捉知了作文(10篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的捉知了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉知了作文1
我給大家猜一個謎語吧！夏天經常出沒，凹凸不平的樹上多的多，炸一炸，蛋白含量多，營養健康，人人都愛吃！答案：知了。
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了奶奶家，晚上，我們一起去捉知了。我們全副武裝，手電筒，小桶等，都帶齊了，準備出發！
走呀走，走呀走，終於來到了一個樹林演唱會，樹葉成陰，知了們正在演奏動聽的歌曲呢！聽！知——了，知——了，聽到這動聽的歌曲，我們迫不及待地進去了。
啊~！知了，我興奮地大叫了起來，媽媽急忙跑過來看，一邊跑一邊説，快！把知了拿起來，我拿起來之後，咦？奇怪！怎麼？不動了呢？媽媽一看，哈哈大笑，邊笑邊説，這是知了皮， 唉……，白高興一場，看來知了不是那麼好找的，找了一會兒，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，都找到了好幾只，爸爸找的最多，自己找了六隻，我現在還一無所獲，顆粒無收呢！看來要繼續努力啦！
哇！這裏有五隻知了，三隻小的，兩個大的，都在這棵樹上，時機不可誤，我快速的用手把知了裝進了小桶裏，哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！呵呵呵！
最後，我們捉的知了加起來，一共有30只！可以大飽口福了！
我就像灰太狼一樣，喊了一句“我一定會回來的！”
捉知了作文2
一天，我和弟弟，張兆星一起去捉知了。我們準備了手電筒（夜晚觀察或找到知了）、木劍（當知了太高時用來把知了打下來，令用來防身）、裝滿水的小桶（捉住知了後放進水裏，把知了泡暈，防止它逃跑）。
我們到了目的地，那時已是黃昏。我們分工：弟弟看着知了（以防萬一）我和張兆星（小名：胖娃）去捉（我們可是高手）。我一手拿着手電筒一手拿着木劍，我在第一棵樹上找了找，發現了一隻，大喊：“我找到了，胖娃，來啊！他迅速到了，捉住知了往水裏放。接着，我們檢查了後面的幾棵，發現了5只。嘿嘿！收穫可真不小啊！我們到旁邊的空地上，空地也有幾棵樹，我們發現了許多知了洞和知了殼，在樹上我發現了2只會飛的知了。回來時，在那裏我又看見一隻知了正要上樹，被我們捉住了。
哈哈，今天我真愉快！
捉知了作文3
一到夏天，我就很喜歡回到爺爺奶奶家裏，因為那裏有很多好玩的，可以去河邊釣魚，可以去田裏釣蟛蜞，還可以去果園捉知了，我最喜歡的是捉知了。“知了”會飛，很難捉到，可是我有辦法。我讓爸爸幫我在竹竿上用紗布做個網罩，在網罩的`周圍粘上被我咬過的口香糖，這就是我捕捉知了的辦法。我拿着竹竿去到果園裏，向知了悄悄地靠近，扣住了，動動樹幹，它受到驚嚇一飛，就自然飛到網子裏面粘住了。
我捉了很多“知了”，可是我發現，有的知了會叫，有的知了不會叫。這是怎麼回呢？經過反覆觀察，我終於找到答案了。會叫的知了在肚子上有兩半圓的“大鼓”。不會叫的“知了”沒有這兩面“大鼓”。但是知了沒有嘴，他們是怎樣發音的呢？我通過查找資料，知道雄知了的兩面“大鼓”就是它的發音器，雌知了的發音器構造不完整，不能發聲，所以它們是“啞知了”。
