2023年中學校長的述職報告（精選11篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？該是好好寫述職報告了。那麼大家知道正規的述職報告怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的2023年中學校長的述職報告，歡迎大家分享。
中學校長的述職報告 1
尊敬的各位領導，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敍述。
在過一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
一、“德”字當先。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關係。自己不斷學習，通過閲讀教育書籍，看勵志視頻沉澱自我，增強底藴。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物慾橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閲讀。通過不斷的學習和提高，我的`思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關乎着所教班級孩子的命運，作為校長關乎一個學校的的孩子的未，關乎一支素質過硬的教師隊伍的建設，關乎一個學校的發展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字為
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在於晨，一年之計在於春”即説明好的開端成功一半，也説明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；週一堅持早到校，週五堅持晚離校。出滿勤幹滿點。
四、“績”字是果
經過一年的努力我校教育教學有上升了一個新台階，教師隊伍和諧發展，學生思想穩定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級明學校驗收，增添了二萬餘元的體育器材，六萬餘元的圖書，三萬餘元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯網絡設備更換為學校發展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今後工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設書香班級為基礎加強書香校園建設；完善班級量化細則，推進明班級建設，爭取一年內所有班級達到書香班級和明班級標準。加強學校閲讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年裏，協同全體師生，努力進取，開拓創新，創造孟店中學更美好的明天。
中學校長的述職報告 2
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績。
一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衞生、後勤管理三條線作業的方式，加強了安全衞生工作的領導責任制，並實行領導值周、教師值日製度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衞生天天抓，本年度實現了零安全事故，並被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度
開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然後政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公佈，並制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規範操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道採取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規範進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創新，質量穩步上升
1、本年度繼續實行效益工資制度，並對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規範。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，瞭解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。
3、實行年級分管包乾制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包乾九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度會考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務，排除萬難，解決後顧之憂
債務一直是影響教育教學的最大障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜複雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多户頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、彙總户頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終於按照省裏的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的`工程帳。年紀輕輕的我，今年頭髮熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了後顧之憂，吃苦再大也值得！
四、創建合格、以點促面，提升辦學品位
創建農村合格學校，特別在去年，我校的硬件建設作為合格學校不合格的學校今年回訪的重點學校，今年在中心學校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對教學樓存在的問題進行了維修，更換了鋁合金窗户，包了鐵皮門，粉刷了內牆，維修了天面，還做了瓷磚衞生牆，並對學校其他存在的問題進行了維修，如學生宿舍，教師宿舍，實驗室、門衞。我們借創建合格學校的契機，把學校存在的其他問題都進行討論，比如學生的養成教育問題，教師的坐班問題，抹牌問題，班級管理問題，平行班管理問題，校園文化建設問題等，我們有針對性的研究措施，一個個解決，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動，大造輿論宣傳，形成共識，加強校園文化建設，特別對校訓、校風、教風、學風語言的錘鍊，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學樓，並設計製作了較美觀的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過一學期的共同努力，許多問題都得到了解決，並有所好轉。以點帶面，推動學校其他工作，提升學校的辦學品位。
五、活動開展，以人為本，深化教育改革
學校的教育是多方面的，針對不同的人羣開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學校的發展、教師的提高，學生的成長為平台，開展各種各樣的寓教於樂的活動，深化教育改革。
1、對不同年齡的老師，採取分別開展活動，體現人文關懷以人為本，老人節，我們組織了全鎮的重陽節茶話會，買了紀念品，讓他們找到組織，找到了温暖。三八我們組織了春遊活動，五四我們組織了青年節教育活動，我們針對九年級教師辛苦的特點，也組織了很多類似的活動。平時我們還經常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經常帶老師去外校去增強校際交流活動。
