【推薦】新聞專業的實習報告3篇

隨着個人的素質不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上具有一定的竅門。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的新聞專業的實習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、任務與目的

實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，能夠讓我在社會實踐過程中，接觸到與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊自己綜合運用的能力，把所學的基礎理論、基本技能和專業知識，獨立分析和解決實際問題的能力有效揉和到一起，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。學而不厭，誨人不倦，對學校而言，實習環節同時可以檢驗教學效果，為學校進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。回顧在學校的四年，我身為一名海軍學員，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。來到實習單位之後，受到電視台領導的照顧和關懷，並在各個部門指導老師的帶領下，去學習，去觀看，去嘗試。雖然只有短短的幾個月時間，但是讓我學到了許多書本上沒有的知識，這為我今後順利與社會接軌做好了準備，為我成功從學生的身份向社會人的身份轉換奠定了堅實的基礎。

二、原理

1、新聞製作的步驟

提煉新聞關鍵詞---確定標題結構---確定標題感情色彩、新聞導向---組織新聞關鍵詞---優化標題語言表現力

2、電腦動畫製作原理

3D MAS是主要用於編輯三維網格物體，特點是佔用資源少，適用於遊戲、效果圖的製作。

FLASH是一種基於矢量圖形的交互式多媒體技術，產生動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片，即幀，所以怎麼生成幀就是製作動畫的核心，而用Flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀，按理説，每一幀都需要製作的，但Flash能根據前一個關鍵幀和後一個關鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意製作，這就是Flash製作動畫的原理。

三、內容與步驟及收穫

　1、新聞製作的步驟

如何確定採用何種標題形式

（1）、 首先確定主標題的內容

（2）、根據主標題內容的補充需求，選定需要做入標題的其他信息

（3）、根據其他信息與主標題內容在邏輯上的關係，決定採用引題主題型還是主題引題主題型

對於採訪：只要有人出去採訪，就會把我這個小跟班叫上，大家都很照顧我這個新手，剛開始出去，感覺就很新鮮，什麼都沒有體驗過，可是當你也要把採訪大綱交一份的時候，就不會那麼刺激了，有時候，也會寫寫稿件，會有人認真的批閲，看這只是能把故事講清楚的文字，裏面沒有一點邏輯層次感，我才知道做出好的新聞並不是一件簡單的事情，在採訪過程中，要用語言表達清楚自己想要的東西是什麼，要抓住重點關鍵進行提問，不能盲目。這個過程需要經歷也需要適應，但最後能否提升到一個新的階段，就要自己不斷的努力。在寫稿這個過程中，我體會到：要寫好一篇新聞稿，必須首先做到真正瞭解自己所採訪的對象以及單位的情況。就像自己接手一個完全陌生的機器，你要報道它，就要知道這個機器的零部件叫什麼、幹什麼、作用是什麼，所以我要從新聞採訪前期和新聞後期撰寫開始認真下功夫。

對於串編新聞：在學習採訪寫作的同時，偶爾，也會有些姐姐帶我去嘗試串編新聞，在這期間能提前知道新聞的內容。在不斷嘗試的過程中，我自己已經可以獨立操作，我相信，在不斷努力的同時串稿技術會更加熟練。當然在這期間我也知道了：作為一名合格的新聞工作者一定要秉持着“取其精華，去其糟粕”的理念。

