2021年中學校長的述職報告（精選6篇）

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？該是好好寫述職報告了。那麼大家知道正規的述職報告怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的2021年中學校長的述職報告（精選6篇），歡迎大家分享。

各位領導、同仁們：

大家好！今天在這裏以“述職”的方式和大家交流，我深感惶恐和汗顏！因為“述職”一詞聽起來是那樣的莊重和嚴肅，這樣，往往會讓人把一個平常而簡單的事説得複雜而深奧。對我個人而言，我只不過做了一個普通教師該做的事，作為一個管理者該完成的瑣碎而平常的工作，談不上“述職”，更談不上“報告”。就當是對我個人工作、生活、人生觀念的一點感悟，與在座的各位共勉，望大家能提出寶貴的指導性意見。

　　一、熱愛教育，就要享受教書育人；熱愛教師，就要當一名優秀的教師

“是雄鷹就應該搏擊長空，接受暴風雨的洗禮。是蛟龍就應該叱吒於深水，成就生命的靈性。是猛虎就應該騰躍於叢林，展現生命的昂揚。”這是我人生的座右銘。梁啟超説過，“天下第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子裏不願去做。結果還是皺着眉頭，哭喪着臉去做。這就是專門給自己開玩笑。”是的，我認為只要認定了這件事，一定要認真地去做，好好地把它幹好。其實，每一件事情，只要像蜜蜂一樣不偷懶，何愁秋後蜜不甜？奮鬥了，努力了，準備了，機會就是屬於我們的。也同樣能夠從苦中體會到其中的樂趣。

做了，再説；做了，不説。這是我一貫處事的原則。乘風破浪再創佳績靠的

是天道勤酬，運籌帷幄穩中求進要的是未雨綢繆。這是我對全體師生學習和工作的總體要求。對學校各塊管理工作我總是身體力行，率先垂範，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1％，優分人數46人，優分率64.8％，其中張鳳英同學還得了50分的滿分。各項指標比平行班成績高出一籌。其實最大的祕訣，就是對教育的執着，對教書的投入。我對其他老師説，雖然我從來沒教過思品，但我教得來書，因為以前都是教語文。我認為，選定了教書，就應該享受教書。我反對三更眠五更起，一曝十寒的教學方式。對班級的打造，一定要有切實可行的目標。是個長期梳理和規範的過程。可以毫不誇張地説，我所任的班級在思品學科上，學生的書寫、表達能力都是一大亮點。因為這是長期積澱的結果。“知識在於積累，天才在於勤奮”。學生的書寫，並非刻意要求學生成天練字，而是在於身體力行，榜樣示範對學生的薰陶是無聲的，也是無窮的。我從來不在黑板上潦草一筆，總是以自己最美的書法展示給他們。並及時糾正和督促他們的書寫習慣和整體佈局。正如我在學生作業評語上説“字要規規矩矩地寫，人要踏踏實實地做”。記得今年教師節其中有個學生這樣給我發了條短信“我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一杆生活的尺，讓我自己天天去丈量；您給了我一面模範行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。是您，給了我學習的機會，您，就像我親生的父親！”今年我還意外收到一個以前教過的學生的一封信，信上這樣寫道：“老師，您覺不覺得，我的字有了一點點進步呢？是您告訴我應該把字寫小一點，現在我都改過來了，可您怎麼卻還不回來？您這只是去一次長途旅行吧！而我們就像您乖乖的孩子，每天站在家門口看着遠方，等待您的歸來！！”多麼感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那時那地，我真的好驕傲！好感動！我真的很幸福，因為我是一名教師！一名對工作執着、深受學生愛戴的教師！我的努力終於得到了回饋！

