實用的幼兒實習報告三篇

在經濟發展迅速的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒實習報告3篇，希望對大家有所幫助。

我在xx幼兒園實習已經有兩個月了，在這裏做一名實習幼師，針對自己所學的幼教專業，從實踐中對專業的理論知識轉化為個人的一個能力。實習最主要的還是因為在課堂上所學的東西只有一個很淺的認識，並不能很好的去理解其中真正的含義。就目前我在這裏學到的、領悟到的就比課堂上授的知識要多得多，以前不理解的在實際應用中也得到了很深的理解。

我第一個月實習，還是隻做一個助教，只是在旁邊做輔助作用，沒有實際的教學能力，不能上手的。我在這一個月裏慢慢的熟悉xx幼兒園的環境和幼兒園整體的狀況。在這階段去學習前輩的經驗，等到熟悉教學的一個過程在做下一步。第二月的時候我經過前一月的考察和對園裏的小朋友們都熟悉了，知道了他們的狀況，我才開始做一個幼兒教師去教他們。沒有教他們的時候，感覺自己挺能行的，一站到那個小講台上，整個人都是緊張的，一節課都是身體繃緊上完的，這時才發現只有真正上崗才知道其中的艱辛。小孩子都還小，很多東西都還在初識中，做為一個老師，就要做到特別好的耐心，慢慢的教，不能急躁，不然就有可能嚇到他們。真的只有到了那種環境中，才能切實的體會到做老師和作為旁邊助教的區別，主次特別分明，上課自己就是主人，得去引導他們去上課。做一個老師需要帶動他們上課的一個積極性，要讓他們喜歡你的課堂，不然整個課就是一團糟。

在做實習幼師的這兩月裏，我從中有很深的實習體會。實習不是那麼簡單，不僅要把所學的專業知識對上，還要不斷去學習新的，只有這樣才可以真正的把小朋友們教好。真實的實習情況也沒有想的那麼好，原先會覺得很輕鬆。但是一旦去體會了，就知道也沒有那麼簡單了。我在做老師教他們的時候，每天晚上都要備好課，要想好幾個方案，以便當天上課遇到問題，做到隨機應變，才不會把課堂搞亂了。但是當我的課小朋友們上得很開心的時候，那種成就感是很棒的。每天跟他們打交道，我也變得更加有愛心了，對待小孩會更加温柔，處理問題也會從對方的感受點出發。這是在這實習的最大的收穫，性格方面更加的好了，專業也得到了實際上的操作，挺豐富的實習。

現在我越來越喜歡這份實習職業，讓我得到更多的同時我在以後也想去回報給它。希望以後的幼教事業會有很多人越來越喜歡和重視。

11月15號。天氣陰冷。

記憶裏的幼兒園早就模模糊糊，只記得五彩的玩具，以及每日短暫的遊戲時間的快樂感受。今天，我們將再一次踏入童年的時光，觀察現在幼兒園的學習生活。 一進門，我們便四處散去。原因是許久不見的滑梯等實在太具有誘惑力，看見牆上貼着的不成熟的畫作和“米奇班”等可愛的班名，心裏竟不禁羨慕起這些孩子來。最後，大家都進入一個班中開始今天的參觀任務。

最初映入眼簾的並非像以前那樣規整的班級擺設，而是許多小朋友圍成一個圈圈，老師坐在中間。今天要上課的內容是：“輕輕”—教會小朋友在生活、學習中學會輕輕地説話和做事。老師先是用一系列的卡通人物與小朋友們互動，這些人物都有一個共同的名字:輕輕。分別從説話，做事，與人交流等方面説明與深入。互動結束後，就進入了問答階段，老師通過掛畫中所展示的內容，讓小朋友們開動腦經，結合上個階段來回答問題，小朋友們在這個環節顯示出來充分的積極性和主動性。最後，老師帶着小朋友玩了一個遊戲，規則是：小朋友們扮演不同的小動物，一個老師扮演大灰狼，另一個老師扮演雞媽媽，帶着小朋友躲開大灰狼的捕捉。其實想要不被捉非常簡單，只要輕輕地説話、走路就可以不被發覺了。 在這個過程中，老師充分的利用了教學資源，成功的設計了一個活躍的課堂氛圍，在娛樂的同時又讓小朋友們瞭解到生活中的規範行為。首先，老師在中間，小朋友們在四周的排列可以讓小朋友的注意力集中於老師身上，並且在任何一個角度都能清楚地聽見、看見老師所教授的內容。這裏非常值得現在的中國小學習，教學活動多圍繞着學生展開，但是老師也是活動中的重要組成部分，靈活的改變教學形式或許可以收到更好的效果。其次，在互動時老師説道：“我是你們的好朋