2、針對學生，我們組織了校園文化藝術節活動，涉及各個學科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫比賽，演講比賽，運動會，書法比賽，黑板報比賽等體現素質教育；組織了養成教育系列活動，國旗在我心中系列活動，汶川大地震捐款活動，百日衝刺誓師大會，法制教育大會，體現德育理念；組織三科聯賽，作文競賽，速算比賽，製作創新大賽，英語朗讀大賽，體現教學的改革精神。
3、本年度我們在第四屆遠博杯田徑運動會會上我校獲得三塊金牌，位居農村中學金牌榜第一名，演講比賽張倩同學獲得全縣中學組第一名，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級三科聯賽獲得第四名。
六、廉正辦學，低調為人，錢用在刀刃上
窮人出身的我一直知道錢的來之不易，不管到哪裏儘量不租車出去，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家，我家住在黃州，來去也不報一分錢的車票，還經常為學校買這買那，到外面出差，我也是保持低調做人的原則，不張揚，不拿學校的錢到處瀟灑，特別在學校的進餐和用煙上我是親自把關，嚴格控制，減少不必要的亂開支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經常性的外出，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經費的問題，記得我校長培訓外出考察我都沒有去，包括我中學數學專業委員會的活動、校長協會組織的活動我都因為學校的經費緊張，也覺得費用過大沒有參加。就是學校搞各種建設也是死摳門，親自去市場調查，親自去談價，節約每一分成本，真正發揮錢的最大效益。不僅如此，我還時常教育班子成員，黨員幹部要廉潔行事，不要因為是幹部，幹部是吃苦的，服務的。現在已經形成了習慣，每個領導都知道如何節儉辦學了。
總之，本學年，收穫還是很多，學校還是存在一些問題，我決心調整思路，爭取早日實現十力人的夢想！
中學校長的述職報告 3
20xx年是我在校長崗位上工作的第七個年頭，回首過去的一年，我內心充滿了感激。我感激關愛我的各級領導，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績”、“不足”和“打算”三個方面彙報個人一年來的履職情況，敬請組織審核！
一、 成績。
1、 有效推進了辦學行為的規範化。
表現之一：教師專任化率達到95.5﹪，地理、生物、計算機技術等學科已經走向專業化。
表現之二：開課齊全，課時充足。校本課程、閲覽課、活動課都正常開設，體音美學科課時到位。
表現之三；全面實行了小班化教學，班平50人左右。
表現之四：功能室的使用已經實現常態化。理化生實驗室藥品儀器投入超過千元，實驗開出率達到100﹪；建設了藏書達2萬餘冊的圖書館，圖書借閲每週兩次，閲覽課正常開設；計算機室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學生提供了良好的直觀教學，也為教師學習培訓提供了新的平台；體育器材室添置籃球60多個、排球10多個，各項器材使用超過往年；建設簡陋音樂教室一個，學生音樂課都在音樂教室上。
2、 有效推進了校本教研工作。
“一課多人上”是我校教研的傳統樣式，本期我們有三點創新：
一是形式創新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題，我們創新了教研形式，每週設立了一個教研日，將每週三下午最後一節課定為專門的研究課時間。
二是內容創新。為了解決教研的實效性問題，我們結合教研室關於打造有效課堂的相關意見，將“有效教學”作為我們教研的主題。在課堂教學上，一些學科進行了講學稿的嘗試；在學生作業上，九年級做了減少練習量，突出周練的嘗試。
三是聽評課方式創新。我們引進了《課堂觀察》的相關技巧，引導教師從不同的維度來聽課評課。
3、 有效促進了教師專業化發展。
為促進教師專業化發展，我們有三點做法：
一是教師業務學習常態化。本期我們組織教師學習了新的聽評課方式：課堂觀察。引導教師從五個維度來觀察一堂課，通過分工合作，科學的評價一堂課。
二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育 理論著作，並寫一篇不少於2000字的讀書心得體會。
三是組織了“三優”評比活動，促教師業務成長。
4、 有效推進了學校制度建設。
根據新的教育形勢，我們修改了過去的一些制度。比如：《xx中學教學獎懲制度》、《xx中學教師考勤制度》等。
針對教育教學出現的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《xx中學教師周練管理辦法》、《xx中學關於教學紀律的幾點規定》等。
制度建設始終與時俱進，真正達到了促進教學、有效管理的目的。
5、 有效嘗試了學校特色教育。
在大力推進教學規範的同時，我們結合xx中學實際嘗試了特色教育。xx沒有區位優勢，也沒有強勢的人力資源，走既操作簡易，又有利於學生終生髮展的路子才合適。於是，我們把國學作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規》作為基礎年級必修課，20xx春逐步將《三字經》作為又一必修內容。
二、 不足。
1、 教學質量還有待提高。
20xx年會考，我校成績不理想。反映在全校，外語、數學、歷史等學科始終是弱勢。如何有效提高教學質量，是我們要追尋的目標。
2、 教研的有效性還不夠。
教研雖然也有許多形式上的創新，但教師的'積極性還不高，參與的效度還不夠。
3、 教師的教學積極性還有待激發。
學校教師的年齡結構趨於中老年化，職業倦怠現象還較嚴重。怎樣激發教師教學激情，也是我們教育管理永恆的主題。
三、 打算。
1、 狠抓畢業班教學工作，力爭20xx年會考取得較好成績。
措施之一：堅定不移的抓好教學進度，爭取明年有較充足的時間來複習。各學科進度一週一彙報。
措施之二：堅定不移的抓好新授知識的練習鞏固工作。數學、物理、化學、外語等學科每週一練，要全批改；政治、歷史、生物、語文等學科間周要有一次綜合訓練或知識彙編。
措施之三：堅持聯考制度。年內與外校聯考兩次，爭取考出底氣，同時也要考出問題。
措施之四：做好學生思想工作，利用好節假日時間。
2、 狠抓校本教研工作，力爭有起色。
當前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學校的剛性管理不夠到位也是一個不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今後的措施是：
一是健全參加教研的考勤制度。今後教研活動實行簽到制，無故不參加教研的，期末評優平模一票否決。
二是落實教研的過程管理。今後教研活動一定要關注活動前的準備工作，以及活動結束後的評價工作。
三是要真正把有效課堂的構建作為每次課堂的主要研究目標。
3、 狠抓教學常規管理，力爭從規範走向規範。
在這方面我們需要做的工作有：
一是更加深入的推進教師專任化工作，由此逐步向專業化道路發展。
二是更加深入的推進課堂教學的規範化管理。
三是更加深入的提高功能室的使用效率。
四是在減輕學生課業負擔，提高教學的有效性上做文章。
五是要加強對教師的教學管理力度，尤其是集體辦公的紀律。
20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對xx中學的未來充滿了信心。我深愛着我工作的學校，我深愛着偏遠農村的教育事業。作為一名教學校長，我注重學習理論知識。在這一年裏閲讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學範式”》等教育理論著作，個人也發表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學校領導幹部，我始終廉潔自律，做師生的表率。
展望未來，我充滿信心！
中學校長的述職報告 4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學校長，10月18日，我正式到校報到上班。認真算起來，我任xx中學校長只有短短72天時間。客觀地説，在這兩個多月的時間裏，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學的辦學現狀進行了深入的認識和了解，並據此思索管好學校、辦好學校、發展好學校的思路。同時，接過上任校長正在進行的工作，妥善完成。下面，從三個方面進行簡單的彙報。
