【精選】演練方案模板彙總6篇

為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的演練方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

一、 指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

(一)系應急演練領導、指揮組機構

組 長：劉xx 趙xx

副組長：劉xx 耿xx

成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

(三)系應急演練領導、指揮組分工

1、總指揮：劉xx 趙xx

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx

參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區(疏散到達區域)與安全區

(一)避險區：

東區：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

3號：主樓東面、主幹道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內。

5號：主樓後往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衞生間、廚房(在陽台的除外)、每間房靠內的.牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域(安全路段)。

(二)安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

四、疏散路線：

(一)東區：

1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區域集中，並迅速向2號避險區域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區域集中。

4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中，並迅速向3號避險區域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區域集中。疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到3號避險區域或體育場內(安全區)。

(二)西區：

1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區域內集中。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區域集中。

4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區域集中。

疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到6號避險區域(安全區)。

(三)疏散注意事項：

1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、家屬區從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

(一)演練地點、內容與範圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發出演練啟動指令。

2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。

4、約1分鐘後，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發出“緊急疏散”信號(第三聲警報)後，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數，並及時報告總指揮。

7、確定無異常後，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。

8、總指揮按照領導組組長指示發佈演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

(四)、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生後如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。

(五)、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠牆)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。

7、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。

演練方案 篇2

為確保學校消防安全，使全體學生和教職員在發生火災的情況下及時處理火災事故，正確使用滅火器材，控制火災蔓延，安全迅速地組織全體人員疏散和自救，特制定本校滅火應急疏散預案。

一、應急原則

凡學校各個部位因意外原因如雷擊，電器着火等，並危及設備、物質，人員安全和正常教學秩序的等稱為緊急事故，應急處理的原則是“早發現、早報警、早撲救、有序、高效地疏散人員，避免或減少損失。

二、組織領導

成立消防領導小組，張春香校長為組長，周曉蘭副校長為副組長。

學校全體老師為組員，相關領導和班主任及後勤人員為消防工作人員。

三、工作職責

1、在發生火災時，迅速組織師生進行疏散，並帶領相關人員進行撲救，同時報警119。

2、及時向上級和有關領導報告火災情況。

3、組織人員保護好現場。

4、協助消防部門調查火災原因。

四、滅火、疏散

1、第一發現起火者要邊撲救，邊呼叫，立即報警119台，並立即切斷電源，積極參與疏散與撲救。

2、報警時要講清學校地址，起火部位，燃燒物質，報警人姓名，並派人到路口接應消防車進入火場。

3、在全校師生在接（聽）到火警時，要迅速離開教室、辦公室及時呼叫從消防通道下樓（不得乘坐電梯），有序疏散。

4、對於火災中造成受傷的`人員，要把他們背、抬搶車火場。

5、在撲救中，一切人員必須服從現場最高負責人的指揮沉着、機靈、正確使用消防滅火器材，有效滅火。

6、起火現場如有危險物品，如煤氣瓶等，要迅速關閉閥門，並設法轉移現場。

7、如被煙籠罩或能見度很低，應俯低沿牆爬行或去另一消防通道，應用濕毛巾包住口鼻，以防中毒。

8、嚴禁或帶着火層處拿遺留物品。

五、注意事項

1、消防器材平時要注意保持清潔，良好的“備戰狀態，定期檢查”。

2、消防通道要保持暢通，嚴禁在通道上停車或堆放物品。

（1）應知學校消防要求和消防制度，會遵守。

（2）應知學校消防通道逃生出口，會疏散和自救。

（3）應知學校內滅火器位置，會使用（拿住把柄，拔掉保險銷對準火焰，按下壓把噴）。

（4）應知火災確認，會報警119台（四要素①姓名、學校、電話②什麼地方着火③地點④什麼東西着火）

六、火災撲救撲救措施：

1、加強現場滅火救援力量的調派，迅速進行火情偵察；

2、堅持救人第一的指導思想，積極協助消防隊搶救被困人員；

3、充分利用單位內固定滅火設施，做到固移結合；

4、合理分配水源，避免造成太大的水漬損失；

5、做好火場上的通訊聯絡，確保人員之間通訊暢通。

演練方案 篇3

為認真貫徹落實甌海區關於加強中國小安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校園,切實增強廣大師生的安全意識,強化學生的安全逃生技能,提高全體師生處理突發事件的能力,我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命,安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動,現制定活動方案如下:

一、演習原則

全員參與、安全、有序、求真、務實

二、組織領導

1、成立演習活動領導小組

組長:z(總指揮)

副組長:z(現場指揮)

組員:zz各班主任各體育組老師

2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的.逃生演練。(班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地)