　　二、顧“大家”，舍“小家”；但求風風火火，不求平平庸庸

“呼呼北風開俗目，飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅，豁然平曠似銀湖。牽牛織女目傳意，朱顏危樓笑逐開。銀杏搖身綠意去，拾級而上又一村。”這是我對現在的小河中學的校園校貌整體概括。小河中學清新、疏朗、美麗，小河中學的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學樓矗立在操場兩頭，師生廚房落地生根，學生宿舍巍然挺立，新建現代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然改變了我校衞生死角，讓最髒的角落變得最靚了，廚房前的防護欄與整個校園色彩渾然一體，形成一道靚麗的校園風景線。這來源於中心校正確的領導和深切的關愛。有個愛國詩人説，“如果讓我生一千次，我願意選擇這塊土地，如果讓我死一千次，我依然選擇這塊土地。”我雖然無法達到這樣的高度，但在我心中，小河中學就是我熱愛的土地，小河中學就是我的家！因為我擁有一筆用金錢買不到的財富，那就是在座的各位領導的支持、幫助和關愛。一年多來，感謝各位對我工作上的理解、鞭策和提醒。對我生活中的關照、支助和包涵。

老實説，我是一個對工作很投入的人，為了學校這個“大家”，我曾經為探討管理方案工作過深夜，為説服一個學生廢寢忘食，為我校的備教改輔現狀思考輾轉難眠。為了學校的工作，為了班級的管理，我更多的時間是在辦公室冥思苦想，翻閲資料，網上學習，撰寫心得。這遠遠疏於了對家庭的眷顧，對小孩的照管，於是耳邊時常是妻子的嘮叨，兒子的抱怨。是啊，我承認，我不是一個好丈夫，也不是一個稱職的好父親。我內心的確有種對家庭的愧疚。但我心中明白，好男兒志在四方，學校同樣也是我的家呀，於是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，並要更多的犧牲和付出，教育兒子要獨立自強，不要依賴和懶散。

我的父親今年76歲，母親74歲了。每當節假日或星期天總是日夜期盼我們能回家，可是為了學校的工作卻一拖再拖，連二老的生日我們都未能及時回家。特別是母親，身體虛弱，常年多病。今年九月的一天，天下大雨，剛在老屋基輸完液體的她冒着暈車的不適毅然來到了她從來沒有來過的我們學校，半年了，我們還沒有回過一次家，她實在忍不住內心的牽掛來看望她的兒子，看望她的孫子。這真是兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開學不久，各項工作又特別繁忙，除了回去吃飯和睡覺陪她聊聊天，説幾句話，其餘時間都未曾和她蒙過面。臨行時，看着母親佝僂的背影，瘦小的身材，一股辛酸的感覺直湧我的心頭。這真是眉毛上是汗水，眉毛下是淚水呀！

　　三、安全是本位，質量是關鍵，管理是核心，家訪是鞏固，德育是重點，後勤是保障。大事小事事事關心，努力爭當一名合格的管理者

我深知，校長就是一個學校的校魂。眼界決定境界，思路決定出路。正如一則廣告説：“思想有多遠，距離就有多遠”。一個學校要穩定，要發展，幾乎直接取決於校長的思想和眼界。教學管理工作是學校一切教學工作的中樞，是維繫學校教學機制運轉的樞紐，而教務處工作是學校工作“中心的中心”，它的工作的優劣成敗從根本上決定着學校的教學質量和學生的身心發展水平。因此，在日常教學管理中我做到“一看二跑三聽四參五談心”，通過經常性的日常教育、教學的觀察、調查，發現問題及時解決。細節決定成敗，管理才能出效益，質量才是生命。本學期，我自學了《怎樣做一名優秀校長》、《創造適合學生的教育》、《魏書生學校管理》三部極有價值的書，讀書摘記15000餘字，心得體會5000餘字。對自己的管理理論水平大有提高。

開學初，我們在校委會、教代會的共同討論研究下，制定了《小河中學教學常規管理制度》、《小河中學教學獎懲方案》及《傳幫帶活動方案》等一系列切合我校的管理制度，用制度的方式管理，用規範的辦法育人。讓老師們確實做到“戴着鐐銬跳舞”。既要發揮各自的優美舞姿，又要講究一定的規則。做到了有據可查，有法可依。