一、所做的主要工作
1、調整校委分工，理順工作關係。
10月下旬，針對學校原有校委成員在本期初已發生了很大變動的情況，為了便於學校管理工作的開展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人；二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。
2、完善管理制度，嚴格督促落實。
校級管理制度的完善和嚴格落實，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括：
一是行政周例會制度。學校校委領導在每週週五定時召開行政會議，及時總結、落實各線本週工作任務的執行情況，並研究、部署下週工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強了校委領導的溝通與團結，也便於學校行政及時發現問題、提出問題、解決問題。
二是校務月例會制度。每學月第四周週四下午舉行，校委成員和中層幹部全體參加。與會者向大會通報本學月所完成的工作，並對下學月的工作作安排。會議不展開討論和表決，旨在通報情況，促進各線之間相互瞭解和溝通。
三是領導包班制度。全校20個教學班由17名領導包乾（年級主任包兩個班），包班領導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，並作為學校行政與各班級之間聯繫和溝通的紐帶，推動學校中心工作在各班的實施和落實。
四是行政值日製度。以一星期為週期，每天安排兩名領導值日，負責全天督查學校各線工作，並作好記載。作為學校日常管理的主要制度之一，行政值日製度不僅促進了各線之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。
五是分線周例會制度。學校的主要工作分為教學教研、政教政工、總務財務、黨支部、工會五條線，每週週一，由各線主管校委召集所屬中層幹部召開工作例會。會議的內容是傳達學校行政例會的精神，總結上週工作，安排本週工作。
另外，還對學校原有的制度進行了修訂和完善。通過系列制度的嚴格實施，學校領導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動更高效。
3、規範工作流程，嚴肅工作紀律。
對學校各線工作的管理，我反覆強調，管理的流程要清晰、規範；對學校領導班子成員，則要求牢固樹立責任意識、規範意識、服務意識、大局意識、安全意識、質量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。
4、推行校務公開，加強民主管理。
學校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專行；但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權錢交易，不損害教職工利益，不損害學校集體利益。特別是關係到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到及時公開，在一定範圍內公開，並逐步擴大公開內容和範圍。比如基建問題，財務問題，用車、用煙用餐問題等。
在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個方面的原因，我還是堅持要向領導和同事説明情況，正式的書面報告裏不寫。一是我職務的特殊，導致事務繁多，對照《校長考評方案》，可能不一定稱職；二是我習慣於當一名“懶”校長，我記得農村有句俗語“懶惰的母親會養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有一定的距離。我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關係，明確職責之後，每個人都在制度的框架內做事，校長可以督辦檢查監督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培養了助手和同事的`能力。每個人都能創造性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前台，逐步形成結構合理的梯隊。三是推進了學校民主管理。我一直以為，對學校來説，民主管理的最高境界就是校長不在學校，學校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作；負責教學的校長安排督辦“比訪”活動能夠做到具體細緻；負責政教的校長開展安全教育能夠做到形式多樣；負責辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人；負責家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴密周到……。
二、取得的主要成績
1、教學秩序井然，教學效果良好。
兩個多月來，在全體教師的大力支持下，學校的日常教學工作有條不紊地展開。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來看，沒有發生過一起教學事故。
在教育局12月份召開的全縣教育工作會議上，我校再次被評定為“國中教學質量優勝單位”，物理、思品、歷史學科獲得全縣“會考學科教學質量優勝獎”， 10多位教師被縣教育局評定為“先進工作者”、“師德模範”、“優秀班主任”。
“大家唱，大家跳”活動獲得了優秀組織獎。深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，教師的業務能力、教學效果及師德修養水平得到了顯著提高。
2、安全管理得到加強，德育教育深入展開。
本學期初，為加強安全管理，學校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開設了每週一節的安全教育課，並對學生擅自外出的行為、學生乘車騎車安全進行了專項教育和專項整治。本學期來，沒有發生過一起學生安全事故，學生在校的安全保障得到了提高。
由政教室牽頭，團部配合，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學生就寢紀律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術教育活動、學生亂丟亂扔專項整治活動等。隨着這些活動的深入展開，學生行為更規範、更文明，校園環境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。
3、辦學條件進一步改善，財務管理更加規範。
一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍牆修建、老學生宿舍改造工程、學生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。
二是規範財務管理。重新制訂了《xx中學用餐、用車、用煙制度》、《xx中學教師差旅報銷管理制度》，並嚴格帶頭執行，非教學性開支大大縮減。
4、構建家校溝通平台，實行開門辦學。
經過認真仔細的籌備，12月份，“xx中學學生家長委員會”正式成立。促進了學校與家長、社會之間的溝通和了解，增強學校工作的透明度，初步實現了開門辦學、開放辦學的目標。
三、後段工作設想
兩個多月的時間裏，我雖然做了一些工作，也取得了一點實效，但這些成績離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學後期的管理和發展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學管理，提高教育教學質量;二是繼續加強安全教育與管理，構築師生安全屏障;三是繼續加強學校文化建設，提升學校辦學品位；四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質的教師隊伍;五是繼續加強家校聯繫溝通，共同營造學生和學校發展的良好氛圍。
謝謝大家！
中學校長的述職報告 5
尊敬的xx區教育局領導：
