寶寶早教知識

在日常生活中老百姓常説“一把鑰匙開一把鎖”，同時在教育孩子時也一樣，你瞭解你的孩子嗎?孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優缺點分析出來，在優點上鼓勵和支持孩子去做，在不良的方面要引導和開導孩子。下面是本站小編為大家整理的關於寶寶早教知識，希望大家喜歡!

見的類型的幾種孩子的表現和教育方法如下：

第一類孩子表現：

上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉對此類孩子的教育，有的家長説，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，練習孩子用心聽講，要從日常餬口入手，由於餬口習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：首先，父母要練習讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在餬口中，家長可以有意識地練習孩子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如斯.再次，家長要有意識地練習孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看着你的臉聽.第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的題目。

第二類孩子表現：

追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的餬口經歷和故事.其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。

第三類孩子表現：

精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格分歧錯誤勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的流動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願拋卻自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第四類孩子表面：

具有嚴峻惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，餬口散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始練習，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計劃，並加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的`習慣，並持之以恆，堅持練習。

第五類孩子表現：

對長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意服從教導.第三要給孩子以説話的權利，讓他説原因，説理由，哪怕是不準確或不真實。第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人説話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。

所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什麼事也沒有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。

將子女交給充滿愛心的老人，其實並非是一件考慮周全的好事兒。雖然老人帶大的孩子，身體素質好，在生活自理和安全保障方面要強於其它孩子，老人們也確實在長期的社會實踐中積累了豐富的社會閲歷和人生感悟，但是他們往往認為孩子應在愉快、寬鬆的環境下學習與生活，不強求一定要這樣那樣。這份充裕的愛心，和比較傳統的觀念，往往不能像年輕父母一樣接受新生事物，老人的思想觀念基本定格在他們的時代，生活方式和育兒理念會與當代多少有些差別，隔代的感情要比父母對孩子的感情更加濃厚，任憑“隔代親”特殊的寵愛氾濫，就會對其身心發育造成很不利的負面影響，老人的晚年時光可能多數都是傾注在孫輩身上的，過分的愛會讓孩子缺少礪練，長期下去容易使孩子形成以自我為中心，任性的個性，也會容易泯滅孩子的好奇心和創新精神。

我們認為，無論您的工作有多繁忙，都應該抽出固定時間來陪孩子，不要圖省事，也不要用各種方式代替了親子之間的教育。當然，也不要怕老人溺愛孩子，拒絕老人代養，從而傷害到彼此的感情。家長應該明確一點，父母是影響孩子一生的教育老師，隔代教育不能代替親子教育。教育的最終目標是孩子獲得發展，從孩子一出生起，就離不開家庭和父母，家庭是孩子首先接觸與長期生活的場所，孩子在每日每時的各種生活活動中受到家庭成員潛移默化的影響。”

隔代教育就客觀的存在於我們的生活之中，很多老人對孩子的溺愛和遷就，往往成為了這些獨生子女成長道路上的禍根，我們希望家長從心中就要肩負起照顧孩子教育孩子的責任，讓孩子能在您的正確引導下茁壯成長，而非把孩子交給年邁已高的父母，如果父母堅持要照顧孩子，您也許要心平氣和的溝通，才能很好的解決者之間的矛盾。

如果您的寶寶有偏食，挑食的壞習慣，這樣將影響到寶寶獲取全面的營養，從而影響其正常的發育成長。這個時候爸爸媽媽應該協助寶寶來改正這些不良習慣。許多家長會採取打罵或是紅牌這樣的手段，如此一來反而會引起寶寶的逆反心理。其實，糾正寶寶飲食的不良習慣不能操之過急，應該講究一定的策略方法。

以下方法可以糾正寶寶挑食的不良習慣，父母不妨一試：

1. 讓寶寶與全家人一起吃飯，或是與不挑食、不偏食的小朋友一起吃飯，創造一個愉快的進餐環境，並且鼓勵他要向大人或小朋友學習。

2.改善烹調技術，不讓寶寶把不太喜歡吃的食物挑揀出來。如有的寶寶不吃雞蛋黃，可以把生雞蛋與麪粉調和，烹製雞蛋軟餅或是雞蛋麪條;不吃胡蘿蔔的，可以做成胡蘿蔔豬肉餡包子或餃子。等吃完飯，再告訴寶寶他所吃的食物。

3.嚴格控制孩子吃零食。兩餐之間的間隔最好保持在3.5-4小時，使胃腸道有一定的排空時間，這樣就容易產生飢餓感。古語説： “飢不擇食”，飢餓時對過去不太喜歡吃的食物也會覺得味道不錯，時間長了，便會慢慢適應。

4.從不在寶寶面前談論某種食物不好吃，或者有什麼特殊味道之類的話。對寶寶不太喜歡吃的食物，多講講它們有什麼營養價值，吃了以後對身體有什麼好處，而且父母應在孩子面前做出表率，大口大口香甜地邊吃邊稱讚那些食物吃起來味道有多好。當寶寶表示也想吃一點時，要及時表揚孩子。

5.給寶寶安排豐富的户外活動，如騎小自行車、玩球、跑步比賽等，到了吃飯時間，讓他洗洗手，安靜一會，等有了食慾再吃飯。此時桌子上擺了各種食物，其中也有寶寶不太喜歡吃的，可是家長不要提醒他。寶寶經過活動，肚子已很餓了，吃起來會覺得很香。只要他吃了以後沒有噁心、嘔吐或過敏等表現，説明這種食物對他是合適的。如果食後確有身體不適的表現，則要向醫生請教，那就不屬於挑食、偏食了。