三、逃生演習前的準備工作

學校政教處在週一晨會宣傳發動,要求全體學生認真參與消防逃生演練,説明逃生演練安排以及安全注意事項。各班週二召開班會進行再動員和交代注意事項,教育學生演練過程中要聽從指揮,沉着冷靜,不慌不亂;讓學生熟悉逃生的路線、方法,在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

逃生演習方案:

1、演習時間

20xx年12月15日或16日或17日(週三或週四或週五)上午第二節課後(9:30)開始。(主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患,各班級各老師要注意如該時間是晴天,隨時準備舉行逃生演練,以拉響消防警鈴的信號為準。)

2、逃生要求

⑴要求每位學生彎着腰,在任課教師的引導下靠牆快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加,男女分成兩隊。)

⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中,以廣播操隊型排列。

3、逃生路線(就是平時廣播操進場路線)

七年級

七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。

七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇,右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地,右拐至傳達室旁,經食堂前空地進入操場指定位置。

七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發,經體操房旁進入操場指定位置。

八、九年級

八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

從教學樓西首樓梯下,經食堂前空地進入操場指定位置。

八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

從教學樓中間樓梯下,經宣傳欄前面空地、食堂前空地,進入操場指定位置。

八⑹班、八⑺班、九⑶班

從教學樓東首樓梯下,右拐至傳達室旁空地,經食堂前空地進入操場指定位置。

九⑸班、九⑷班

從教室出發,經四樓南至北通道到實驗樓四樓,左拐至實驗樓西首樓梯下,經體操房旁,進入操場指定位置。

九⑼班、九⑽班

從實驗樓東首樓梯下,經體操房旁進入操場指定位置。

四、具體演練過程安排:

A、早上9時28分,麻素芳老師發現火情並拉響警鈴,同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散,陳愛珍老師馬上了解火情並向校長(總指揮)報告險情。

B、學生聽到警鈴後,應立即相互提醒,並迅速在老師帶領下有序撤離,但須注意:①沉着冷靜,不慌不亂;②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠牆,低身快步撤離;③應絕對服從老師的組織,按規定的逃生線路有序撤離。

C、學生撤離後,到田徑場按週一晨會隊伍排列,班主任或班長按班級清點人數(若缺人立即查找),結果由班主任向段長彙報,再由段長向總指揮做彙報。彙報內容統一:“×××班或×段原有學生多少人,現已到操場多少人,報告完畢,請指示。”

D、班主任做好安撫學生等善後工作(檢查有否受傷情況)。

E、總指揮宣佈本次演練結束,學生按常規退場返回教室,班主任再做分析小結,加深印象,鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上,今後備查。

五、對師生的具體要求

1、演練以警鈴為號。(鈴響時間為50秒)

2、全體師生要高度重視此項活動,要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動,不得隨意更改具體安排。

4、在教學樓內逃生過程中,學生應該彎下腰快走。

5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學生安全、有序地逃生。

六、組織人員安排(在有險情時到指定位置組織引導學生撤離)

⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生,要求低樓層要快於高樓層的撤離,要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

⑵七年級集結地:z 八年級集結地:z 九年級集結地:z

⑶主控台:z

⑷檢查搜救組:教學樓2樓z教學樓1樓z

教學樓3樓z教學樓4樓z

實驗樓3至4樓z實驗樓1至2樓z

⑸放煙彈:教學樓二樓東首,z;

教學樓二樓西首,z;

教學樓二樓中央,z;

實驗樓二樓東首,z;

實驗樓二樓西首,z。

⑹滅火器演示:老師:z學生:

⑺樓梯口疏導:教學樓東首三樓樓梯口:z

教學樓西首三樓樓梯口:z

教學樓中央二樓樓梯口:z

教學樓東首一樓樓梯口:z

教學樓西首一樓樓梯口:z

教學樓中央一樓樓梯口:z

實驗樓東首三樓樓梯口:z

實驗樓西首二樓樓梯口:z

演練方案 篇4

一、意義:

教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小;國中生大多缺乏應急意識,在危險來臨時往往處於弱勢地位。鑑於此,為使學生臨危不亂,在突發事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救並有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。

二、活動安排:

1.時間:20xx年11月9日聽警報響2.參加人員:全校師生

3.活動地點:全校師生教室、辦公室(疏散點)大操場、9號樓前、籃球場(集合點)

4.活動內容:(1)報警,學生疏散;(2)在規定場所集合。

三、組織機構:

1.總指揮:z 協助指揮:z

2.指揮小組組長:zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師

3.疏散指揮組:組長由第二課任課教師負責,指導學生撤離。

九號樓

第一組:七年級1、2、3、4班學生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場。

第二組:七年級5、6班學生從9號樓四樓樓梯口撤離操場。

第三組:七年級11、12、13、14、15班學生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場。

第四組:七年級7、8、9、10班學生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場。

第五組:七年級16、17八年級21、九年級22班學生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場。