時間過得很快，一晃又一個學年就要結束了，回顧這一學年的學習工作實踐，可謂有喜有憂，喜的是在局領導的關懷下，在學校班子的支持下，順利地完成了上級行政部門安排的各項工作任務，並取得了可喜的成績。憂的是現在學生的思想道德素質問題給學校的教育工作帶來了很大的挑戰，德育工作面臨許多難題。
下面就將我分管的`工作做以彙報：
本學期德育處及各班主任教師能堅持解放思想、實事求是、大膽管理，不斷提高德育工作的針對性和時效性，積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，提高學生良好的思想道德素質。
進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強青少年思想道德建設若干意見》的要求，不斷探索學生思想教育工作的新方法，新途徑。
一、常規管理工作
1、建立健全了《班主任考核評價制度》、《班主任工作量化細則》及《班級工作評比細則》。
2、認真貫徹“班主任例會制度”和“主題班會制度”及“周總結制度”。
3、通過班主任工作交流會，互相切磋，總結經驗，及時瞭解教育新動態，積極探索新形勢下德育工作的新特點和規律，尋求新方法。
4、以活動為載體培養學生的優良品質和良好的行為習慣。如：組織學生“文明出行協勤”活動；以“喜迎奧運”為主題的創作活動；“走進世園會”；“觀看文件片”；“祭掃烈士墓”；“文明禮儀周”等等。
5、配合區德育巡禮，在一些年級、班級進行“國學教育”活動，使同學們瞭解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉澱。着力培養學生“明禮儀，知廉恥，懂孝敬，愛師友”的良好行為品質。為構建和諧校園奠定思想基礎和文化底藴。
二、法制教育工作
1、學校制定了法制教育方案。
2、建立了一校一警一站制度，與派出所設防人員密切配合，重點做好外來人員的管理和師生放學時段的安全工作。
3、聘請司法界人士做法制報告，提高學生的法制觀念，提高防止違法犯罪和保護自己的能力。
4、組織學生學習《預防未成年人犯罪法》等法律知識，增強法制意識，做好防範工作。
5、舉辦“知榮明恥”標語的徵集等活動，提高學生的道德水平。
6、做好後進生的轉化工作，並對重點學生進行重點指導，建立家庭聯絡網。
三、安全工作
認真貫徹落實市、區有關學校安全工作的指示精神，堅持“安全第一”的思想，防範於未然。
1、按上級要求成立了校園安全領導小組，制定安全工作方案。
2、開展創建“平安校園”活動，積極參與市區平安校園的評比工作，並上報總結材料。
3、制定了“安全文明校園”活動實施方案。
4、制定了“校園安全”應急預案。
5、落實了學校綜合治理安全工作崗位責任制並簽訂了責任狀。
6、認真執行“交通三項”教育制度，確保學生人身安全。
7、利用校園廣播站，宣傳欄，板報，升旗儀式，觀看錄像等多種形式，廣泛宣傳消防、交通、飲食、衞生等方面安全知識，定期對飲食衞生，消防設施，校園危房等重點部位進行檢查、整改，以保證師生安全。
8、定期聘請省消防局專業人士進行輔導講座掌握消防知識。
9、切實加強對教學和大型集體活動的管理，堅持學校大型活動的上報審批制度，並制定了《學校大型活動安全預案》
四、體、衞、藝工作
1、認真貫徹《學生體質健康的標準》按時完成畢業年級的體育達標測試和中招體育加試工作。
2、有組織，有計劃地開展學校羣眾性體育活動，圓滿完成每年一度的校體育運動會和各類羣眾性體育競賽活動，積極參加區裏各項比賽並獲獎。
3、完成了對高一年級的國防教育和軍訓工作，取得圓滿效果。
4、完成了點校中學生身體測試工作。
5、認真做好六病防治工作，衞生室工作，紅十字會工作。
6、認真貫徹《學校藝術教育工作規程》積極籌備，認真開展了校園藝術節工作，組織學生並參加區裏的各項比賽並獲獎。
五、其它方面
認真做好教育“均衡發展”的迎檢工作，“雙高普九”的迎檢工作。
尊敬的局領導，如果説本學年的工作取得了一些成績，也都是在上級領導的親切關懷指導，校領導的支持及班科任教師的共同努力下取得的，使各部門通力合作的結果。
在述職的過程中可能存在很多不足之處，請批評指正。
中學校長的述職報告 6
尊敬的xxxx:
大家好！
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。
（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”，縣政府關於玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，進取進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
（二）抓好課堂教育改革
1、打好課堂教學攻堅戰
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關於“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校於年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，佈置課堂改革工作計劃，提出改善課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展
隨着我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。
本學年學校進行多項教學改革。七年級語、數、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，進取推動七年級課改教學的發展。
（三）抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情景。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓畢業班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
2、加強青年教師的'培養指導
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行為。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情景。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改善意見。
3、協助邱木英副校長大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
（四）其他工作
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續，進一步完善了競爭機制。解決了困惑教師多年的職稱聘任難題。
2、教師節，3.8婦女節參與組織教師開展豐富多彩的活動，活躍教師的課餘生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料彙總
4、完成年幹部、教師年終考核鑑定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的幹部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處於緊張忙碌之中，與教師們一起拼搏。今後加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出貢獻。
多謝大家！
中學校長的述職報告 7
尊敬的各位評委：
我是xx，女，20xx年1月出生，現任xx區第一中學計算機教師。20xx年7月畢業於xx師範大學電化教育系教育技術專業，本科學歷，獲理學學士學位。20xx年7月至今，一直在xx一中從事信息技術教學和電教工作，20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為計算機中學一級教師，至今已經五年，符合有關條件，現申報計算機中學高級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面
1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業，有正確的教育思想和較強的責任心，和強烈的進取意識。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀；遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風作鬥爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。