一、實習目的：

鞏固文祕專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，形成了良好的職業道德和團隊精神，開闊視野，增長知識，為進入社會打下基礎，將所學知識用於實際工作。

二、實習時間：

20xx年12月1日至12月31日。

三、實習單位：

XX幼兒園辦公部。

四、實習單位簡介：

我在的實習單位主要是一所幼兒園，構成與我們學校差不多，都是由教室、辦公室、檔案部門組成。

五、實習主要內容：

按照老師的安排和要求 ，人根據每一天的工作情況和心得體會。在實習期間對我所學的文祕理論知識和自動化辦公設備進一步的鞏固和提高，以實習階段根據理論知識達到老師指導日常工作實踐的目的，收到更好的效果。

這次實習，老師安排我們2們同學在幼兒園實習，我們被安排在綜合檔案管理辦公室，我在這裏感到忙碌，但是也學到了很多東西，剛開始指導老師是不會讓我做什麼事的，我們向老師提出給我們找些事做，老師就慢慢找事給我做，開始在這裏我覺得自己什麼也不會，比如：在使用各種自動化辦公設備複印機、打印機、打碼機、過塑機和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這裏，只有勤動手，勤動口才能學到東西，我所做的每一件事，剛開始都不會，唯有向老師請教，慢慢學習。同時‘在這裏見習的時候，最重要的一件事就是當自己做錯事的時候，應該主動認錯，不要給自己或同學找藉口或找理由，這樣不但對讓領導或老師對自己的印象不好，也會讓他們覺得自己是一個會找藉口，推卸責任的人，當自己不懂做的事時，應該客氣虛心的向老師請教，做到不懂就問。

實習工作情況報告如下：我來到幼兒園實習已經一個月了，記得報到那天，我們來到時剛好是下午上班時間，剛到一個陌生的環境時的茫然大概是人人都有吧，到門口時正好園長在財務室門前，然後我們進去先是自我介紹，然後園長就自我介紹、介紹身邊的老師。之後她叫一位姓覃的老師帶領我們，讓我們跟着覃老師到了辦公室，她簡單地給我們介紹了一下辦公室和日常工作。因為是第一天到那裏比較陌生，也對單位不瞭解，不知道做什麼事。只有老師叫做什麼就做什麼或者是在做事的時候總是會請教老師。接下來的實習時間一天天地過，我也漸漸地對實習單位的工作內容有了一定的瞭解、熟悉了，也瞭解我自己的工作範圍 。從實習中也掌握了一定的工作技能，通過實習和指導老師的指導我學到了很多是在學校、書本上學不到的東西和知識，也讓我對自動化辦公設備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進一步的認識和提高，也能熟練地使用一些辦公設備。

六、自動化辦公主設備的使用

經過了一段時間的實習和指導老師的指導，我由什麼都不會做到現在我學會了不少，我剛剛開始不會自己使用自動化辦公設備，而現在我也懂得了自己使用辦公設備了，比如：複印機、打印機、打碼機、裝訂機、過塑機等。

(1)過塑機

這種設備是比較難用使用的，開始是老師教後來我也能夠自己使用了，只是還不太熟練，不過要小心地使用不然就會因為過塑機太熱而把要過塑的材料煬壞，記得有一次我把過塑機打開預熱然後就整理要過塑的材料，過塑開始是好好的，可是不好和事情發生了我把文件從不同的方向放進過塑機裏，可是因太熱了文件就焦了，我一時不知所措就把過塑機給關了。叫老師來她説以後不要把東西從不同方向放進去，那樣是進退兩難就會把文件弄壞的，而且現在機子不能使用了，必須要用酒精清洗過才可以，而且老師説我把過塑膠弄反了才會沾在上面的。她沒有罵我一句，我心裏好難受我向老師道歉，而她只是叫我以後要小心。這次的錯我不會忘記，雖然我錯了可是我在這次錯中也可以學到一些東西，從那以後我使用過塑機時我總會加倍的小心了，心怕又會出錯，使用我次數多了我也學會了怎樣使用才可以避免出錯使用前要對過塑機預熱，使用時要看温度是否太高或太泠否則這樣都是不可以的，而過塑機也分為順轉和逆轉、過塑和冷藏，太熱了就要冷藏或過到一半時太熱了要馬上冷藏和逆轉退出來。不然文件就會被煬壞。