我校數學學科薄弱，我看在眼裏，急在心裏。10月18日這天，我帶領我校的數學組老師到建南民中七xxx年級數學課各一節，我校譚武藝老師也認真上了一節交流課，下午我校全體數學組與該校又進行了學科交流探討。11月2日，教導處又帶領全體生物老師到毛壩民中進行了生物教研活動。通過這些活動，我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領，又獲取了知識的重難點，還懂得了會考備考的寶貴經驗。可以説，這次學習，讓這些教師受益匪淺，為以後的教學翻閲了新的篇章。

教研工作是搞好教學、提高教育質量的有力保障，是實現素質教育的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是改進教學、提高教師業務水平，活躍學術氣氛的一種好形式。開學伊始，我們及時召開了教研組會，認真落實了集體備課的各項要求和具體操作方式。佈置了語數外三門學科的教學大比武教研活動。做到了有目標，有方案，有過程。讓我感受到了王嶠老師專業的能力，全克鬆老師的啟發的藝術，胡曉春老師的嚴肅認真，周友忠老師的教學能力，汪佔老師的知識淵博，吳小兵老師的温文儒雅，楊林斌老師的認真實在，劉淑榮老師的非同尋常，彭佑海老師的求真務實。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學上的財富。對小河中學未來的教學質量的提升倍感欣慰。

我終於深切領會到，實實在在的家訪對學校的管理和對學生的激勵，以及與家長的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完後，與教導處一起，組織全體校委會成員和班主任對各年級的前20名全部作了一次家訪工作，向家長們彙報了該生在學校的各方面的表現，對學生在假期提出了各項要求。在家訪過程中我們跋山涉水，風雪兼程，給家長和學生送去了祝福，問候和囑託。收穫的是感動和家長們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長的極大熱情，周友忠老師在泥濘小道摔個仰面朝天的畫面，劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學家深夜造訪家長感動得熱淚盈眶的情景。對孩子的教育家校結合，深入實際瞭解學生的家庭狀況起到了課堂內無法收到的效果。

沒有過程監管就不會有常青樹，對食堂的管理我們的要求是“學生的意見就是對我們工作的鼓勵和鞭策”，飯菜質量和服務態度我們有問卷調查，並根據學生強烈的要求做到盡其材，美其味，狀其形。切實做到了學生滿意，家長滿意，社會滿意。對師生的工作和學習起到了強有力的保障。

隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。安全工作做到了月月有排查，週週有安排，天天有講話，時時有記錄，全年無任何安全事故發生。

　　四、來年打算

1、進一步搞好教育教學管理，力爭會考人數有較大提升；

2、加強學生德育管理和心理輔導，讓問題學生少出問題，讓後進生逐漸前進；

3、繼續搞好“兩課活動”，切實做到家校結合；

4、進一步辦好師生食堂，為教育教學提供可靠保障；

5、搞好基礎設施建設，美化校園環境；

6、安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心。

要説的內容還很多，作為我本人來説，存在的問題也不少。如有些制度還不夠完善，迎檢意識不夠強烈，教學質量提高效果欠明顯，有些部門工作欠給力等。總之，在各項工作管理中，我們正朝着“人為本，德為先，實為魂，勤為根”的人本管理和務實作風前進。在中心校的正確領導下，在各位教師的大力支持下，我將懲前毖後，揚長避短，外樹形象，內強素質，努力做到“好學力行，愛生如子，愛師如友，愛校如家”的發展理念，努力做到“人無我有，人有我優，人優我新”的特色管理。以教學為抓手，以安全為中心，以德育為穿透，以後勤為保障，充分發揮全體師生的正能量，努力提高自身的業務素質和管理能力，我堅信，小河中學這面旗幟一定會更加鮮豔，更加奪目！

最後，我想以一首詩結束我今天的發言：“秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，他是在想——我是怎樣成熟的呢？不是風，我怕早已黴爛枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是熱，我怕早已憔悴醜陋；感謝風吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀。”

謝謝大家！

尊敬的各位領導，全體老師們：

大家好！

非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敍述。

在過一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。

　　一、“德”字當先。

首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關係。自己不斷學習，通過閲讀教育書籍，看勵志視頻沉澱自我，增強底藴。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物慾橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。