2、本人品德高尚，作風正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務教育法》，恪守教師職業道德。能與學校領導、同事間保持融洽協作的關係，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業業，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日後成為社會有用之人打下良好的思想基礎。
二、基礎理論和專業知識方面
本人基本基本功紮實，博覽羣書，博聞強記，具有系統堅實的信息技術基礎理論和專業知識，具有豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，具有一定廣度的相關學科的知識，並能熟練地恰當地把它們融入到信息技術教學中，開拓學生視野，全面提高學生素質。同時能較全面地獵取最新教育教學信息，掌握教育學動態，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了xx師範大學教育技術碩士，已經進行了兩年的碩士研究生學習，在教育教學理論、學科專業知識和科研能力等方面提升很大；20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術學科省級培訓；20xx年8月，參加了xx區心理健康教育指導中心舉辦的心理健康c證培訓。我一直堅持訂閲《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中國小信息技術教育》等專業雜誌，利用業餘時間學習新課程改革叢書、教育教學理論叢書等，不斷的學習使本人的基本功更加深厚，使專業水平再上新台階。
三、在教學、教研方面
1、本人教學能力強、水平高
我任教過9年的高中信息技術，專業知識和教學基本功紮實，教學經驗豐富。在教學中，本人對課程標準、課程目標、教材都有深刻的理解，運用起來得心應手。能根據課標的要求、教材的特點、學生的特徵，科學地傳授知識，培養能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講練結合，形成獨具特色的教學風格，深受學生歡迎。
多年來，努力開展新課改實踐，我的教學水平不斷提高，在每學期的學生評教活動中都受到學生的一致好評和科組老師的讚賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術新課程教學研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑着較強的教學能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評；20xx年12月，在廣東省教學水平評估中承擔的《多媒體作品目錄頁製作》公開課，被評為優質課，並得到省評估專家杜斌女士的高度讚賞，科組評分也得到優秀的好成績；多次在學校開放日承擔公開課，並獲得好評。20xx年2月，教學案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，xx一等獎；20xx年2月，教學案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎；20xx年9月，被評為xx區基礎教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學年的成績優秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。
我指導並承擔培養青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們儘快地熟悉教學常規工作、提高教學水平。在協作、幫帶過程中我毫無保留地從教學內容的組織、教學教法上、如何聽課評課等環節給予指導，他們進步很快，在極短的時間內就形成了自己的教學風格，教學水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優質課比賽中獲得區二等獎的好成績，並在20xx年區教學研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價；郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優質課比賽中獲得區一等獎和二等獎的好成績。
2、本人具有較高的教研能力
本人是教育技術專業出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的.教研能力。在開展信息技術教科研中，我大膽創新，勇於探索。首先嚐試了信息技術與課程整合，即以信息技術課程的學習為主體整合其他學科內容的學習。如把網頁製作與研究性學習有機結合；把動畫製作與數學、物理等學科的相關教學實例結合；把程序設計與數學知識相結合等等，學生在掌握信息技術知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術課程中自主學習與協作學習的研究，基於項目的學習模式研究等，實現學生的個性化發展，培養了學生自主學習的能力，與人交流與合作的能力及應用信息技術解決問題的能力和進行創新實踐的能力等。
去年我還參與了學校的重點課題“廣東省中國小教學研究“規劃課題”——《校本教研活動開展和教師專業發展研究》，我的子課題是《新課標下動畫製作校本課程的開發研究》，已經進行了開題及前期調研工作，現在正處於實施階段，科研前景一片光明。在大力開展教科研活動的同時，我還認真總結教研、教改經驗，積極撰寫教學論文。20xx年1月，論文《在新課標下的程序設計教學》獲廣東省二等獎、xx二等獎；20xx年3月，論文《問題教學法在高中信息技術教學中的應用》獲xx二等獎；
3、本人輔導學生創作作品的能力強
在精心組織好課堂教學的同時，我還積極開展信息技術校本課程活動。多年來，我開設了《flash動畫製作》校本選修課程，長期負責高一高二兩個班學生的flash動畫教學和動畫作品製作的輔導。在我的努力下，有多個學生的作品在省市區獲獎。20xx年10月，我輔導的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中國小電腦製作活動”(高中組電腦動畫)二等獎；20xx年6月，我輔導的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：範炎芬)分別獲xx區一等獎、一等獎、二等獎；20xx年1月，我輔導的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環保小衞士》(作者：樑綺婷羅志萍)分別獲xx區三等獎、優秀獎。
四、在電教工作方面
學校的電教工作，主要是製作課件、網頁，培訓教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，儘自己的能力去完成，為一中的信息化發展貢獻自己的微薄之力。
為了提高教師們的計算機水平，經常負責每週兩晚的教工電腦培訓課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現在每位老師都能自己獨立製作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷髮展創造了充足的條件。
我還經常運用自己的專業優勢，開設教工業務學習講座，如《信息技術與學科整合》、《問卷的設計與量化統計》、《專題網站的設計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業務水平。
我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身於xx區教育信息化發展的熱潮。
20xx年12月，網絡課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎；教學網站《高中信息技術學習網》獲xx區二等獎；20xx年9月，被評為xx區先進教育工作者。
五、班主任工作方面