(2)裁紙機

裁紙機也可以稱為裝訂機，因為它不但可以裁紙也可以裝訂，這個機比較簡單易學，沒有什麼出錯，平時也利用它裁紙和裝訂較厚的檔案。

(3)打印機

打印機也是比較容易使用的一種，一般學會怎樣放紙、被卡紙時和加紙等問題就可以了。

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(4)複印機

剛開始是不會使用複印機，後來經老師指導和親自操作多次，現在也可以熟練地使用了，也懂得了在複印時遇到問題應該怎麼處理了，如卡紙怎樣處理，還有單面和雙面複印、放大和縮小、加深和減淡、放紙、換不同型號的紙等一系列的操作也都可以自己完成了。

(5)打碼機

打碼機是簡單但使用起來也是不太容易的，必須要加倍小心才可以不然就會印歪可是用力度不夠、手滑了，還會數字模糊不清，還有的是年份的要看好是哪年的，對準位置印，否則就會歪反等，所以通過之次實習我懂得了使用這些辦公設備，並且能熟練地使用，也懂得了使用這些設備時應該注意什麼問題和在使用前應該做好哪些準備。

七、計算機的使用

記得在學校時我的計算機操作比較差也比較陌生，有好多的工具不懂得使用，而通過這次實習和指導老師的'指導我在這方面有了很大的提高比如：Worl、Excel電子表格的操作使用也懂得了在文書方面的使用文件的格式和排版，行距怎樣比較適合的問題。

八、檔案的整理

在這次實習中學到了好多，除了上面講的設為之外還有好多關於整理檔案方面的問題，也學會了關於整理檔案方面的知識和方法。瞭解了一些關於檔案歸檔時應注意的問題和歸檔和分類，保存時間的範圍等，還有關於做檔案時應該注意什麼樣的問題比如：保密的檔案不應該向外透露要做到絕對保密，對沒有利用價值的檔案進行銷燬而不可以亂扔。

(1)檔案的裝訂

應把整理好的檔案進行裝訂，比較薄的一些檔案可以用不鏽鋼的釘子裝訂，而比較厚的檔案可以用裝訂機打孔再用繩子紮好。

(2) 檔案的編號

檔案的編號就是把裝訂好的檔案進行編目錄和編號貼上封面並編號，用打碼機把年份、編號、歸檔類型和歸檔期限全部打印到封面的右上角並將檔案進行歸檔到檔案閤中。

　　九、時間過得好快

一個月的實習時間就過去了，在這次實習中我學到了好多是在書本上、學校裏、課堂上學不到的東西和知識。在這個月實習裏我非常開心，和老師們相處得也很愉快，實習結束了我也要離開這裏了， 要離開老師們了真有點捨不得，他們教會我很多東西，在這裏給我留下了美好的回憶通過實習我認識到了自己的不足但同時我也認識了我自己的長處，也知道了在以後學習的日子裏我應該從哪方面學習，怎樣提高自己的專業技能才會更有利於以後的就業。通過這次實習我的文字錄入速度有了進一步的提高，而自動化辦公設備能熟練地使用如：複印機、打印機、打孔機等，而整理檔案方面也有了一定的提高，但計算機方面尚有欠缺有待進一步提高。如製表由於操作較少不是很熟練。對有些設備因沒有得操作過而不能夠掌握。通過實習我對文祕工作的重要性有了更深一步的認識和了解。也認識到了我的專業知識和工作能力，計算機應用文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能需要提高，努力提高自身素質加強世界觀和對神社會的認識，做一個合格的文祕人員。

十、致謝

非常感謝市機幼給了我這次實習體驗的機會和自我展現的平台，更感謝指導老師(覃老師)的指導和照顧，衷心祝福貴機幼越辦越好 !