　　二、“能”字立本。

人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閲讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關乎着所教班級孩子的命運，作為校長關乎一個學校的的`孩子的未，關乎一支素質過硬的教師隊伍的建設，關乎一個學校的發展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。

　　三、“勤”字為

“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在於晨，一年之計在於春”即説明好的開端成功一半，也説明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；週一堅持早到校，週五堅持晚離校。出滿勤幹滿點。

　　四、“績”字是果

經過一年的努力我校教育教學有上升了一個新台階，教師隊伍和諧發展，學生思想穩定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級明學校驗收，增添了二萬餘元的體育器材，六萬餘元的圖書，三萬餘元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯網絡設備更換為學校發展鋪平道路。

過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今後工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設書香班級為基礎加強書香校園建設；完善班級量化細則，推進明班級建設，爭取一年內所有班級達到書香班級和明班級標準。加強學校閲讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年裏，協同全體師生，努力進取，開拓創新，創造孟店中學更美好的明天。

時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績。

　　一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衞生、後勤管理三條線作業的方式，加強了安全衞生工作的領導責任制，並實行領導值周、教師值日製度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衞生天天抓，本年度實現了零安全事故，並被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然後政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公佈，並制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規範操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進貨渠道採取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規範進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

　　二、教育教學，改革創新，質量穩步上升

1、本年度繼續實行效益工資制度，並對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規範。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，瞭解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包乾制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包乾九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度會考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

　　三、普九債務，排除萬難，解決後顧之憂

債務一直是影響教育教學的最大障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜複雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多户頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、彙總户頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終於按照省裏的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭髮熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了後顧之憂，吃苦再大也值得！

　　四、創建合格、以點促面，提升辦學品位

創建農村合格學校，特別在去年，我校的硬件建設作為合格學校不合格的學校今年回訪的重點學校，今年在中心學校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對教學樓存在的問題進行了維修，更換了鋁合金窗户，包了鐵皮門，粉刷了內牆，維修了天面，還做了瓷磚衞生牆，並對學校其他存在的問題進行了維修，如學生宿舍，教師宿舍，實驗室、門衞。我們借創建合格學校的契機，把學校存在的其他問題都進行討論，比如學生的養成教育問題，教師的坐班問題，抹牌問題，班級管理問題，平行班管理問題，校園文化建設問題等，我們有針對性的研究措施，一個個解決，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動，大造輿論宣傳，形成共識，加強校園文化建設，特別對校訓、校風、教風、學風語言的錘鍊，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學樓，並設計製作了較美觀的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過一學期的共同努力，許多問題都得到了解決，並有所好轉。以點帶面，推動學校其他工作，提升學校的辦學品位。

　　五、活動開展，以人為本，深化教育改革

學校的教育是多方面的，針對不同的人羣開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學校的發展、教師的提高，學生的成長為平台，開展各種各樣的寓教於樂的活動，深化教育改革。

1、對不同年齡的老師，採取分別開展活動，體現人文關懷以人為本，老人節，我們組織了全鎮的重陽節茶話會，買了紀念品，讓他們找到組織，找到了温暖。三八我們組織了春遊活動，五四我們組織了青年節教育活動，我們針對九年級教師辛苦的特點，也組織了很多類似的活動。平時我們還經常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經常帶老師去外校去增強校際交流活動。

2、針對學生，我們組織了校園文化藝術節活動，涉及各個學科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫比賽，演講比賽，運動會，書法比賽，黑板報比賽等體現素質教育；組織了養成教育系列活動，國旗在我心中系列活動，汶川大地震捐款活動，百日衝刺誓師大會，法制教育大會，體現德育理念；組織三科聯賽，作文競賽，速算比賽，製作創新大賽，英語朗讀大賽，體現教學的改革精神。

3、本年度我們在第四屆遠博杯田徑運動會會上我校獲得三塊金牌，位居農村中學金牌榜第一名，演講比賽張倩同學獲得全縣中學組第一名，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級三科聯賽獲得第四名。