第六組:八年級22、23、24班學生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。

第七組:九年級23、24班學生從9號樓大廳撤離到操場中部。

四號樓

第一組:八年級1、2班學生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

第二組:八年級3、4班學生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

第三組:八年級5、6班學生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

第四組:八年級7、8班學生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

五號樓

第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

十一號樓

第一組九年級1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場。

第二組九年級4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場。

第三組九年級10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場。

第四組九年級16、17班從11號樓教室撤離到操場。

第五組九年級3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場。

第六組九年級6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場。

第七組九年級12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場。

第八組九年級18、19班從11號樓教室撤離到操場。

第九組九年級8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場。

第十組九年級14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場。

第十一組九年級20、21班從11號樓教室撤離到操場。

各教工組:各教工在聽到警報後,從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學生撤離。

4.急救醫護組:醫務室z,負責遇險傷員的現場搶救工作。

5.器材準備:z

6.攝像:z

四、活動步驟:

1.指揮部發出警報,疏散演習開始。

2.各教學樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時,二樓可以同時撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍後,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離後,由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的`前提下,可同時撤離。

(1)、9號樓撤離順序(見附圖):七年級學生在任課老師的帶領下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。

八年級22班至八年級24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

九年級22班至九年級24班按箭頭撤離到操場,排在七年級年級後面。

(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

(3)、5號樓撤離順序(見附圖):八年級9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,八年級11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學校南側籃球場。面朝北,從東到西按班級順序集合

(4)、11號樓撤離順序(見附圖):九年級1班至21班在任課老師帶領下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。

3.所有學生緊急疏散到指定地點集合,所有學生按每班1路縱隊早操隊形集中(見附圖),各班清點人數並向指揮小組組長報告。

4.指揮小組組長宣佈活動結束。

五、學生注意事項:

1.樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參與此次演練,並掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧譁,不允許急奔和慢行。

2.按號令統一行動,聽從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。

演練方案 篇5

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和識災、自救、自護的能力，幫助七年級新生儘快熟悉立人中學環境，掌握正確的逃生要領，以從容應對火災等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學校將於8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

一、演練時間地點人員

時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

地點：南教學樓

人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

二、疏散演練領導小組

為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

組長：厲佳旭

副組長：周照縣

現場總指揮：楊峯

現場副總指揮：王飛

成員：吳永豔範維勝劉文怡鄔亞珍張海燕俞禮海、王立旻、蔡心寧及全體七年級班主任

三、職責和要求

（一）領導小組

1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結的地點（俞禮海）。

2、負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序（王飛蔡心寧）。

3、檢查班主任、護導員12：25就位情況（周照縣、吳永豔、範維勝、劉文怡）。

4、負責本次演練活動的'圖片、攝像、文字資料的收集、存檔（童澤楓）。

5、學生疏散指揮（楊峯王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防範意識，以備出現緊急狀態時有效應對；告知本班學生疏散線路和集結地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發揚團結互助的精神。

6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峯、王飛)，並進行小結(楊峯)。

（二）學生撤離教室要求

警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，後三排學生從教室後門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止後面的學生踩*，迅速扶起跌倒的學生。

（三）疏散線路及行進要求

1、疏散線路：

（1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

（2）班出教室門後往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

（3）、（4）、（5）班出教室門後沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

（6）、（7）班出教室門後，從北教學樓東面至集合地點；

（8）班出教室門後從南教學樓北面至集合地點；

（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門後從南教學樓南面至集合地點。

2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席台前集合。

3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓後應該小跑前進。

4、各班主任、副班主任一人在前、一人在後，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

5、各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，並報告領導小組組長。

（四）護導員

12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩*等突發事故的發生。

1、東樓梯總負責吳永豔，東樓梯口一層吳永豔。一層和二層轉角處張海燕

2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉角荊建春。

3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端範維勝。

四、演練程序

（一）演練準備階段

1、制定演練方案(俞禮海)

2、告知全體七年級師生舉行校園“5月12日是全國防災減災日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

（二）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然後班主任和副班主任一前一後，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

3、護導員指揮其各班級學生按規定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。

4、班級報告。撤離到體育場指定區域後，各班學生肅立，班主任迅速清點人數，由班長迅速向總指揮報告。內容：“報告總指揮：某某班級應到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數。

（三）演練總結階段

總指揮總結講話，宣佈演練結束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

演練方案 篇6

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的.程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂的動作），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、學生離開教室後，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點後要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號後（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：z副組長：z成員：全體教師

五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節課

六、信號：緊急集合令——警報

七、緊急疏散路線：

1、七年級年級：由本班前後門依次出教室到北門邊的指定區。

2、八年級年級：由本班前後門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區。

3、九年級年級：由本班前後門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區.

八、人員分工：

1、區域劃分：z

2、信號：z

3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

4、跟班：各班主任老師；

5、醫療保障：z

6、照相：z