通過觀察知了，使我增長了不少知識。
捉知了作文4
今天，我在爺爺家看電視，突然，一個“吱----”的聲音嚇得我躲到被子裏去了。我在被子裏想：是啥東東？和鬼哭狼嚎一樣，難聽死了。我想啊想啊終於想出來了，原來是一隻蟬在叫。我想抓來幾隻來玩玩。這可是好事，為樹 除害，除暴安良。
想知道怎麼抓捉知了的嗎？讓我來告訴你吧，我準備一個長炳的網去抓，不過光拿着網去抓是不行的，必須想辦法，正所謂不能硬拼， 必須智取。因為它的警覺性很高。所以，我先拿一根長竹棍去試探一下是不是隔幾釐米就飛了。
於是，我就到一棵樹前試探了一下，根本不一樣，知了要打中了才飛走。這，這，這，捉幾隻知了簡直是易如反掌。我就輕輕地來到另一棵樹前，舉起網子，高過知了，從上往下猛的一蓋，哈哈，一下子就套住了兩隻。我樂滋滋地拿着知了回去了。
回到家裏後我把知了的一隻腳給綁起來，還有一隻我回頭就不見了，算了，有一隻已經不錯了。我把捉知了放在桌子上，拿一個篩子蓋着。我就繼續看電視嘍。
捉知了作文5
一個晚上，月朗星稀，風吹在身上，非常愜意。我和姐姐手拉手到村口玩耍。
忽然，看到小樹林裏燈光閃閃，並且伴隨着陣陣笑聲。我們走近一看，原來是很多人在樹林裏捉知了。我一看，一位大哥哥的塑料袋裏已經有十幾只了。我和姐姐就也隨着人們找了起來。我一下子看到一棵樹根下，一個知了正要往樹上爬，一下子被我捉住了，我把它放在手心裏用手電筒照着仔細的觀察起來：知了全身呈土褐色，前面的兩條腿像是兩把刀，不停的揮動着，要是讓它抓一下，還怪疼的呢。姐姐説，知了的幼蟲在地裏生長好多年才長大，從土裏鑽出後，到樹上把它的外殼脱掉，就能飛行。
我想：老師多次教育我們要愛護小動物，我還是把這隻知了放生吧。想到這裏，我把知了輕輕放到樹上，讓它回到大自然中去吧！
捉知了作文6
晚上，我和媽媽去月牙湖去散步，看見有人手中拿着手電筒和塑料袋在樹叢裏四處張望，一發現有東西就一手捉住放進袋子裏。我很好奇，跑過去問了一下，阿姨很神祕地回答：“捉知了蛹。”
第二天晚上，我們也拿着手電筒和一個塑料杯照着他們的樣子在柳樹下的矮樹叢裏四處照，不放過任何一處。
突然，看到樹叢裏有動靜，我立刻放慢腳步，用手電筒在周圍照。只見一隻小知了蛹在用它鋒利的前爪鈎住樹枝緩緩向前爬動。我趁它不備，用手輕輕捻住它的背部，迅速地扔進杯子裏。“哈哈哈，想不到這麼快就抓到一隻，真是天助我也！”我高興得手舞足蹈。
有了抓第一隻的經驗，很快第二隻也成了我們的階下囚。我們繼續向前走，驚奇的發現有一隻知了蛹在脱殼。媽媽叫我不要驚動它，輕輕地把它放在手心，讓我慢慢觀察它是怎麼脱殼的。
雖然今天只收獲了四隻知了蛹，但我覺得我的收穫很大，讓我知道了知了小時候的樣子，還讓我知道了知了蛹是怎樣脱殼的，最後怎樣成為知了的，真是有好玩又長見識。
捉知了作文7
今天，我們一家吃過晚飯，帶上手電筒，要到北邊的小樹林裏捉知了猴。
小樹林到了，我興奮地跑了進去，邊跑邊喊着：“知了猴，我來也！”我不得不承認，知了猴是捉迷藏的天才。我好似一隻無頭蒼蠅到處亂撞，可就是撞不到一隻知了猴。
正在我焦急萬分的時候，我見眼前的樹上趴着一隻“知了猴”，我伸手去抓時，才發現上當了。原來知了猴又玩起了它的老把戲——金蟬脱殼。