　　六、廉正辦學，低調為人，錢用在刀刃上

窮人出身的我一直知道錢的來之不易，不管到哪裏儘量不租車出去，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家，我家住在黃州，來去也不報一分錢的車票，還經常為學校買這買那，到外面出差，我也是保持低調做人的原則，不張揚，不拿學校的錢到處瀟灑，特別在學校的進餐和用煙上我是親自把關，嚴格控制，減少不必要的亂開支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經常性的外出，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經費的問題，記得我校長培訓外出考察我都沒有去，包括我中學數學專業委員會的活動、校長協會組織的活動我都因為學校的經費緊張，也覺得費用過大沒有參加。就是學校搞各種建設也是死摳門，親自去市場調查，親自去談價，節約每一分成本，真正發揮錢的最大效益。不僅如此，我還時常教育班子成員，黨員幹部要廉潔行事，不要因為是幹部，幹部是吃苦的，服務的。現在已經形成了習慣，每個領導都知道如何節儉辦學了。

總之，本學年，收穫還是很多，學校還是存在一些問題，我決心調整思路，爭取早日實現十力人的夢想！

20xx年是我在校長崗位上工作的第七個年頭，回首過去的一年，我內心充滿了感激。我感激關愛我的各級領導，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績”、“不足”和“打算”三個方面彙報個人一年來的履職情況，敬請組織審核！

　　一、 成績。

1、 有效推進了辦學行為的規範化。

表現之一：教師專任化率達到95.5﹪，地理、生物、計算機技術等學科已經走向專業化。

表現之二：開課齊全，課時充足。校本課程、閲覽課、活動課都正常開設，體音美學科課時到位。

表現之三；全面實行了小班化教學，班平50人左右。

表現之四：功能室的使用已經實現常態化。理化生實驗室藥品儀器投入超過千元，實驗開出率達到100﹪；建設了藏書達2萬餘冊的圖書館，圖書借閲每週兩次，閲覽課正常開設；計算機室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學生提供了良好的直觀教學，也為教師學習培訓提供了新的平台；體育器材室添置籃球60多個、排球10多個，各項器材使用超過往年；建設簡陋音樂教室一個，學生音樂課都在音樂教室上。

2、 有效推進了校本教研工作。

“一課多人上”是我校教研的傳統樣式，本期我們有三點創新：

一是形式創新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題，我們創新了教研形式，每週設立了一個教研日，將每週三下午最後一節課定為專門的研究課時間。

二是內容創新。為了解決教研的實效性問題，我們結合教研室關於打造有效課堂的相關意見，將“有效教學”作為我們教研的主題。在課堂教學上，一些學科進行了講學稿的嘗試；在學生作業上，九年級做了減少練習量，突出周練的嘗試。

三是聽評課方式創新。我們引進了《課堂觀察》的相關技巧，引導教師從不同的維度來聽課評課。

3、 有效促進了教師專業化發展。

為促進教師專業化發展，我們有三點做法：

一是教師業務學習常態化。本期我們組織教師學習了新的聽評課方式：課堂觀察。引導教師從五個維度來觀察一堂課，通過分工合作，科學的評價一堂課。

二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育 理論著作，並寫一篇不少於2000字的讀書心得體會。

三是組織了“三優”評比活動，促教師業務成長。

4、 有效推進了學校制度建設。

根據新的教育形勢，我們修改了過去的一些制度。比如：《xx中學教學獎懲制度》、《xx中學教師考勤制度》等。

針對教育教學出現的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《xx中學教師周練管理辦法》、《xx中學關於教學紀律的幾點規定》等。

制度建設始終與時俱進，真正達到了促進教學、有效管理的目的。

5、 有效嘗試了學校特色教育。

在大力推進教學規範的同時，我們結合xx中學實際嘗試了特色教育。xx沒有區位優勢，也沒有強勢的人力資源，走既操作簡易，又有利於學生終生髮展的路子才合適。於是，我們把國學作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規》作為基礎年級必修課，20xx春逐步將《三字經》作為又一必修內容。

