賞

關注並保持心理健康：心理健康是健康的一個重要組成部分，如果一個人心理不健康就會產生心理疾病。下面是小編給大家整理的心理健康黑板報精選素材欣賞，希望對大家有所幫助!

　　心理健康黑板報精選素材圖片1

　　心理健康黑板報精選素材圖片2

　　心理健康黑板報精選素材圖片3

　　心理健康黑板報精選素材圖片4

　　心理健康黑板報精選素材圖片5

1、身心成長的失衡。

國小生時期身體發育急劇變化，他們閲歷淺，知識和經驗不足，認識力、理解力、思維力和親情力都遠遠落後於成年人。這種生理髮育與心理髮展的不平衡使國小生出現許多困惑、煩惱和躁動不安，產生心理問題。

2、家庭教育的誤區。

過度溺愛和期望值過高，使家庭教育普遍存在忽視品德發展、人格教育、實踐能力和社會責任感等社會性教育的傾向。家長只重視孩子的考試、升學，卻不注重孩子的品德發展、交往能力、個性培養以及社會行為規範的'培養等。家長的高期望值與孩子自身需求不一致時，總把自己的意願強加於孩子一廂情願時，便會使青少年感到壓抑和不滿，給孩子造成疑慮、憂鬱等心理疾患，導致孩子高分低能或心理不健全。

3、學校教育的誤區。

一些學校和教師迫於壓力不得不使出渾身解數，追求升學率、打造名牌效應，成績成為評價學生能力高低的惟一標準，學生情感上的苦惱不能及　時向　老師和家長訴説，就會造成心理壓力，形成心理障礙。國小心理健康教育在不同地區的發展很不平衡，特別是還存在着學科化、醫學化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。

4、社會環境的影響。

學校教育展示給學生的是正面教育;而當今各種思潮衝擊着我們的社會，純潔的教育內容與複雜的社會生活之間形成強烈反差，致使學生陷入無以參照、無以歸附的境地，學生思想的混亂、情緒的波動，也是心理障礙形成的原因之一等等。

一、試着跟他溝通，做一個好的傾聽者，給他提供心理支持和幫助，陪伴他走出心理危機。

二、儘量理解他的感受而不是簡單地批評和教導他。

三、建議他去做心理諮詢和輔導，也可以陪伴他去。如果是嚴重的心理異常，如：精神疾病發作、有自殺傾向等，要立即採取措施：

(1)首先要儘可能安撫對方的情緒，試圖跟對方講話，瞭解原因，分散他們的注意力。

(2)避免自傷或傷害他人事件的發生。例如：清除對方身邊的刀、針、繩索等。

(3)迅速跟輔導員老師、校醫院、保衞處、心理諮詢中心聯繫。

(4)切忌激惹、嘲諷和冷漠的做法。