在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生幹部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注後進生，對他們進行耐心細緻地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯繫，共同做好後進生的思想、心理輔導工作。
如我班的曾x x同學，入學時成績不錯，但後來暗戀本班一位男同學，經常無心學習，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發現這種情況，經常找她談心，象朋友、姐姐般地關心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，後來她意識到自己的錯誤，發奮學習，在大學聯考中，取得較好的成績，考上了湛江師範學院。
在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，後進生轉化率高，學生在各方面得到良好發展，培優轉差成績顯著，多次被評為優秀班集體和紅旗團支部。上學年所帶班(113班)在學校各項文體活動中取得突出成績，在學校第十屆體藝節上一舉獲得入場式最佳創意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。
以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧於時代和國家的合格的人民教師。
中學校長的述職報告 8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我作為牛場中學校長在這裏向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這裏是第一次向大家作述職。到學校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間裏，在當地黨委政府的關心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：
一、通過調查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標，確立了工作的重心
今年八月中旬，我參加了縣的中學校長公開招聘，被聘到了牛場中學。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的！
散會以後，我和有關的領導，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領導及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們！都説這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何……所説的情況，聽了以後總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個瞭解。許多東西做到心中有數，為我的工作決策提供一些事實依據。但是聽了以後，我確實產生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等複雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不着覺，曾經產生跑回去向局領導自請辭退的想法。
在一種猶豫不決的心境下，忍着和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發現了什麼？隱隱的覺得眾多的輿論之中有着一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這裏的情況還不很好，但這裏的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學能夠興旺發達的一種正氣，一種責任感和使命感。學校教育教學質量差的原因是多方面的。無論是生源的不足，還是學校管理歷史淵源的不良沉澱，無論是過去社會的干擾和衝擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在着很大的問題。生源的不足和素質偏低，對整體質量的上升勢有制約作用的。學校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導致了管理的`不延續性、一個制度還沒有執行完畢，還正在實施中，就轉入了下一任，再執行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉澱在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什麼我都見過，什麼都無所謂，我干與不幹，幹好幹歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，苟且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導致教師的基本的福利待遇和應該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。
從這些調查得知，我毫不客氣的説，教師的工作責任心沒有得到激發的根本原因不在於教師。教師在於引導，學生在於管理。引導教師的根本在於關心教師，在於民主管理，在於人本化管理。教師是七情六慾的，是有知識有修養的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋説也要好好幹工作的。如果絕大多數教師對學校管理都不滿意，那就是學校管理有問題；如果絕大多數教師對學校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數教師一定有問題。從調查中，我覺得牛場中學是有希望的，絕大多數教師是有潛力可挖的。儘管目前學校管理的有待於規範和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發動起來，積極投身於工作中，許多問題隨着時間的推移就會解決的。於是，我就堅定了信念，樹立了一個什麼困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路，確定工作的目標，為教師指明前進的方向。
我的工作的思路是：以人為本，創和諧校園，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上台階。
二、多渠道統一思想，充分調動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序
良好的教學秩序是幹好工作的基礎。要抓好教育教學工作，首先得抓好教學秩序。為了建立良好的教育教學秩序，必須統一教師的思想，本期以來，帶領學校班子，多渠道地促進教育教學秩序的根本好轉。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學校領導、畢業班教師、畢業班學生、全校教師等會議，與全校師生統一了校興我榮，校衰我恥，學校的興衰關係到全體學生的成才與否，關係到教師職業生存與危機，關係到牛場及周圍鄉鎮的經濟發展興衰，關係到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統一了以後，學校師生就形成了一個合力，大家團結一致，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作，學生自覺守紀，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學氛圍。
三、抓常規工作不分放鬆，確保教育教學活動順利進行
常規工作是工作的基礎，在常規的工作上沒有放鬆，比如安全工作是週週講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務工作進行認真地清理，正逐步理順收費等工作。