　　二、 不足。

1、 教學質量還有待提高。

20xx年會考，我校成績不理想。反映在全校，外語、數學、歷史等學科始終是弱勢。如何有效提高教學質量，是我們要追尋的目標。

2、 教研的有效性還不夠。

教研雖然也有許多形式上的創新，但教師的積極性還不高，參與的效度還不夠。

3、 教師的教學積極性還有待激發。

學校教師的年齡結構趨於中老年化，職業倦怠現象還較嚴重。怎樣激發教師教學激情，也是我們教育管理永恆的主題。

　　三、 打算。

1、 狠抓畢業班教學工作，力爭20xx年會考取得較好成績。

措施之一：堅定不移的抓好教學進度，爭取明年有較充足的時間來複習。各學科進度一週一彙報。

措施之二：堅定不移的抓好新授知識的練習鞏固工作。數學、物理、化學、外語等學科每週一練，要全批改；政治、歷史、生物、語文等學科間周要有一次綜合訓練或知識彙編。

措施之三：堅持聯考制度。年內與外校聯考兩次，爭取考出底氣，同時也要考出問題。

措施之四：做好學生思想工作，利用好節假日時間。

2、 狠抓校本教研工作，力爭有起色。

當前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學校的剛性管理不夠到位也是一個不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今後的措施是：

一是健全參加教研的考勤制度。今後教研活動實行簽到制，無故不參加教研的，期末評優平模一票否決。

二是落實教研的過程管理。今後教研活動一定要關注活動前的準備工作，以及活動結束後的評價工作。

三是要真正把有效課堂的構建作為每次課堂的主要研究目標。

3、 狠抓教學常規管理，力爭從規範走向規範。

在這方面我們需要做的工作有：

一是更加深入的推進教師專任化工作，由此逐步向專業化道路發展。

二是更加深入的推進課堂教學的規範化管理。

三是更加深入的提高功能室的使用效率。

四是在減輕學生課業負擔，提高教學的有效性上做文章。

五是要加強對教師的教學管理力度，尤其是集體辦公的紀律。

20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對xx中學的未來充滿了信心。我深愛着我工作的學校，我深愛着偏遠農村的教育事業。作為一名教學校長，我注重學習理論知識。在這一年裏閲讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學範式”》等教育理論著作，個人也發表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學校領導幹部，我始終廉潔自律，做師生的表率。

展望未來，我充滿信心！

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學校長，10月18日，我正式到校報到上班。認真算起來，我任xx中學校長只有短短72天時間。客觀地説，在這兩個多月的時間裏，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學的辦學現狀進行了深入的認識和了解，並據此思索管好學校、辦好學校、發展好學校的思路。同時，接過上任校長正在進行的工作，妥善完成。下面，從三個方面進行簡單的彙報。

　　一、所做的主要工作

1、調整校委分工，理順工作關係。

10月下旬，針對學校原有校委成員在本期初已發生了很大變動的情況，為了便於學校管理工作的開展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人；二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。

2、完善管理制度，嚴格督促落實。

校級管理制度的完善和嚴格落實，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括：

一是行政周例會制度。學校校委領導在每週週五定時召開行政會議，及時總結、落實各線本週工作任務的執行情況，並研究、部署下週工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強了校委領導的溝通與團結，也便於學校行政及時發現問題、提出問題、解決問題。

二是校務月例會制度。每學月第四周週四下午舉行，校委成員和中層幹部全體參加。與會者向大會通報本學月所完成的工作，並對下學月的工作作安排。會議不展開討論和表決，旨在通報情況，促進各線之間相互瞭解和溝通。

三是領導包班制度。全校20個教學班由17名領導包乾（年級主任包兩個班），包班領導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，並作為學校行政與各班級之間聯繫和溝通的紐帶，推動學校中心工作在各班的實施和落實。

四是行政值日製度。以一星期為週期，每天安排兩名領導值日，負責全天督查學校各線工作，並作好記載。作為學校日常管理的主要制度之一，行政值日製度不僅促進了各線之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。

五是分線周例會制度。學校的主要工作分為教學教研、政教政工、總務財務、黨支部、工會五條線，每週週一，由各線主管校委召集所屬中層幹部召開工作例會。會議的內容是傳達學校行政例會的精神，總結上週工作，安排本週工作。