過了一會兒，我又被兩隻以假亂真的臭甲殼蟲戲弄了一回。我氣急敗壞地喊起來：“狡猾的知了猴，我一定要捉住你！”媽媽聽了笑着説：“彆着急，要有耐心，慢慢地找。”
我靜下心來，仔細地檢查着每一棵樹，終於有了收穫。我拿着今晚捉到的第一隻知了猴，得意地炫耀着：“哈哈，再狡猾的狐狸也逃不過獵人的眼睛。”很快，我又捉到了第二隻……
爸爸常説，吃魚沒有捕魚樂。我也得出一個結論：吃知了猴沒有捉知了猴樂。不信，你也試試看！
捉知了作文8
前言：
每年的暑假我都是去上輔導班，天天趕來趕去的，我一點都不開心。今年我決定去鄉下的奶奶家過暑假。爸爸媽媽覺得這個辦法挺好的。暑假剛開始，爸爸就送我去了奶奶家。在那裏有很多趣事，我講一件吧。
家門口的小樹上，知了每天都不停地“知了，知了”地叫。我想看看知了是什麼樣的，於是就來到小樹下。
爺爺告訴我，抓知了要有耐心，特別是動作要輕，不然會嚇走知了的。我仔細地找，好傢伙，顏色和樹皮的顏色差不多，真會偽裝呀！我躡手躡腳地來到知了跟前，知了好像發現我了，叫聲也輕了，還好它沒有飛走。我站定了，輕輕地伸出手快速地一把抓住了知了。
只見它頭上長着兩隻圓圓的眼睛，還有一根長長的嘴巴。全身的殼硬硬的，灰褐色的。翅膀薄薄的，透明的，好像輕紗一樣，真漂亮！肚子上長着好幾只細細的腳。原來知了是這樣的。
後記：
在奶奶家住了快一個月了，鄉下的日子真好玩。我天天在大自然中玩，學到了很多知識。要不是媽媽讓我回家做暑假作業了，我還真想再住幾天。明年我還要來這裏過快樂的暑假。
捉知了作文9
晚上吃完晚飯，我和媽媽約定一起去捉知了。
我先和媽媽到文化宮找知了，沒找到。媽媽説：上南河捉吧！
我説：好。於是我們出發了。
走在半路上，我累了，就説：咱們應該騎車子。媽媽説：説得對。媽媽就回去騎車子。
我在前面路口等着媽媽回來。我等呀等，終於媽媽回來接我了。我們一起到了南河，一看，人不少呀！
我們趕緊到草叢裏去找。我們找呀找，找呀找，也沒有找到，只好原路返回。
走在回來的路上，媽媽東看看，西找找，終於找到了一隻知了。但再仔細一看，卻是死的。我們兩個人非常失望地把它給丟了，只能空手而歸了。到家之後，我們忽然聽到雨聲，而且還有轟隆隆的雷聲。多虧我們回來的早，才沒有給淋着，那樣就更慘了。
唉！
下次我一定要抓到知了。
捉知了作文10
在成長中，我有許多可笑、悲傷事。而最令人可笑又令人覺得可憐的事是捉知了。
我那時在奶奶家，覺得無聊，就找上“蘿蔔頭”和他的哥哥一起去田裏抓知了。沒過多久，就來到田裏，田裏種滿了各種各樣的蔬菜，還稀疏的立着幾棵桔子樹，我們這棵樹看看，那棵樹看看，尋找知了的 蹤影。忽然，“蘿蔔頭”發現一隻大知了停在樹杆上，他不管有沒有刺伸手就去抓，我也爭着去抓，沒想到咱倆的手指都流血了，便用另一隻手捂住······傷口不流血了，我們小心翼翼，生怕碰到一顆刺，我抓住一隻了，但是它不停鳴叫，震得我手都麻了，我就鬆手了。“蘿蔔頭”也抓住了，他能忍住知了叫時發出的震，拔出襯衫的絲線，把它綁着，左手拿着絲線，右手繼續抓。我也拔了一條襯衫的絲線，綁一個圈，套住了一隻知了。“蘿蔔頭”和他的哥哥照做了，也抓住了幾隻。回家的路上，瀰漫着我們的笑聲，可以見到我們每人手中拿一條絲線，兩邊綁着兩隻知了，我還説：“買知了要錢，可是捉知了不用錢。”
我對這件事念念不忘。