　　2、電腦動畫製作步驟

3D MAS

通過線在結構---點的構型----可渲染性

先建模，然後賦材質，打燈光，然後渲染，再做特效

FLASH

　（1）逐幀動畫製作流程：

將不同的效果分佈在不同的幀上，這些幀都是關鍵幀，添加方法按鍵盤上的F6

（2） 形狀動畫製作流程：

1、繪製原始圖形（例如一個普通的圓，切記不要羣組，不要轉換成元件）

2、在時間軸上的任意一幀添加空白關鍵幀（切記按鍵盤上的F7）

3、在當前這個空白關鍵幀上繪製將要變形的圖形（例如一個普通的矩形，切記不要羣組，不要轉換成元件）

4、然後選中補間（兩個關鍵幀中間的任意一幀）添加形狀命令（屬性面板上補間下來列表內找到形狀選項）

　（3）運動動畫製作流程：

1、首先必須創建元件（Ctrl+F8）或者是將繪製好的圖形轉換成元件（F8）

2、打開庫面板（F11），將元件拖拽到場景中

3、在時間軸上的任意一幀添加關鍵幀（切記按鍵盤上的F6）

4、將元件改變位置、或是改變大小、或是改變透明度、或是更改顏色、或是設置旋轉

5、然後選中補間（兩個關鍵幀中間的任意一幀）添加運動命令（屬性面板上補間下來列表內找到運動選項）

收穫：

後期製作絕不是一件簡單的.事，我到了欄目的編輯製作中心，裏面有多台設備供編輯使用，可是由於自己不懂操作流程，只能先看，遇到不懂的問題就問。果然這面的的老師就是不同，對鏡頭的運用有自己獨特的想法。在剪輯技巧上，畫面剪得流暢，專題片藝術性強，蒙太奇用得巧。在操機水平上，速度快，非常熟練。以前在學校花兩天時間編一個十分鐘的片子，我就自鳴得意。在這呆了一個星期後，我才知道自己是多麼渺小和無知。我還領悟到編輯人員不僅僅要技術過硬，而且個人修養上也要過關。一是要細心和耐心，把時間精確到幀；二是心態要好，避急躁，能夠應對稿件的突然調整。

在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。剛開始的一段時間裏，我對一些採訪工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學校，自己學的本來就不是很多，現在一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，所以在接下來的時間裏，我將付出自己更大的努力去學習、去歷練，為自己的人生創造更豐富的色彩。

　　四、結論

近一個半月的實習，使我真正體會到做一位新聞編輯者的樂趣，同時，它使我生活閲歷增加，對待事物的看法也有了不一樣的態度。短短的實習生活即將結束，現在回想起來有很多不捨。實習的過程讓我認識到社會這個大環境是多麼多姿多彩，同時在社會上做事情又是有那麼多我所不熟知的規則和壓力，在這面讓我知道了自己的不足，認識到了自己的知識的片面和侷限，知道的只是書本上的內容。通過這段時間和多位老師的學習，鍛鍊，我知道了，假設你從事報業投入100%的精力，那麼若你從事電視業就必須投入150%的精力。只有你比別人付出更多的努力，你收穫的解釋最多的果實，包括做人的道理，與人為善，真誠對待身邊的事物，不要用有色眼鏡看事情，要多與人溝通，用激情的心態去認真對待每一件事情，學會善始善終。

時間過得真快，短短近一個半月實習生活已經結束，我很捨不得這些叔叔阿姨，哥哥姐姐，時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我的人生也起着很大的作用。這近一個半月的實習使我的閲歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，將鼓舞着我不斷前進。我相信，通過繼續努力，我今後能夠成為一個很好的教育工作者的。

這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經歷對於我們將來的工作是有着很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名畢業大學生到走入社會的過程。

～年3月至5月底三個月時間，我在招遠市委宣傳部新聞科。雖然領導沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。

過程中有兩件事對我觸動挺大的。

一件是當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學什麼專業的？”答曰公共事業管理。“後這個專業啊，你會寫稿子嗎？” 看着他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多餘的，我決定用實際行動證明給他看看。

另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領導桌前時。領導接過説了一句：“好，有時間我會看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續他的工作了，而且事後他竟然把這事給忘了。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握有關新聞學的知識。平日裏勤動腦、動手、好學多問。

由於住的地方離單位比較遠，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衞生，接接電話，坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。

，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會裏自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束後把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭激烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切並非想象中那麼容易矇混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。

時間像流水，在不經意中的蹉跎和忙碌中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢説這個句號是完美的，只能説我收穫了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開始的時候，對那麼長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規範範。但是，現在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候??我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子裏，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。

實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微不足道的一點伙食費。很多人説，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度思考，我把它看作收穫應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到實踐，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必須要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我

盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什麼是職業精神。比如，在學校我們總是習慣於考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到最好，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我；比如，課堂上老師佈置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點差錯就會直接關聯到整個電視台的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心；再比如，上面佈置了一項看上去很辛苦很難完成任務，如果是在學校，我們的第一反應肯定是抱怨和抵制，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。

實踐然後知不足。我發現自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學生時代的時候，並沒有有意識地去發展自己在這些方面的素質能力，等到實踐的時候，才發覺問題一個接一個的出現。曾經是那麼的自以為是，在遭遇了這些事情後，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。

幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與能力的考驗，更是對我們的人生態度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。先做人後做事，這是一個社會生存的潛規則，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視台領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。