另外，還對學校原有的制度進行了修訂和完善。通過系列制度的嚴格實施，學校領導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動更高效。

3、規範工作流程，嚴肅工作紀律。

對學校各線工作的管理，我反覆強調，管理的流程要清晰、規範；對學校領導班子成員，則要求牢固樹立責任意識、規範意識、服務意識、大局意識、安全意識、質量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。

4、推行校務公開，加強民主管理。

學校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專行；但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權錢交易，不損害教職工利益，不損害學校集體利益。特別是關係到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到及時公開，在一定範圍內公開，並逐步擴大公開內容和範圍。比如基建問題，財務問題，用車、用煙用餐問題等。

在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個方面的原因，我還是堅持要向領導和同事説明情況，正式的書面報告裏不寫。一是我職務的特殊，導致事務繁多，對照《校長考評方案》，可能不一定稱職；二是我習慣於當一名“懶”校長，我記得農村有句俗語“懶惰的母親會養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有一定的距離。我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關係，明確職責之後，每個人都在制度的框架內做事，校長可以督辦檢查監督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培養了助手和同事的能力。每個人都能創造性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前台，逐步形成結構合理的梯隊。三是推進了學校民主管理。我一直以為，對學校來説，民主管理的最高境界就是校長不在學校，學校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作；負責教學的校長安排督辦“比訪”活動能夠做到具體細緻；負責政教的校長開展安全教育能夠做到形式多樣；負責辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人；負責家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴密周到……。

　　二、取得的主要成績

1、教學秩序井然，教學效果良好。

兩個多月來，在全體教師的大力支持下，學校的日常教學工作有條不紊地展開。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來看，沒有發生過一起教學事故。

在教育局12月份召開的全縣教育工作會議上，我校再次被評定為“國中教學質量優勝單位”，物理、思品、歷史學科獲得全縣“會考學科教學質量優勝獎”， 10多位教師被縣教育局評定為“先進工作者”、“師德模範”、“優秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活動獲得了優秀組織獎。深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，教師的業務能力、教學效果及師德修養水平得到了顯著提高。

2、安全管理得到加強，德育教育深入展開。

本學期初，為加強安全管理，學校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開設了每週一節的安全教育課，並對學生擅自外出的行為、學生乘車騎車安全進行了專項教育和專項整治。本學期來，沒有發生過一起學生安全事故，學生在校的安全保障得到了提高。

由政教室牽頭，團部配合，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學生就寢紀律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術教育活動、學生亂丟亂扔專項整治活動等。隨着這些活動的深入展開，學生行為更規範、更文明，校園環境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。

3、辦學條件進一步改善，財務管理更加規範。

一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍牆修建、老學生宿舍改造工程、學生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是規範財務管理。重新制訂了《xx中學用餐、用車、用煙制度》、《xx中學教師差旅報銷管理制度》，並嚴格帶頭執行，非教學性開支大大縮減。

4、構建家校溝通平台，實行開門辦學。

經過認真仔細的籌備，12月份，“xx中學學生家長委員會”正式成立。促進了學校與家長、社會之間的溝通和了解，增強學校工作的透明度，初步實現了開門辦學、開放辦學的目標。

　　三、後段工作設想

兩個多月的時間裏，我雖然做了一些工作，也取得了一點實效，但這些成績離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學後期的管理和發展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學管理，提高教育教學質量;二是繼續加強安全教育與管理，構築師生安全屏障;三是繼續加強學校文化建設，提升學校辦學品位；四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質的教師隊伍;五是繼續加強家校聯繫溝通，共同營造學生和學校發展的良好氛圍。

謝謝大家！

尊敬的xx區教育局領導：

時間過得很快，一晃又一個學年就要結束了，回顧這一學年的學習工作實踐，可謂有喜有憂，喜的是在局領導的關懷下，在學校班子的支持下，順利地完成了上級行政部門安排的各項工作任務，並取得了可喜的成績。憂的是現在學生的思想道德素質問題給學校的教育工作帶來了很大的挑戰，德育工作面臨許多難題。