儘管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在着許多有待於加強的工作。儘管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待於改變，幹工作的意識較差，把工作當作是幫領導，隨時都要領導敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學校協調配合不夠，不是積極維護學校大局利益，自由主義突出，對學生產生的思想不是正面引導，而是帶領學生討論學校的長短，不是正面向學校提出合理建議，而是在學生中散佈不良言論，引起一些負面影響，導致收費等工作難以順利進行。如此等等的現象還有待於在一定時期內納入我的工作計劃逐步轉變和強化。
老師們！本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結果，是大家對我的最好的支持的具體表現。是局領導重視和關心的結果。是當地黨委政府支持和指導的結果。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員！感謝全體教師！感謝局領導！感謝當地黨委政府的領導！謝謝大家的關心支持和理解！
我所講的當否，請大家審議！並請批評指正！
謝謝！
中學校長的述職報告 9
尊敬的各位領導、各位代表：
xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學理念，圍繞“苦練內功、加強管理、提高質量、打造特色”的發展主題，明確“保穩定、保安全、促發展”的核心任務，抓住機遇，應對挑戰，克難攻堅，紮實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。
回顧過去的一年，我作校長，在市委、市政府和教育主管部門領導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學、行政管理等各項任務。現將本人在xx年度的思想和工作情況，簡要總結彙報如下：
一、牢記使命，始終忠誠教育事業
教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神聖使命。作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現將xx中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現百年老校偉大復興，一直是我所堅持併為之不懈奮鬥的人生追求。
一年來，我始終密切關注着基礎教育發展的形勢，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，全面推進學校各項事業的發展。在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示範，以實際行動表達着自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋着一名教師應有的精神與品質，傳達着一名校長的目標與追求。
二、負重前行，着力改進和創新學校管理
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨着無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了xx中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創造了良好條件。
在面對經濟壓力的同時，我們還面對着更為沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭xx大年級、寄宿制、準軍事化”的管理思路，並在反覆的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。儘管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實説明它們是符合xx中學當前辦學現狀的，並已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。
三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，並一直保持着愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。
為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規範。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業整理。
務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨幹。
四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革
為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。
高中新課程改革在全省鋪開後，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風采。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。
五、以人為本，努力構建校園和諧文化
構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年裏，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的`建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教於樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新。在課外，我們致力於構建民主親善，團結協作的人際文化，幹羣間相互理解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。
在教室，我們致力於構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力於構建寬鬆融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底藴，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。
六、存在的問題及今後的打算
作為一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前複雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收穫了很多成功的經驗，這是xx中學實現偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、國小校”管理中責、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
在新的一年裏，我們將着重在以下七個方面繼續努力探索：
1、紮實抓好大學聯考複習工作，力爭大學聯考再次實現歷史突破。
2、進一步提高管理人員素質，堅決規範辦學行為。
3、繼續強化常規管理，確保學校的和諧與穩定。
4、繼續推進新課程實驗，深化課堂教學改革，發揮樣板校示範作用。
5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。
6、努力貫徹科學理念，抓好學生綜合素質評價。
7、加大校園環境整飭力度，創造温馨和諧的校園氛圍。
8、加強對教師的業務考核工作，促進教師的專業成長。
中學校長的述職報告 10
各位領導、各位老師：
首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。
在這一年裏，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質量，切實爭取我們x中學教師應有的地位和切實提高學校應該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。
一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育