下面就將我分管的工作做以彙報：

本學期德育處及各班主任教師能堅持解放思想、實事求是、大膽管理，不斷提高德育工作的針對性和時效性，積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，提高學生良好的思想道德素質。

進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強青少年思想道德建設若干意見》的要求，不斷探索學生思想教育工作的新方法，新途徑。

　　一、常規管理工作

1、建立健全了《班主任考核評價制度》、《班主任工作量化細則》及《班級工作評比細則》。

2、認真貫徹“班主任例會制度”和“主題班會制度”及“周總結制度”。

3、通過班主任工作交流會，互相切磋，總結經驗，及時瞭解教育新動態，積極探索新形勢下德育工作的新特點和規律，尋求新方法。

4、以活動為載體培養學生的優良品質和良好的行為習慣。如：組織學生“文明出行協勤”活動；以“喜迎奧運”為主題的創作活動；“走進世園會”；“觀看文件片”；“祭掃烈士墓”；“文明禮儀周”等等。

5、配合區德育巡禮，在一些年級、班級進行“國學教育”活動，使同學們瞭解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉澱。着力培養學生“明禮儀，知廉恥，懂孝敬，愛師友”的良好行為品質。為構建和諧校園奠定思想基礎和文化底藴。

　　二、法制教育工作

1、學校制定了法制教育方案。

2、建立了一校一警一站制度，與派出所設防人員密切配合，重點做好外來人員的管理和師生放學時段的安全工作。

3、聘請司法界人士做法制報告，提高學生的法制觀念，提高防止違法犯罪和保護自己的能力。

4、組織學生學習《預防未成年人犯罪法》等法律知識，增強法制意識，做好防範工作。

5、舉辦“知榮明恥”標語的徵集等活動，提高學生的道德水平。

6、做好後進生的轉化工作，並對重點學生進行重點指導，建立家庭聯絡網。

　　三、安全工作

認真貫徹落實市、區有關學校安全工作的指示精神，堅持“安全第一”的思想，防範於未然。

1、按上級要求成立了校園安全領導小組，制定安全工作方案。

2、開展創建“平安校園”活動，積極參與市區平安校園的評比工作，並上報總結材料。

3、制定了“安全文明校園”活動實施方案。

4、制定了“校園安全”應急預案。

5、落實了學校綜合治理安全工作崗位責任制並簽訂了責任狀。

6、認真執行“交通三項”教育制度，確保學生人身安全。

7、利用校園廣播站，宣傳欄，板報，升旗儀式，觀看錄像等多種形式，廣泛宣傳消防、交通、飲食、衞生等方面安全知識，定期對飲食衞生，消防設施，校園危房等重點部位進行檢查、整改，以保證師生安全。

8、定期聘請省消防局專業人士進行輔導講座掌握消防知識。

9、切實加強對教學和大型集體活動的管理，堅持學校大型活動的上報審批制度，並制定了《學校大型活動安全預案》

　　四、體、衞、藝工作

1、認真貫徹《學生體質健康的標準》按時完成畢業年級的體育達標測試和中招體育加試工作。

2、有組織，有計劃地開展學校羣眾性體育活動，圓滿完成每年一度的校體育運動會和各類羣眾性體育競賽活動，積極參加區裏各項比賽並獲獎。

3、完成了對高一年級的國防教育和軍訓工作，取得圓滿效果。

4、完成了點校中學生身體測試工作。

5、認真做好六病防治工作，衞生室工作，紅十字會工作。

6、認真貫徹《學校藝術教育工作規程》積極籌備，認真開展了校園藝術節工作，組織學生並參加區裏的各項比賽並獲獎。

　　五、其它方面

認真做好教育“均衡發展”的迎檢工作，“雙高普九”的迎檢工作。

尊敬的局領導，如果説本學年的工作取得了一些成績，也都是在上級領導的親切關懷指導，校領導的支持及班科任教師的共同努力下取得的，使各部門通力合作的結果。

在述職的過程中可能存在很多不足之處，請批評指正。