認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創了和諧平安校園，實現了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執行學校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心繫學校的發展和壯大，心繫全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創業，開拓創新，與時俱進。能嚴格執行財務政策，規範財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴於律己，為人師表，並積極爭取教育局對我校的經費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。
二、堅持置身於課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展”的教育理念
帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從七年級新生進校的第一天抓起，從班級最後一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反覆，反覆抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節課，並先後與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經驗，新的成功和新的`問題。學校領導班子能羣策羣力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規範有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發展教師
我始終認為：學校要發展，我們教師的可持續性發展是的，永恆的，不可動搖的根本和源頭。由此在提高戰鬥力、增強凝聚力，強化內驅力和提升教育力上下了一些功夫。思考學校發展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發展之路，倡導團隊合作，發揚奉獻精神，敢於擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業、愛生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態，煥發我們的教學激情。在我們大家的齊心協力，共同奮鬥下，實事求是地説，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。
總之，在區教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛鍊，素質和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。
中學校長的述職報告 11
各位領導、各位同仁：
大家好！
轉眼之間，我調任二中已經整整一個學期了。回顧這一學期的工作情況，自覺有成就也有不足，現就個人一學期以來的工作情況做以下彙報：
本學期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領諸葛二中全體領導和廣大教師不懈努力，使學校在各個方面取得顯著成績。
一、強化安全教育，努力打造和諧校園
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規範化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。一學期來，學校未發生一起安全事故，為師生進行正常教育教學活動提供了保障。
二、以課改為抓手，促進教育教學全面發展。
根據工作計劃，結合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學觀念，不斷提高教師課堂教學水平為目標展開，我們的工作主要體現在：
（1）組織召開課改工作意見交流會，統一教師課改思想，激發教師課改動力；
（2）重新學習太谷縣“24字課堂教學模式”中新授課、練習課、複習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會貫通，力爭融入課堂；
（3）紮實開展課改活動，不斷提高教師課堂教學水平。學校推行人人講授課改交流展示課活動，同學科教師參加聽評課，交流課改課的上法與經驗；
（4）在教育中心的倡導下，學校積極組織教師外出學習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀摩取經學習，並兩次組織骨幹教師到周邊中學進行學習交流，探討課堂教學，交流將課改融入班級管理的經驗做法。
通過這些活動，進一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的.課改工作的穩步提升奠定了基礎。
三、改善學校辦學條件，創設良好教育環境。
二中的學校辦學條件差，各項設施根本滿足不了正常的教育教學需求。在這一學期，我帶領班子成員共同謀劃學校發展前景並付諸行動，幹工作踏踏實實，遇困難衝在教師們前面，與學校全體老師攜手共同努力，使學校的辦學條件有了很大改善。
1、平整了滿是荒草的操場，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學校新硬化籃球場地2個，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛鍊提供了場所。同時平整了操場西側灌木叢，改善了校園視覺感受。硬化了南校門平台，為學校下學期重開南門、師生出入相對安全做了鋪墊。
2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學校各個教室安裝了最先進的65”液晶屏班班通教學設備，實現了現代化多媒體教學。
記得初到二中，我在教育博客上發表的《能上跑道是一種“幸福”》一文中寫下這樣一句話：“在這裏，能沿着跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個籃球投個籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”。現如今，這些已經不是夢想，我們已經實現。而且，在上級領導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37台，教學投影設備一套，接入高速10兆光纖網絡，可供各班學生上網、學習。
3、為了方便轄區孩子們的生活，同時也為了留住轄區生源，學校投資8000餘元，開辦了學生餐廳。在學校領導班子和管理老師的努力下，學校餐廳乾淨整潔，學生就餐井然有序，到目前已開辦2月有餘，方便了學生生活，解決了家長後顧之憂。同時投資2000餘元開設了學生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個村子的學生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學校也開始開展了寄宿生晚自習學習輔導，為在校學生提供了良好的學習環境。
四、加強德育教育管理，培養學生良好的行為及學習習慣。
本學期我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學生文明用語、言行舉止等方面一點一滴進行教育。學校要求各班每週必須認真上好班會課，而班會課主要以學生德育教育為主，培養學生良好行為及學習習慣。經過一學期的努力，學生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的學生越來越少，主動學習的學生越來越多；課堂上搗亂的學生越來越少，認真參與的學生越來越多；課後追打嬉戲的學生越來越少，主動複習主動發問的學生越來越多，能和老師探討問題的越來越多。學生之間互相尊重、互相幫助之風正在養成，同學們比文明、比學習、比努力、比勤奮的思想正在萌發、增長。
以上是本學期工作中所取得的一點微不足道的成績。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今後我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，為二中的發展做出自己應有的貢獻。
